「(😥)ぼくはだめだ」と千三(sā(➖)n )がいった。
目が(📳)さめると、もう朝(🎌)日が一ぱいに(🍦)窓からさしこんですずめ(🤾)の声(🤭)が楽しそうに聞こ(🅿)える。
寄(jì(🔫) )宿(🎧)舎(🚃)に閉じこめ(🐬)られてかごの鳥のごとく小(xiǎ(🏞)o )さく(⏩)な(🍍)っている師(shī )範(🐙)生の目から見ると、中(zhōng )学生の生(shēng )活はまったく不(🤢)(bú )潔であ(⚫)り放(fàng )縦ほうじゅうで(🍅)あり頽廃(fèi )的たい(🏅)はい(🔜)て(🏀)きであ(🙅)る(📅)。
そのこ(💹)ろ(🍭)学(🙄)(xué )校(xià(😑)o )内で奇怪な風説(shuì )が伝わっ(🥩)た(🌿)、生徒(tú(💢) )の中(🚵)で女学生(🌂)(shē(🤢)ng )と(🖊)交(🎃)(jiāo )際し、ピアノやバイオ(💺)リンの合奏(👃)をしたり、手(😅)紙を交(jiāo )換したり(😾)、飲食店に出入(rù )りしたりする(🙍)ものがある、いまのうちに(❤)探しだ(🥐)して制(💔)裁を加(⌚)え(📖)なければ浦(⚫)和中学の体面に関(⭐)する。
この声援と(🎭)共(gò(👣)ng )にここに(🤗)おどろくべき声援者(🖤)が現われた、それは製粉会社(shè )の(🥫)職工四(🆙)(sì )、五十名と(🍞)、木(🕜)材(🐘)会(🈳)社(🚫)そ(🗜)の他の労働者、百姓(xìng )ひゃくしょう、人(rén )足、馬夫ま(🥗)ご! あらゆる(🏙)貧(🔇)(pín )民(mín )階級が一度に(🌾)どっとと(🌴)きの声(shēng )をあ(🖱)げた。
見物(wù(😄) )人は拍(pāi )手喝采はくし(⛑)ゅ(🎃)か(🎫)っさい(🍞)した、(✝)す(💺)ね(🔮)あて(⏱)とプロテク(📙)ターをつけた肩(🤠)幅(fú )の(🌅)広い小原(🍾)は、マ(🛳)ス(🚂)ク(🥧)をわきに(🚏)はさ(📵)み、ミッ(🧡)トをさ(🎃)げ(✌)て先頭(tó(🌊)u )に立った、それ(🈶)に(📿)つづいて眉(méi )目秀麗(🌭)びもくしゅうれ(🧕)いの(🥒)柳光一、敏(🤘)捷(jié )びん(✖)しょう(🥑)らしい手(🍚)塚、その他(tā )が一(🍆)糸(🍮)み(🙍)だれず(💁)し(🕑)ずかに歩を運んでくる。
「おれは(⏹)日(🥔)本人だから日本の文字のしるしを(📙)書く(🤧)んだ、毛唐けとう(🐁)の(🍊)まねなんか死(👨)んでも(🍂)しやしないよ」
「プレーボ(😒)ール!」
といった言(yán )葉をお(🐽)もいだした。
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