「すると、起こしてま(🕯)わる(🏨)ほ(🎴)う(⏩)が早い(🔢)ですかね(😤)。」
(🎷)解(🛣)散するまえに、(🎏)朝倉(cāng )先(xiān )生が言(🍇)った。
「どの方面の希(xī )望(wàng )者(zhě )が(🈷)多か(🔸)ったん(😈)です。」
「うむ。それは(👡)きいた。し(🤡)かし、私(🖤)が何もか(🦔)も知(zhī(🤷) )っ(💗)ていた(📿)ことにすると、君の(🌽)名前だけで(🛥)なく、大河の(💛)名前も(💤)出さなければならなくなる(🐤)んでね。」
次(🥁)郎(🐻)と大河とは(🍖)、間もなく、(🎵)それぞれに最(🐶)初(💱)の大便所(🕗)の掃(sǎo )除を終わって、となり(➕)の大便所に移(yí )って(🤛)いた(🍬)。ま(💺)だだれも手をかけ(⛺)な(🔙)い大便所が、あいだ(🔷)に(⛴)三つほどはさま(🖼)っ(🔣)ている。次郎は、さっきから、(⏰)大河に(👣)話しかけてみ(⚡)たい気持(🥊)ちは(💍)十(🌷)(shí )分(fèn )だ(🦓)った。しかし、遠くからのかけ合(🅾)(hé(🈹) )い話は(🈁)、(🐰)こ(🥎)の場合(hé(🖐) )、何(hé )となくぴっ(🤶)たりしなかったし、(🎽)また、雑(zá )巾を(🛵)ゆすぎ(🐲)に(👰)出たついでに、そっとのぞい(💞)て見た大(dà )河(⌛)の様子が、(🛅)いか(🧛)にも沈黙(mò(🥞) )ちん(👾)もくの行者(🚜)ぎ(✂)ょうじ(🕷)ゃ(⏭)と(🔷)い(🐇)った感(🛀)銘か(🎯)んめい(🍙)をかれ(🐰)に与あたえていた(📀)ので、口をきる(🚁)のがよけ(🚈)いにため(🌼)らわれる(🐫)のだった。
(🕔)かれ(📔)は、掃(sǎo )除(chú )そ(🥞)う(✌)じ(😜)をしながら(🚙)、根気よ(👗)く鳴(🙂)りつづけている板(bǎn )木の音に、ふ(📞)と好奇心(xīn )こうきしんを(🕡)そそられた。それ(🏳)は、鳴(🔷)りはじ(😊)めた(✉)時刻がきわめて正(zhèng )確だったか(😝)らばかりでなく(🏛)、(🗺)その(🔊)音の調子に何かしら落(🦄)ちつきが(🕸)あり(🔓)、(🐃)しかも(🐫)、(🌅)いつま(🈲)でたって(🌌)もそれが乱れ(😽)な(🚿)かっ(📔)たか(🎙)らであった。
(🤱)大河は板(🎡)木(mù )を打ちやめ、けげんそ(👈)うに次郎(láng )のほうをふり向(👒)(xiàng )いて槌を(🕎)わた(📘)し(🍿)た。次郎(🛩)(láng )は、すぐ大河に代わって板(🎫)木を打ちだしたが、(🚁)その打ちかたは、一つ一つの音が余(yú )韻よい(🏐)んをひくいとまのな(🔦)いほど急調(💏)子で、(🖇)い(🐖)かにも業ご(➡)う(🆕)をにやし(🖕)ているような乱暴(📑)(bào )さだ(🎖)った。
「ぼく(🚶)は、ながいこと友愛塾(shú(🎹) )の(😶)仕事を手伝(💋)わせていただ(🌥)いていながら、その精神(shén )が(👣)まだちっとも身に(🍋)ついていなかったた(😡)めに(🔌)、け(🏩)さのようなあやま(🕣)ちを犯して(😝)しまい(🧖)ま(📩)した。ほんとうに恥(🍌)はず(📒)かしいことだと(🔄)思(sī )ってい(📉)ま(🚚)す。し(🛍)か(📋)し、そのあやま(🎦)ちによ(🐸)って、(🏦)開塾そうそう、大河(hé )君のような、友愛塾精神に徹底(dǐ(🚶) )し(🥪)た、実践家じっ(🍑)せん(🎟)かの魂た(😯)ま(🔝)しいにふれ(🐳)ることができた(🦀)ことを思いま(😬)すと、一方では、(✳)か(👅)え(🔚)って(🚊)ありがたいような気(📂)(qì )持(chí )ちもしています。」
次(cì(👬) )郎(láng )は、すぐ、事(shì )務(wù )室(shì )の前(💷)から玄(xuán )関(wān )にかけての(💡)掃(🔯)除を手(🤥)伝った。朝(🌜)倉(😅)先(🏷)生も、そのうちに塾長室(shì )から廊下に出て(⬜)、みんなの様子を見て(💑)いた(🗑)が、それもほんの(⏱)しばらくで、すぐまた塾(🚅)長室に(📟)もどり(💌)、椅子(zǐ(🚩) )に腰こしをおろすと、そのま(🍀)ま何か深く考えこん(🚮)でいた(⏰)。
「すいぶ(⏪)ん、ちゃっ(👵)か(🏹)りしているなあ(📷)。」
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