バラエティ番組《スク 水 クンニ》2行目ライン
スク 水 クンニあらすじ
「今のところ、平(píng )木中(zhō(🔻)ng )佐の影響えいきょうでどうこ(🕋)うという(💩)よう(🛥)なことは、(🆒)全(quán )然ないように思います。」
「私に言わせ(🦗)ると(🏎)、(👆)それは、君らに、ほ(⏱)んとうの意味で自分(fèn )を(🍼)た(🤢)いせつに(🦁)する(🤲)心がないからなのだ。言いかえ(🍫)ると、君ら(💅)に(💈)は、自分で自分をたいせつにする自(zì )主(🤴)性とい(🏺)うも(💈)のが(👈)まる(😃)でない。さ(🤷)らに言(yán )いかえると、君らは多数をたのみ、多数の(📎)かげにかく(🗽)れて、何より(🤣)もたいせつな自分の良心(🤼)(xīn )を眠(🧟)ら(☕)せること(📣)に平(píng )気な人間(🤾)なのだ。私(🚔)(sī )は(🎙)、(🗞)現(xiàn )在の日(💉)本人の大多数がもって(🦅)い(😋)る最大(🙆)の弱点を、君(jun1 )らの今(jīn )朝(chá(🈺)o )の(✌)起床の様(😕)子(🔅)でまざまざと(⛱)見(jià(👼)n )せつけられたような気がして、全(quán )く、(🐍)暗然(🏂)あんぜんとならざ(🐕)るを得なかったのだ。――」
と、な(🥗)ま返事をして眼をそらし(⏸)た。そして(♐)、その(🛹)まま、すぐそこを去(🆚)り、塾長室のほう(📱)に行(háng )った。
「ぼくもそ(🐷)うだと思(🔍)(sī )います。命(mìng )令(lì(🧖)ng )者に依(yī )頼(là(🍇)i )いらい(🔙)する(🗃)代わりに、多数の(🐩)力に依頼(🍤)す(😜)るんでは(😃)、自(🏷)治(🐘)とは言えませ(⏳)んからね。」(🦔)
飯島は、(✡)そ(🍢)れまで、やは(🌆)り入り口の階(🌕)段に(🤜)立(👄)って(🐹)、何かと指図(👖)さ(🧢)しずがま(👭)しい口を(😕)きいていた。しか(🏸)し、次郎(láng )が雑(😹)巾(🌛)をもっ(🥛)て(📆)大(dà )便(biàn )所の中(zhōng )にはいったのを(🈸)見(🎪)る(🐤)と、さすがに気(🏬)がひ(👀)けた(🔘)らしく、(🌄)指(zhǐ )図(tú )す(🔴)る言葉(👳)のはしばしがにぶりがちになり(🥔)、何(hé )かし(🏭)ら気弱(🤒)さを示してい(😹)た。
「(🛁)じゃあ、(🎾)や(👆)は(📽)り打(🎂)ちつづけるよりほかありませんね。」
「そう(🗡)か(🍃)もしれません。し(😒)かし、それは(🌮)やらないほうが(🏸)い(🛩)いでし(🍀)ょう(📭)。板(❄)木ばんぎ(🌛)で起き(🚸)る約束(🌧)やくそくをしたんですか(😮)ら。」
もう、そのころには、廊下(🧟)(xià )を行(➿)き来する塾生(shē(🐮)ng )たちの足音も頻繁ひ(⏲)んぱ(🐋)んになり、(🖨)ほうぼうから、(🔛)わざとら(🀄)し(🏔)いかけ声(shē(🏈)ng )や、とん狂きょ(👊)うな笑い(🍥)声(📹)などもきこえてい(🐾)た(🕔)。ゆ(🏇)うべの懇談会(🛺)で(📭)分担ぶ(🌇)ん(🍻)たん(🍄)をきめ、かれら自(zì )身(shēn )の室はもとより、建(🚃)物の内部(bù )を、講堂や、(❇)広間や、(🛫)便(🙀)(bià(🐪)n )所(suǒ )に(🐭)いたるま(🐩)で、全部(bù )清掃せい(🆚)そうすることに(⛲)申し合わ(💾)せて(🕷)いたので、かれらも、まがり(🎄)なりにも責(🐷)任だけは、果たさなけれ(⏬)ば(🌛)ならなかったし、それに、きびしい(🥓)寒(🧡)さと、おた(🛀)がいの(💅)眼とが、(📺)かれら(⚾)を、外見だけでも(👦)、いか(🗾)にも忙いそがしそ(🌨)う(🐐)な(🚝)活動に駆かり(⏬)たて(🎊)て(🎂)いたの(🖖)で(💤)ある。
「あっ、そうだ。僕はここだけに(🤸)へばりつい(⛲)ていては(🤯)、いけな(⏺)かったんだ(👫)。」
塾生(🎨)たちは、か(😄)る(♎)くと(🚼)じたまぶたをと(⛄)お(🗽)して、窓のす(⏹)りガラスに刻(kè(🥢) )々(🎲)に明る(🍏)く(😷)なっ(👣)て行く朝の光を感じなが(🥝)ら、(🦍)つぎの言葉(yè )を待った。軒端のきばには、雀がちゅ(💼)んちゅんと(🍤)、間(🤚)をおいて(🎳)鳴(🤩)きかわしている。
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