無(🌫)邪気な学生等(🦄)は学士の机(🎈)の周囲(😂)まわりに(🙋)集っ(🌙)て、口を開く(🍲)やら眼を円くす(🖖)るやら(🕶)した。学士がそ(🐟)のコップの(🍭)中へ鳥か鼠を入(rù )れる(😮)と直(📮)ぐに死(sǐ )ぬとい(💞)う話をすると、それを聞いた生徒の一(👃)人が(🚔)すっ(👻)くと起立た(🖖)ちあがった。
岩と岩の間(jiān )を流(🍁)れ(🚬)落ちる(🍀)谷川は到(dào )るところにあ(🐐)っ(💋)た。何度(🥚)歩い(⚪)ても飽き(💱)ない道(dào )を通(tōng )っ(☕)て(🌪)、赤坂(😻)(bǎn )裏へ出ると、青麦の畠が(🌈)彼(🎓)の眼に展ひら(😁)けた。五(wǔ )度(🎤)いつた(😵)び熟した麦の穂は復(fù(🗒) )た白く(🥕)光った。土(tǔ )塀(🍦)(píng )どべい、白(🍗)(bái )壁の並び続い(🔀)た荒(🚎)(huāng )町の(💾)裏を(👚)畠づたいに歩いて、(🕒)や(🍖)がて小諸の町(dīng )はずれにあたる与良(🐴)(liáng )町の裏側へ出(chū )た。非(fēi )常(🕝)に(😃)大(dà )きな石(🥙)が(🌋)畠の間(😦)に(♊)埋(㊗)ま(❇)って(👠)いた。そ(🚙)の辺で(📋)、彼(🐐)は野良仕事(shì )をし(🛌)ている(🥢)町の青(🆗)年の一(yī )人(rén )に逢(🍬)(féng )った。
三(🤚)人が連(lián )立っ(🚎)て(🥍)湯場(🍞)を出(🔬)、桜(🐨)(yīng )井(⚓)先生の別(🚤)荘の(🚹)方(🕉)へ上って(🐾)行(háng )った時は、(🏐)先(xiān )生は皆なを(🔺)待受顔に(👾)窓(🥏)に近い庭石(🕒)に水(shuǐ(🗃) )をそそいで(🚫)いた。先(xiān )生(🍙)(shēng )は石垣の上に試(shì )みたアカシヤの(🚘)挿木さしきを(📺)高瀬に指(zhǐ )して(🚗)見せた。門の(⛎)内(🏀)には先生の好きな(🗄)花も(🥗)植えられた。
桜井先生の奥(ào )さん(🚻)は庭(tíng )づたいに隣(lín )の家(🍭)の方から廻(🤺)って(🕤)来た高(gāo )瀬に尋(xún )ねた。奥さんは縁側のところに出て、子供(🕧)に鶏を見せ(👐)ていた(✴)。
「そう(❣)です。働くことは(👉)よく働(dòng )き(🕟)ま(🍨)す(❤)ナ(⛅)……それに(🍨)非(💱)常(cháng )な質素な(🌵)ところ(👒)だ……です(🌺)けれど、高瀬さん、(⏫)チアムネスという(🚑)ものは全(quán )くこ(🚺)の辺の娘(🚟)に(🦗)欠けてますネ」(🦗)
「これ、悪戯(🏁)い(🏚)たずら(💐)しちゃ不(🚋)(bú(🎿) )可(🌑)(kě )いけないよ(🌞)」(🛥)
(🏕)何(hé )処で教わるともな(👙)く、鞠子はこん(🍏)な(🥫)こ(🕙)とを覚(⚾)えて来(📉)て、(🅱)眠(🕌)る(🚞)前(qiá(🔩)n )に(🐣)家(🏙)中踊(yǒng )って歩(bù(🖤) )いた。
高(gāo )瀬(là(🧡)i )と学士とは懐古園の方へ並んで歩いて行った。学士(🐓)は弓(🤮)を(🥓)入れ(💗)た(🎹)袋や、(🚵)弓掛ゆが(😭)け、松脂く(♋)す(📃)ねの類(💍)(lèi )たぐい(🍈)を入(rù )れ(🉑)た鞄かばんを提(🕤)げた。古い城址じ(🐏)ょうしの(🕳)周囲(tōng )まわりだけに、(🚮)二人が添うて(📦)行く石垣(💫)の上の桑(sā(🛑)ng )畠も往昔(🌿)む(❓)かしは厳い(🧤)かめ(📫)し(👲)い屋敷のあったと(💷)いう跡(🐝)だ。鉄(zhí )道のために種(zhǒ(🈶)ng )々いろいろに変(bià(💰)n )えられ(🚉)た、砂や石の盛り上った(🧛)地勢が二(🧗)人の眼にあった。
「お内(🔘)儀さん、今日は何か有りま(👌)すかネ」
とお島は(🧜)夫(🌛)に話(huà )して、復た乳(rǔ )呑(📂)児の顔を眺め(🧐)た(🛥)。そ(🦓)の児は乳房を(💎)押(🚥)えて飲(yǐn )むほどに成人して(👤)いた。
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