「秩序(🕳)を破(pò(👴) )って、正義(🆙)がどこにあるん(🈯)だ。」
「しっかりやってくれ。君(😛)(jun1 )は(🎟)僕たちの仲間(🖲)だ(🕓)。し(🔪)かし、ほんと(🥑)うの仲(✂)間は少い(🗯)ぜ。だから、みんな(👝)が一(🎎)本(♉)立(lì )ちのつもりでや(🔊)る(🐯)よ(💚)り、ない(🚦)ん(🌤)だ。いいかい。」
(🎧)彼は、そ(😾)の(🚩)声(😳)をき(🗓)く(🚭)と、無(🌄)意(🤑)識(shí(👛) )に起きあが(😐)った。そして、くる(🚊)り(😝)と向きをかえて新(🌤)入(😞)生(🗼)の方を(💛)見(jià(🐔)n )た。彼は(🤨)もう(🙁)すっ(🙏)か(🈂)り落ちついて(🤽)いた。新(xīn )入生たちは、みんな青い、お(🔹)びえきった(🆔)ような顔をして、彼を見ていた(👭)。そ(👚)の(💮)青(🌴)い(☔)顔の両側(👻)に、五(🔓)年(🐴)生たちが、にや(👤)に(🌙)や笑って立っているのが、は(🚌)っき(❔)り見(jiàn )え(➗)た。
「だから、陰(🔐)ながらバックしてやるさ。僕だって、それはやる(🤗)よ。五年(👆)生(shēng )にも話せば(🚦)わかる奴はいるんだから、狐(🎖)だけぐら(🚶)いは何とか手出(chū )しさ(🎄)せんです(😎)むかも知(⛩)れん。……四年(nián )生全体がバック(📝)す(🏜)る(🧝)なんて(⛴)言(yán )う(🕟)と、大げさになるし、そうな(😙)る(♈)と、五年(nián )生だって(🈶)負(fù )け(🦉)てはいないだろう(📛)。それでは学校が大騒(👫)ぎに(🍘)な(🚧)る上に、君(🥈)の弟(🏛)のた(🎌)めにも(👅)かえっ(☔)て(☕)悪い(💯)よ。四年生に侮辱(📗)された上に、五(💭)(wǔ )年生(💤)全体にいじ(🧣)めら(🕊)れることに(🤗)なるんだか(📥)らね。……(🚷)どうだい、諸君(🛶)、みんながそのつもりで、(😧)目立(👪)た(🚨)ないよう(🗻)に本田(🏓)の弟をバックしてやろうじゃないか。」
次郎の神(🛹)経は敏(mǐn )感に動いた。
「僕(📖)は、(🍮)いやだ。」
次郎(👙)(láng )が本校舎(🔝)の前(qián )まで(🍔)来ると、ちょう(🌟)ど職(😖)員会議が終ったところらし(😂)く、先生(shē(🤭)ng )たちがぞろぞろと玄関か(🍑)ら出て(🐭)来るところだった。彼(🦖)(bǐ )は(〽)先(🥢)(xiān )生たちに顔を見られるのが(👠)いやだったので、校(🏾)舎の陰(yī(🈶)n )にかくれて、人影(yǐng )の(🚍)見えな(👅)く(👁)なるのを待つことにした。
「ふ(🦁)うん。」
「(🥁)どう(🌗)せやる(🥪)以上は、(⛄)堂(⛪)々(🚵)の(🔁)陣じんを張って、だらしのな(🌸)い今度の五年(nián )生を反(🍒)省させ(🚷)るところま(🦈)で行(🤽)く(🖼)んだな。」
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