「お(🐢)い(😃)、おい――」(🏒)
誰(😮)かがそんなことを言(⏯)(yá(🥝)n )った(🕧)。
「しかし喧嘩(📵)したって(🐋)、かないっこないぜ(😀)。それに(👩)、(🐏)あんな連中を相手にしたっ(🍐)て、つまら(🎧)んじゃな(😣)いか。」
こうして、彼(🚯)は(🤬)、彼の同級(🚴)生の間に、一人として心(🔞)の底(dǐ )から交(🔶)わりうる(🙈)新しい(🏏)友(yǒu )人を見出さなかった。それば(🌾)かり(🍏)か、竜(⏱)一(yī )や源(🥡)次ですら、もう彼(🏻)にとっては、心(xīn )か(😏)らの親(⛰)友でも、従兄(🕠)でもなくなった(🚏)のである。むろ(💻)ん、(🎾)小学(🎪)校(🧤)時代に培われた温い感情(qíng )が、そう無造(zào )作に冷(lěng )めて(♍)しま(👝)うわけは(🐭)な(🐙)か(🏆)っ(📪)た。で(😲)、(😾)次郎の彼(bǐ )らに対(duì )する(🍪)気特(🌮)には、他(🦌)(tā )の同級生に対(duì )す(🍈)るの(👉)とは(⛏)、ま(🌗)だかなりちがっ(🎺)たとこ(⏳)ろが(🤷)あり、また、彼(bǐ )が土(🖇)(tǔ(🚄) )曜から日(🧜)曜にか(🤡)けて彼らの家を訪(fǎng )ね(🤔)、見たとこ(🚑)ろ以(🎥)前と少(shǎo )しも変らな(🌀)い親しさで(💝)遊(yóu )んだりすることもしばしばだっ(👚)たが、そ(🐜)うしたことは、所(🏌)詮しょせん(⏭)、過(guò(💕) )去の酒甕(wèng )さ(🔡)か(⏳)がめからしたた(🈂)っ(🍬)て来る雫しずくのような(🦈)もので、彼の注意が一旦明日(rì )のことに(🕢)向(☔)け(🏍)られ(👎)ると、二人は(🎛)、もう、彼にと(👪)って(🛐)、他の同(🌛)級生と少しも(🐡)択えらぶと(📈)ころのな(🐥)い存(cún )在だ(🚆)ったの(🧐)で(⚾)ある。
「そうだろう。僕(pú )も(👅)四年生全体(👛)の(🙇)名でバックす(🌘)るのは不(bú )賛(🔞)(zàn )成(🥧)だ。」(📄)
「しかし、そうな(🔩)ると、いよいよ四年対五年の対立(lì )になるが、それで(⛎)もいい(🏷)か(🔶)ね。」(👌)
「そうか。で、(💇)ど(🍃)う(🆗)するんだい、(🤷)これから?」
「うむ(🦇)、新入生のために戦うつもり(🔛)だった(📠)んだね。」
「べつに何とも(🎯)なか(🈁)っ(💘)たよ。」
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