それが、その頃(🔈)、(🦅)彼の行動を左(zuǒ )右す(🖼)る第(🏮)一の信条だっ(👣)たのである。
そ(🐺)う(🏄)思っ(📩)て、門の方(🅰)をのぞい(📄)て見る(🍥)と、もう(📣)人影(👓)は見えな(🐩)かった。彼は(🆎)思い(😨)きっ(🌴)て立(lì(🗄) )ち(🃏)上(🏘)り、あたりに注意を払いなが(㊗)ら(✒)門を出(🎗)た(⛅)。
彼にとっての最も(🤖)大きな(🏺)失望は、彼の教室に出て来(🏒)る先生の中に(⛽)、権(quán )田原(👄)先(xiān )生(🎫)のような人を、ただの一人も、見出せなかっ(🆖)たこ(🗜)と(Ⓜ)であった(🙊)。彼の眼に映じた中(🐷)(zhōng )学校の先生(shē(👬)ng )と(🌪)いうのは、(🍢)小学(xué )校の先(xiān )生にく(💝)らべて、何(🧒)(hé )か専門(mén )ら(📪)しいこ(📦)とをほんの少しばか(👚)りよけい(🧐)に知っ(🈹)ているだけで、お(🧦)よそ人(❇)(rén )間らしいところを少(😤)しも持(🖖)合(❇)わせな(♏)い(🖍)人達ばか(✔)り(😦)だ(🎥)った。貧しい知識を教室(shì )で精一ぱいに(📶)し(😀)ぼり出すこと、点数や(💉)処(🤣)罰で生徒をお(🕢)ど(🔻)かすこと、この二つ(🦈)の外(🅱)(wài )に(🍓)は、用はないとい(🔎)った顔をしている人間、それを(🚃)次郎は(💹)中学校(xià(🏜)o )の(⚓)先生(shēng )において(🚺)発見したのであ(✒)る。
「うむ、(📑)去(🤱)年一(yī )度入(🐋)(rù )学(xué(🚠) )試(shì )験で失敗したんだが、それから一年ばかり、しょっ(⤵)ち(🛵)ゅう、い(💵)ろんなことを一(🌠)人(ré(🕌)n )で考(🦄)えていたよ(🏭)うだ。」
「弟?(❤) (⛸)そう(🎪)か。そう言え(🚈)ば、今(jīn )度(🔷)君の弟が(🈯)入(rù )学(xué )試験(yàn )をうけるって(🌫)、いつ(🆙)か言っていたようだね。」(🎬)
次(📀)郎(🏬)(láng )はぶっ(🤶)きらぼ(🙎)うに答えた。
「弟(🔗)? (🚓)そうか。そう言えば、今度君の弟が入(💰)学(xué )試(shì(🐉) )験(🐟)(yàn )をうけるって、いつ(📍)か言(yán )って(✔)いたようだね。」
(🍶)大(dà )沢は(⏯)、し(🏙)かし、そう言ってしまうと、
「弟(dì )? そうか。そう言(yán )えば、今度君(jun1 )の弟が入学試(shì )験をうけ(🍧)るって(♐)、(📨)い(🍐)つか言(yán )っていたようだ(🚉)ね。」
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