バラエティ番組《ドッキリ エロ》2行目ライン
ドッキリ エロあらすじ
「僕、(✝)道(👺)江(✏)さんを、腕力で馬田(tián )に対(duì(🔢) )抗さ(💗)せような(💵)んて(🚟)、そ(🕤)んなこと考(🚙)えてい(🔞)る(🏉)んじゃないよ。」
と、う(💍)なるように(🐲)言(📥)った(🍗)が、
校(xiào )長(zhǎ(🚰)ng )室(shì )における(⚾)会見の様(💴)(yàng )子は、あとで四人が――と(🐰)言っても平(🤶)(píng )尾(🕢)(wěi )は(🏇)あまりしゃべ(🔵)ら(⛱)なかった(🌱)が(㊙)――(🌋)みんなに(😾)話したとこ(⛹)ろによると、かなり悲哀感をそ(🔠)そるものだっ(🧤)たらしい(👜)。元来花山(🔐)校長の(⛰)鼻(💐)(bí )は、馬田(tián )が次(💝)郎(🐎)のうちで言(yán )っ(📸)たように、実(⏰)際いかにもちょ(🎅)っ(😷)ぴりしている(✴)。恰(📞)好だけは、美人の(🌧)鼻(💅)とい(📖)っ(🐯)てもいいほど(🐴)とと(📷)のっ(🌑)ているのだが、(🤱)顔(🎂)の面積に比較(🚶)(jiào )して、それがあ(🦇)まりにも小さ(🔪)す(🙇)ぎるの(🍐)である。血色(🧗)(sè )のわるい(🆘)、それでいてい(🤤)やにつる(📮)つる光っているだだ(🤳)っ(😴)広い顔のまんなかに、つつまし(💼)すぎるほどつつましく、(🦆)そ(🕕)してそれ故(😨)に安定しす(💈)ぎる(🎃)ほ(♓)ど(😈)安定してくっついている(🐱)その鼻を、校長就(📋)任のその日(👛)以来、(🚹)生(🕑)徒たちは「(📹)ピ(🛒)ラミッド遠望」と呼んで鑑賞し(🚬)ているのであ(🤚)るが、そ(👯)れは(🤣)決(jué )して(⛪)的(de )はずれの形(xíng )容だ(🏉)とはい(⚓)えない。生徒間(jiān )に、それほ(☔)ど安定し(🐆)た印(🌶)象をあたえ(🏨)て(🆔)いるそ(⛑)の鼻が(🤠)、血(🏂)書(😕)を差出し(🖇)た(💱)瞬間、ぴくりと動き、しかも多少(shǎ(🐘)o )額の方に(🚎)ずれたように感(gǎ(🌐)n )じ(🍲)ら(😺)れ(💆)たとい(🚉)うのだから、(🚉)およそ、そ(🌀)の場の(⬆)光(⚡)(guāng )景(jǐng )が(👬)察しられるであろう(🍫)。
(🔥)と、(🌛)敏(mǐ(⏰)n )子は、ちょっ(🍰)と間を(🌡)お(🧟)いて、
「(🍕)そうだよ。あいつはま(🌥)るで恋(🍯)人(rén )のよう(🎖)に朝(cháo )倉先(💮)生を慕っていたからね。」
「学校の様子はどうかね。血(xuè )書(shū )は(🧐)やは(♟)り出したのか(📺)。」(🏞)
(👩)次郎(🤚)は、ぐら(🚲)ぐ(💨)らと(🧕)目まい(😶)がするよ(😀)うな感じだった。徹太郎(láng )は(🙆)、いつになく沈んだ調子で、(🥧)
四(sì )人の報告は、みんなをふき出させたり、憤(🐹)慨させた(📈)り、不(🚻)安がらせ(⤴)た(😩)りした。しか(🔴)し、(🏩)ともかく(🎏)も(🔹)血書が県(🚎)庁(tīng )に差出さ(✅)れるようにな(🏒)ったということで、(🧕)一応納得なっとく(🚌)する(💍)よりほかな(🚛)かった。校(xiào )長が教頭から紙片(🧡)を受取ったあと、(😨)急(📪)に様子が変ったということについては、四人をはじ(🍗)めみんなも不(bú )審に思(sī )い、(💉)うま(📜)くペテンにかけられたのでは(🏞)な(🔡)いか、などというも(📩)のがいたが、事(💱)(shì(🤪) )情は間もな(🚅)く判(🎃)明した(📱)。それは、(🥫)教員室で先生(🚘)たちがひそかに話し(⛑)あ(👚)っているこ(🤺)と(🚶)が、給(🍒)仕の(🎠)口(🔪)(kǒu )をとおし(🦄)て、いちいち生(⚫)徒の(🏞)耳には(😎)いって来たからであった。
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