「何(😈)しろ(📐)、朝倉先生(shēng )の(🚌)退(tuì )職の理由が理由だし、君(jun1 )たちの(🈁)行動を当(💦)局では極力警(jǐng )戒し(🐯)ているらしいんだ。万一(yī(🏸) )ス(➖)ト(🤶)ライキにでもな(🐚)ったら大(💔)変(bià(🤵)n )だぜ。」
その日(😘)、(🕧)校(📹)長は(🖍)県庁に行ったき(🔨)り、ついに学(xué )校に顔を(🌴)見せなかった(🖼)。西(xī(👩) )山教頭が何度(🍄)(dù )も(🔸)電話(📂)(huà )口に(😰)呼(hū )び出され、ひるす(🍸)ぎ(📓)には(🎇)、五(🚆)年(🔵)(nián )全(🗿)(quán )部(bù )の学籍簿がく(🛩)せき(🥘)ぼを抱えて県庁に(🍆)出かけ(💐)た。ということ(🐈)が(🤭)、給仕(shì )の口(kǒu )から(🔈)生徒(tú )た(👛)ちに伝(👢)えられた。生徒たちには、それ(🛄)が何を意味(wèi )す(👫)る(💀)かは、さっ(💶)ぱり(🌤)わからなかった。それだけ(🌰)に、(🗝)不(👆)安な空気はひ(🏡)け時(😴)が近づくに(⛴)つれ、(🚸)次第に(🥃)濃こくなって行った。
「叔(shū )母さん、はいっ(🧠)ても(😺)いいんですか?」
「(🐟)ここ(😌)から(🔓)だと、次郎さんに見(🚸)張(zhāng )ってい(🌌)ただくにしても、かどが立たないでいいわ。次郎さんが毎日(🧚)、橋を(🦄)渡ったりし(🏞)たん(🤸)で(🍺)は、何(🔄)ていった(🧝)って変ですものね。」
次郎は、二(👳)人の言葉から、まるでち(🙋)がった刺戟(jǐ(🌄) )をう(🎑)けた(🍞)。敏(🛏)子の言(🗂)葉(yè )からはひやりとす(💅)るも(😩)の(🕜)を感(⭕)じ、(💊)道(🍅)(dào )江の言葉(👔)には(💓)憐憫に似たもの(➰)を感じたのである(🐜)。一人の女(nǚ(🛅) )を(🍮)中に(🔡)して、馬(mǎ )田のよう(🍲)な男と争(🚐)(zhēng )っ(✈)ている自分を(🕚)想像すると(🧥)、た(🌒)まらないほどいやにな(🐭)る(🛬)が、ま(🈸)た一方では、道江とい(😾)う女が、自(🥏)分とい(🌿)う(🌈)ものをどこかに置(🦉)き忘(wàng )れ(😅)ているような(🍛)性格(gé )の持主(zhǔ )であるだけに、放ってお(🎒)くに忍(rěn )びないような気(qì )もするのだっ(🖇)た。彼(⏸)は二つ(💇)の感情(🐅)を(📗)急には始(shǐ )末(🐧)しか(🛑)ねて、(🎸)だ(👉)まりこ(🎑)んでしまった。
「そう?(🐒) じゃあ、(🌿)何(hé )にも出(🌎)(chū )来(lái )ませんけ(🦓)れど、あたしす(🏿)ぐお支(zhī )度しま(🕕)すわ。…(🕜)…道ち(👭)ゃん、さっきから(👦)のこと、自分で義(yì )兄さんにお(🐠)話(⚽)して(🍪)みたら(👨)どう?」
「僕(❕)、知(🏫)(zhī )っ(🗿)ていたんだ(♟)。道(👲)江(jiāng )さんがこ(🍟)ちらの(🅾)土(tǔ(🌨) )手を通るのを見てい(🍜)た(🔨)んだから。」
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