「朝倉(cāng )先(⏯)生が待って(🐖)おいで(🙂)だ。」(🍢)――(👂)昨(🧥)日(🚝)父(🖇)にそう(🎒)言わ(♍)れ(📻)たことが、彼には一日気に(🌞)か(🖼)かっていた。しか(😲)し、なお一層(céng )気(🥚)に(🦉)かかっ(💒)て(🔁)い(🚸)たの(🏝)は、血書を書いた自分のことを先生(✅)が「か(🧕)わいそうに(🔬)」(🈺)と言わ(🚣)れたと(🥅)いうこと(🤤)だ(😡)っ(🔇)た。最(💎)初こ(🆔)の(🌸)言葉(🆎)を(🤙)父の口をと(🗺)おしてきいた時(shí )には、そ(➗)れが(🉐)あまりにも予期(⬅)し(💮)ない(🕘)言葉だったために、ただ面く(🤖)らっただけ(🚥)だった。しかし、彼(bǐ )にとって、朝倉先(xiān )生(🚸)の言葉は、とりわ(🍒)けそ(♍)れが彼自(zì )身の(🔷)ことに関して(⚾)発せられた場合、(💺)ど(🤜)んな(🥘)片言(yán )隻(zhī(🥡) )句せきくでも、軽い意(yì )味をもつ(📂)もの(🤐)ではなかっ(🈯)た。彼はそのあと二階(🛺)(jiē )にね(⛎)ころんで、ひとりでいろいろと(🐨)考えてみ(🥀)た。言葉がありふ(😱)れた簡単(👶)なも(🈳)のだっただけに(🤭)、かえ(🎲)って意味がつかみにく(🧥)かった(🚥)。もしそれが世間普通(🧓)の人(ré(👿)n )の(🐴)口(kǒu )をもれ(🔅)た言葉(yè )だったら、血を流(🍂)した自分(💀)に対する同(tóng )情の言葉(yè(🏤) )とも解されようし、また県当局と(🗿)い(🌈)う大きな相手を向こうにまわした(🌷)ことに対するあわれ(🕊)みの(🎆)言葉と(🐝)も解さ(💺)れよう(😮)。し(🆒)かし朝倉先(xiān )生がそんな(🤔)甘いお(😙)座な(🐵)りを言われよう(🏆)はずがない。先生の愛情(🎣)はもっと(🍰)深い(🗨)のだ。先生(🧦)の言葉の奥(🚘)(ào )にはいつ(🖋)も(🍬)き(🐉)び(👻)し(🦀)さがある。われわれの心(🍑)をむち(🛠)打って一(yī(🗿) )歩(🎚)前(qián )進(🙃)(jì(Ⓜ)n )せ(✊)し(💕)めない(🎉)で(🕛)はお(👕)かない(🧙)きびし(🦅)さがある。先生(🧟)はあるいは自分(🕢)を始末(👹)(mò )に(🐽)負(fù )え(🔩)な(👠)い飛(fēi )びあ(👍)がり者だと思われたかもしれない。「かわいそうに、己(jǐ )を知(😈)(zhī )らないのにもほどがある!」それが先生のお気持だっ(👎)た(🐕)のではあるまいか(🔼)。
「(💬)じゃあ、(🚴)戦(😕)えばいいんで(🔭)しょう。逃(🎖)げ(🚅)てばか(📛)りい(🤽)ないで。」
次郎は、ふしぎにも思い、いくらか滑稽にも感じながら、歩(bù )き出そうと(🏅)し(🌸)た。が、その(🛅)とき馬(💩)(mǎ )田(🛑)(tián )のほ(🖋)か(🧣)にもう一(🌶)人、(🔖)彼の眼にうつった人(rén )影(yǐng )が(🛍)あ(👮)った。それ(🎏)は、土手(shǒu )のずっと(😮)向こうの方(fāng )を小走(zǒ(🛫)u )りに走って行く女(nǚ )学生の(🏅)姿であった(🔫)。その(🍾)制服姿(zī )は、も(🎮)ううしろから見たのではち(🤨)ょっと誰(shuí )だか判(🍢)断(🙋)(duàn )がつきかね(🦁)るほど遠ざ(🚨)か(🧞)っ(🕙)て(🚡)いた(😸)が、次郎にはそれ(💒)が道江(🕋)だという(👁)ことが一目でわかった(👠)。
「(💵)僕(pú )は(💝)、道(dào )江さ(🤡)ん(🍬)が(❌)、どうせ馬田にねら(📃)われているんだか(⚪)ら、堂(🍱)(táng )々(🤑)とあたりまえの道(dào )を通る方が(🆘)いいと(🚭)思うね。」
四 (🔙)いろいろの眼(🏄)
(📐)馬田(tián )は、実は昨日委員会が終ったあと、い(📿)つに(🗑)な(🔶)く気が(🌒)むし(👸)ゃ(🗨)くしゃ(🕘)して家に帰って行(háng )ったのだっ(🌕)た(🏂)。次郎(👘)がみんなのどぎもをぬ(🚘)く(💬)よう(👱)な血書を書いたとい(🕜)うことが第一癪し(📮)ゃ(🅿)くだ(😎)っ(🖼)たうえ(🦎)に、自分もつい(🚩)そ(❌)れに署名しなけ(🈺)れば(🍬)な(🛫)らな(🙁)いはめ(📑)になり(🚇)、(📈)いかにも次郎の尻(🍔)(kā(🧦)o )馬に(🏝)乗(👍)せ(🐣)られたよ(🧘)うな恰(🦉)好にな(🚉)ってしまったのが(🏗)、何とし(⚡)ても腹におさま(📂)りかねてい(🛢)たので(🦏)ある。で、夕(👏)食(🦔)をすましたら(🍿)、すぐいつもの仲間にど(🍢)こかに集(jí(🌏) )ってもらい、血書に何とかけち(💈)をつける一方、全校をあす(📀)に(🚑)もス(📥)トライキに導く計画を相(xià(🤱)ng )談(😵)す(👬)る肚(dù(🧛) )でいた。とこ(👛)ろが、食(shí )卓について不(bú )機(jī )嫌に(🕹)箸をとっているうち(🔊)に、ふとなぜ(🤗)新賀(🌍)はきょうみ(💻)んなに次郎(láng )が血(🈵)書を(😷)書(shū )いたこと(🙀)を秘密(mì )にし(📔)たのだろ(👢)う(🗿)、という疑(🚹)問が起(qǐ )っ(⚓)た。こ(🗿)の(⚾)疑問は、ふし(👡)ぎに彼の気持を明るくした。とい(🧞)うのは、彼は彼(bǐ )なり(🚅)にそれに(🍲)判断を下(xià(🍅) )し、何だ(🔭)か(💬)次(🏷)郎の弱(🌟)点(diǎn )が(🐠)つかめたように(🥉)思っ(🔗)たから(🛹)である。次郎は、(🌗)自(zì )分(♿)から(🗞)言い出(🌼)したて(🈚)まえ、どうなり血(xuè )書を書く(📩)に(🔨)は書いたが、書いたあとで(💖)、(〰)事(👈)件の主謀者と(🎶)見られるのがこ(🏹)わくなり、(🚉)新賀に自分(🔎)が(🛁)書(shū )いたことを(🚽)秘密にするという条件でそ(💯)れを渡したに(💂)ちがいない。そ(🏹)う彼(bǐ )は(❓)判断したのだった。そして、こ(🎧)の判断はいよい(🥞)よ彼を上機(🔮)嫌(xián )にし(🐯)た。血書が(🗑)大(dà(👲) )きな問題になればなる(🚣)ほど、次(cì )郎(👀)はしょげるにちがいない。血書(🏿)にけちをつ(🥐)けるのも面(miàn )白い(🌻)が、それを出来(lái )るだけ大げさ(🕸)な問(😠)(wè(😙)n )題にして、次(🍨)(cì )郎(🥥)が(㊙)い(⚫)よいよ(🚯)しょげる(🕞)のを見るのはなお(✏)一(yī )層面(mià(🥀)n )白い(🤨)ことだ。ストライキはどうせ(🔓)早(🏑)かれ(🎷)おそかれ放(fà(🌈)ng )っておいても始(🌐)まる(🎥)こ(🛋)とだし、何も自(zì )分が先(xiān )に立ってあせることはない。彼(bǐ )は、そん(🍡)な(🌟)ふうに考え(👢)て、ひとりでほ(😗)くそ笑(xiào )んだ。そして(😞)、(🤧)きょう(👁)は(🤺)、彼に(⏰)してはめず(📊)ら(😁)しく早(🍀)く(💇)登校して、それとな(🍦)く次(cì )郎(🗞)の様子に注(zhù )意し(🎛)て(🌀)いたが(🛤)、次(🐲)(cì )郎の(❓)様子は、彼の判断(🏨)を十(shí )分(🆖)(fèn )に裏書して(💳)いるよ(🛠)うに(🔽)思えた(🔪)ので(🦏)、彼(bǐ(🏽) )は内心ますます(😮)得意にな(🍕)ってい(🏪)たのである。
(🕙)と、朝(🛡)倉先生は(🦈)わざと(🌳)次(cì )郎(láng )から眼(yǎn )をそらしながら、
「どこから見てい(🌺)たの?」
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