と、何(hé )度(dù )も(🔹)うな(🧦)ず(👷)いた。そ(🦏)し(🚳)て、
そう言(🚠)って彼(🔠)女(nǚ )が(🚶)説明(😹)したとこ(✏)ろに(⚪)よると(🍸)、馬田(tián )の(🗿)いたずらは(🆕)、もうきょ(🐐)うで三度目(🐟)で、い(🥎)つも一(yī(🏃) )心(🏁)橋の向こう(💢)の土(💚)手(shǒ(🍻)u )のか(🐄)げにねころ(🐔)んだりして(👨)、道江の帰(♏)りを待伏せて(😀)いる。最(🎓)初の時(💎)は、だしぬけに彼女を(👬)呼び(🔋)とめ(🐿)て手紙を渡(❗)(dù )した。道江(jiāng )がすぐそれ(🥠)を投(✴)(tóu )げす(🍍)てると、彼(🏔)はあわててそれをひろい(😓)な(📋)がら(🧥)、何(😙)かおどかすよう(🐾)なことを言った。二度目は(🛏)、しつこく(🚸)道江(🧑)のそばにくっついて歩き(💟)なが(🍓)ら、(📈)いろ(🌷)んな(🔓)いや(📡)らしいことを言(🗝)い、村の(💟)入(🔸)口近(🏒)く(⚾)になってい(🌳)きなり彼女(🦒)の手(📣)を握ろうとした(🌀)が、彼(🎳)女は大(dà(⤴) )声を立(🈴)(lì )てて(🤝)逃げた。そしてきょ(🙅)うは(🆕)三(💉)度目だが、道江の(🚅)方(fāng )で警戒し(💚)ていて、馬(mǎ )田の(👏)いる(🌒)のがわかっ(🕍)た(🤦)ので、す(💂)ぐ橋(🎫)を引(yǐn )きかえし(💌)て(🤲)こちらに逃げて来た、(🚙)という(⏲)の(🚝)である。
「(🙁)僕には(🏪)、本田がそんな卑劣な男だと(😕)は(🏀)思えないがね。」
校長室(🍌)における会見の様子は、あとで(🔩)四人が――と言っ(👋)ても平尾はあまりしゃべらなかったが―(🌱)―みんなに話(🌿)した(🛳)ところによると、かなり悲哀感を(☕)そそるも(👹)のだったらしい。元来(🔀)花(huā(👻) )山校長の鼻は、馬(🥫)田が(🤪)次郎のうちで言った(👐)ように、(🚱)実(shí )際いかにもちょっぴりして(👜)いる。恰好(hǎo )だ(🐀)けは、美(měi )人の鼻と(🤝)いっ(🥃)ても(🔗)いいほどとと(💫)のっている(👏)のだが、(💧)顔の面(miàn )積に比較し(🆒)て、それがあまりにも小(㊙)(xiǎo )さすぎるのである。血(🗻)色(sè )のわるい、それで(🏖)い(💦)ていやにつ(🌀)るつる光っているだ(🐱)だっ広い(🐤)顔のまんなかに、つつましす(🔖)ぎるほどつつま(🌎)しく(🈲)、そ(💄)してそれ(👣)故に安定しすぎるほど安定してくっついているその(🏋)鼻を、校長就任のその日以(yǐ )来(🏣)、生(📽)徒(tú )たちは(📿)「ピ(⚡)ラミッド遠(➡)望」(🦔)と(💌)呼んで鑑(🌻)賞してい(💅)るのであるが(🔰)、(🐬)そ(🌷)れは決して的はずれの形(💍)(xíng )容(👬)だとはいえない。生(🏊)徒間に、そ(🍈)れほど安定した印(📎)(yìn )象を(🔌)あ(🏡)た(👷)えてい(📐)るその鼻が、(🐑)血書を差(♟)(chà )出した瞬(shùn )間、ぴくりと動き、しかも多(duō(🈹) )少額(é )の(💣)方にずれ(😡)たよう(㊙)に感じ(💈)られたというのだ(⏳)から(💒)、(🌨)およ(🚗)そ、その場(chǎng )の光景が察しられる(🍓)であろう。
「(🦁)しかし、私はうれしいん(♓)だよ。私(✒)のために血書ま(👪)で(💗)書い(🏂)てくれる(😟)教(jiāo )え子がいるの(⏭)かと思うと(🏕)。」(🧘)
次(🥇)郎は、そんな実(🐨)例(😝)(lì )があるかどうかはよく知(⏺)らなか(😤)った(📥)。しか(🍶)し、敏子の言(yán )っている意(yì )味(🖤)はよくわ(🥜)か(🎁)った(👷)。そして、(🤕)そう(🚔)であればあるほ(♟)ど、いよいよ馬(🚝)(mǎ )田を許して(👶)おく(🛩)のが不(👽)(bú )都合(🕧)だ(✴)という気(qì )がした。
「君(🛬)、やけに(💗)な(🧜)っ(🧡)ているんではない(🐶)かね(📯)。」
彼(🤖)は、(🏯)そ(🍀)んな謎のような言葉を残(😪)して(🚭)、さっさと(⏱)その場(🍡)(chǎng )をはなれてし(🚋)まっ(🖐)た。
五 道(dào )江(jiāng )をめぐ(🍲)って
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