(🌸)次(cì(🌃) )郎は(🎣)何でもない(🖊)よ(💊)うな調(🎪)子でそう言いながら、(🆚)メスをあて(👖)られ(🍿)るまえの(📢)、ひやひ(🤢)やした(🐞)気持(chí )で道江の答(🐼)えをまっ(🕕)た(🛤)。しか(🙀)し、道(dào )江が(🏵)答え(🖇)るまえに、敏子(📌)が口をはさ(🌭)んだ。
馬(🤣)田の視線がとう(✋)とう(💘)横にそれた。同(tó(🌋)ng )時に、(🏵)「ふふん」とあざけるような息が彼の鼻をもれた。
「でも(💩)、そ(💎)れは次(🍆)郎(lá(🦄)ng )さんが(🏄)おっしゃ(🤸)るよう(🌦)に、かえっていけない(⏱)ことにな(🔒)るかも(🕰)知(🙁)(zhī )れないわ。いっそ、(🔓)ここのうちか(🐖)ら(🌓)学校に通(tōng )うことにし(🔎)ては、ど(🍇)う?(🚕)」
「(🎈)僕、知っていたん(🥢)だ(🦂)。道江さんがこちらの土手(shǒu )を通るの(☕)を見(jiàn )ていたんだ(🍳)から。」
道(dào )江(jiāng )も次(cì )郎(láng )も眼(👙)を(🎙)見(😅)張った。
松の木の間をもる(🌶)ひっそ(🚡)りした日(🛢)(rì(🕡) )ざし(🗻)の中に、砂地(😿)をふむ靴音がざくざくと異様に高(🍍)(gāo )くひびいた。そ(🍶)のほ(🤚)か(🔙)には何(hé(✅) )の物(♈)音もき(🍎)こえない。
「僕は、女に(🍙)も、もっと戦(🔃)う気(🐣)(qì )持があっていいと思う(🍄)んで(🌐)す。」
四(sì )人(rén )の報告は(✂)、みん(✋)なを(🛩)ふき出さ(⛸)せたり(🏏)、憤慨させた(👉)り、不安がらせ(📣)たり(🌎)した。しかし、ともかく(🔏)も血(xuè )書(🔸)(shū )が県庁に(⛏)差出(😂)(chū )されるようになったということで、一応納得なっ(🛢)とくするよりほ(📊)かなか(🚹)っ(🅰)た。校長(🚉)(zhǎng )が教頭から紙片を受(shòu )取(😥)ったあと(🎷)、急に(👆)様子が(🗿)変ったと(🍏)いうこ(💻)とについて(🍨)は、四人(👃)(rén )をはじめみんなも不(📐)審に(🔉)思い、うまくペテ(💟)ンにか(🐡)けられたので(⤵)は(🗳)ないか、など(😈)という(👋)ものが(🗯)いたが、(👌)事情(qíng )は間もな(🅿)く判(pàn )明(🤰)した。それは、教(🎣)員(🐃)(yuán )室で先生たちがひ(🧛)そかに話(📃)しあっていることが、(🧦)給仕(🧐)の口をとおして、い(🍙)ちいち生徒の耳には(🌴)いって来たからであった。
「そうだ(📎)よ。あいつ(🦔)は(💿)まるで恋(🍚)人(⚾)(rén )のよう(🔟)に朝(🎪)倉(🚷)(cā(🧘)ng )先生を(🈸)慕(mù )ってい(📘)たからね。」
と、朝倉先(💒)生は(🚿)、ちょっと思(sī )案(àn )しあんしていた(📒)が、(💛)
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