と(🐉)窓の方を見る生徒(🚇)もある。庭(❗)(tí(🔯)ng )に出た青年は桜の枝の(🏰)蔭(🤰)を尋(xún )ね(🚑)廻っていたが、間(😼)もなく(🐔)戻(🏝)って来て、(💡)捕えたものを学(xué )士に勧めた。
「まだお(🥀)若(🌓)いん(😻)ですね(👴)え」
血気壮さかん(🏻)な(🔖)ものには静(jì(📣)ng )止(zhǐ )じっとして(🔊)いら(🛁)れないような陽気だった(🐓)。高瀬はし(🙅)ばらく士族地への訪問も怠っ(🤭)ていた。し(🔶)か(😘)しその(💰)日(rì )は塾の同僚を訪(➰)おとなうよ(📙)りも、(🐍)足の向く(🌗)ま(🚌)まに、(⬜)好きな(🚈)田(💑)圃(✒)道を歩き廻(💒)ろうと(🚓)した。午後(🦈)(hòu )に、彼(bǐ )は家(jiā(✉) )を出た。
(🍤)ある日、(🍄)高瀬は受持の授(🚸)業を(🌸)終って、学士(shì )の教室の側を(🕳)通った。学士も日課を済ましたところで(🛤)あったが、まだ机(jī )の前に立っ(🚏)て何(🎸)か生(🍇)徒に説(shuì )明していた。机の上(shà(😵)ng )に(⏸)は大(🏡)理(♋)石の屑く(🌅)ず、塩酸の(📻)壜びん、コップなどが置いて(🕸)あっ(🎪)た。蝋(là )燭ろ(🏬)うそ(📨)くの(💿)火(📌)も(🥜)燃えていた。学士(shì )は手(📨)(shǒu )にしたコップ(🥧)を(👺)すこし傾(⏭)かしげて見(jià(♎)n )せた(🏰)。炭(tà(🐽)n )素がその玻(🌸)(bō )璃板(bǎn )ガラスい(💪)たの間(jiān )から流(🏈)れる(👜)と、蝋(🏞)燭(zhú )の(🔼)火は水を注(👀)(zhù )ぎ掛けられたように消えた。
「怒(nù )って(📼)る――螫(🦎)さ(👱)すぞ螫すぞ(🎊)」
高瀬(🎑)は(😻)酒(😃)が(🍘)欲し(🤽)くない(👝)と言って唯話(huà )相手に成っていた。彼は学校通いの洋(🈶)服(📏)のポケッ(🥜)トか(🖕)ら田舎風な皮の(🌪)提げ煙草(🍅)入(🖕)を取(🐒)出した。都(👸)(dō(⏪)u )会(huì )の(🌸)方(fā(🎚)ng )から(🐸)来(🌃)た頃から(🧝)見ると、(🌻)髪なども長く延ばし(👂)、憂鬱な眼付(fù )をして、(🎲)好きな(⛽)煙(yā(😨)n )草を燻(xūn )ふかし燻(🚐)し学(🏔)士(🥏)の話に耳を傾(qī(🚩)ng )けた。
「これ、悪戯い(🍣)たずらしち(🧀)ゃ(⛹)不(🎁)可いけないよ(🏇)」
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