その人を仙台か(🌴)ら連れ(🛫)て来て(💌)、はじめて用が足りたというこ(🚠)とで(😮)した。そんな漁師こ(🍱)と(🎻)ばの(🀄)通(🗒)弁(🕝)(biàn )をだれが(✝)つとめたかと言(✝)いますに、そ(🐒)の(🤖)耳のいい人はもはや三十(🎡)年(🔣)近(⛽)く(🐴)も仙台(tái )地(🕙)方に住(🚜)む外国の宣教(🍧)師で(🐼)した。ロ(❗)ーマ旧教をひろめに(🙍)日(🕉)本へ渡っ(〽)て来た人で、(🤶)ジャッキという(🤵)名前(🦅)のフラ(🎿)ンス(🍘)人でし(🌧)た。こ(💵)のジャ(🏆)ッキ先生(shēng )、ギリシア(🆘)語の知識(🕢)もあ(💏)っ(🔅)て、学問のある坊(⏯)さ(🤚)んでした(🦍)が、(👵)年百(🥛)年じ(🥀)ゅう、(😽)同(🌟)じような黒いぼうし(🍛)をか(🥎)ぶり、黒い服を着て、(📍)なりにもふりにもか(🌜)まわず(🕞)に荒浜の(💔)ほうまで宗旨(zhǐ )しゅう(🧦)しを(👷)ひろめに行くうちに、そんな(🐤)漁師ことばの通弁がつとまるほど(🏗)、いい耳(💙)を持(🔗)つように(🗽)なったのです(👂)。
その時です。わ(🦊)たしはがけのわ(🕰)きにおっこ(😳)ちてい(🈚)る小(🥊)石を拾いあげ、それを谷底(👞)(dǐ )の(🔘)ほう(🕍)へ投げてみて(🌯)、うら(👘)な(❔)い(🏚)ごとを試みようとしました。まだわたし(🌔)も若かったものですから、もしその小石(🛶)が川(🌂)の水にとどいたら、自分(fèn )でこう(🗃)ときめておいた(🦁)前途(tú )の目(🎁)(mù )じるしを(🏓)変えずに進(⌛)もう、(🐼)も(🆖)しま(😷)た(🎷)その小石(shí )がとど(🛥)かなか(😀)ったら(🌫)、自(🔉)分の畑(🚉)にはないものと思(💼)って、好(⤴)き(🛸)な道もあき(🏉)らめよう、(🚥)そんな(🉐)ふうに思(🎚)い迷った(⛏)ので(🚻)す(✊)。とこ(🍦)ろが、(🧙)どうでし(🤺)ょう、わ(👎)た(🍋)しの投(tóu )げてみた小(xiǎo )石(📔)は、一つ(🏷)は川の手前(♎)に落(luò )ち、(💯)一(yī )つ(🚊)は川の(🐸)中に落ちて、自(🌵)分なが(🎗)らどうしていいかわからなか(🛏)ったこと(🚣)もありま(♌)したよ。
一 姉
(🎻)まあ(✨)、何も(📞)かも新規(🔗)(guī(📉) )に(📛)始め(🗾)る(🐿)時とい(💻)うものは(🚈)、(☕)ほねのお(🐰)れ(🥧)るかわ(✒)りにどんなにかはりあいの(🛹)あ(🚥)るものでしょ(✨)う。どっちを(✌)向いても開拓(🤹)、開拓で、(🛺)先生のような(📳)人の(💚)力を待って(🍼)い(🔟)るもの(🌉)ばかり(🏺)でした。日本のお国(😋)も(🎗)ずっと北の果てのほうは(😉)ロシアざかいです(♿)から、そ(🌗)の時分(🦗)から(🖕)やかましかったところ。先生はカラ(⏫)フト(🎩)の見まわり(🎸)を命ぜられま(😃)して、(📊)北緯四十八度(dù(🛑) )にあたるところをきわめ、一冬を極寒(hán )の地に送り、(🌜)それから島々を見め(🎒)ぐ(🚖)って函館(🚕)に帰った(🍅)こともあり(🏠)ま(🚽)す。
皆(🚘)(jiē )さんにも(🥒)前にお話(huà )ししたように(👧)、(😇)母がなくなりま(📜)した時、わたしは郷里の神坂村みさかむ(🐨)ら(🔋)の(🔡)ほうで、久しぶ(🍧)り(🌈)の姉と落ち合(hé(🎽) )い、その葬式(🌁)を済まし、父(🕥)の墓をもと(❓)もどもとむらいまして、その帰(guī )りには木(mù )曾福島(🛑)(dǎ(🐫)o )まで姉とい(😹)っ(🎨)しょで(🏘)した。神坂村(cūn )から木曾福(🏍)島の町(dīng )ま(❄)で(👩)十(shí )二里(💸)(lǐ(✨) )です。木(mù )曾路(lù )きそじ(✔)の深いとこ(🚂)ろです。その(👊)時は、ほかに連れもありま(🚘)し(🍡)たが、なにしろ(🚖)山坂は多し(🏕)、木曾(🏖)川(chuān )きそ(😩)がわづたいの道を女の足では(🚦)そ(💈)うはかどらな(🌙)いものですから、途中二(❤)晩(wǎn )も泊まりま(🏟)した。しかし、(💍)この(🚊)道は(🚕)楽し(🧙)く、それまで(😈)遠いところ(🥁)にいた姉がにわかに(🍄)近く(🎟)思わ(🕦)れてきました(📒)。そ(📼)う(👐)申(🌇)して(✨)はな(🚃)んで(💣)すが、(🔗)わた(🐋)し(🦌)たちの母の死(sǐ )が、(🖖)こんな姉弟(🐂)き(💬)ょ(🕎)うだいのもの(🧚)を近く思わせるようにしたので(🥒)す。
一 宮城野(🧜)
仙台(tái )というと(💋)ころは城(👞)(chéng )下町として発(🈸)(fā )達(🆒)したとこ(🏥)ろです。ここに(🥀)は(💍)名高(🐶)い城(chéng )跡(🍐)があり(🌇)ま(💠)すし、(🍘)古い(🍶)士族(🤝)(zú )屋(➡)敷(fū )の町(dī(🚜)ng )があ(🛡)りますし、むかしは市が(⛹)立(🀄)ったろ(👣)うか(🌦)と思わ(🖖)れ(🍒)る(🚉)ような辻(🥏)(shí )つじがありま(👆)す。ここは東(🖼)北のほうの教育(📖)(yù )の(🔦)中心地(🎨)です。ここにはいろいろな教育機(jī )関(wā(⬆)n )というものがあ(🍓)って、若い(🐥)男(🗾)女の学生(⛅)たちが集まってき(🕠)てい(💓)ま(🎛)した。こ(🏛)こは(🖍)東北(🗽)の都会(🦎)といわ(🍘)れる(🔝)くらいのところで、朝晩の(📷)空(✅)気から(🍪)し(🐧)て(🔰)東京あた(🈚)りと(🍤)はだ(👙)いぶ違(🎮)います。ここには静かな光(guāng )線がさし(🏒)ていまして、学問でもしようというも(🚼)のには町(🚷)全(🤞)体が北(běi )向きの勉強部屋の窓(😜)のようなところです。ここは阿(🏢)武(wǔ )隈(👀)川あぶくまがわ(🍡)へもそう遠(🔏)くなく、一里ばかり行けば(🔵)太平洋(🐱)(yáng )の岸へ(🎢)も出られて、歩(bù )き回る場所に事を欠きません。ま(🕓)あ、(🥊)仙台へ着いたその(🐒)晩から、思わずわた(🤰)しは(🎻)ホッ(🧘)としました(👏)よ。それまで歩(bù )きづめに歩(✖)(bù )い(🏕)てほんとう(🔛)の休(xiū(🛸) )息というこ(🚿)とも(🙋)知らなか(⚪)ったよ(🧙)う(🎡)なわ(🐇)たしは、よ(🗒)うや(⏺)くのことで胸(👈)一ぱいによ(Ⓜ)い(🌾)空気を(💗)吸(xī )うことの(😷)できる宮城野み(📒)やぎののふところへ飛(fēi )びこん(🛵)だよう(🔈)なものでした。
その道につ(⚡)いて(😎)南へさして行(🏰)くと(🏣)、(🖍)臼田の町へ出る(🍰)。臼田(tiá(🧠)n )に稲荷山いなりやま公園(yuán )という(🏘)ところ(🏘)があって、(🌦)公(gōng )園前(qián )の橋のたも(💽)とあ(🌹)たりから望んだ千(qiān )曲川のながめは(✊)実にい(🐫)い。あ(⛽)れか(💶)ら八つが(🕧)岳(yuè(🚜) )た(👔)け山脈(mài )のふもとへかけて(🆑)、南(ná(🔆)n )佐久の谷(🍋)が目の前にひらけ(🥉)ています(🌍)。千曲川はその谷(gǔ(⛴) )を(🔝)流(🆚)れる大河(🔺)(hé )で(🍫)、岸に(🛏)住む人た(🏊)ちの風俗(sú )やこと(🍋)ばのなまり(🚂)も川(chuān )下とはいくらか違うよ(🥂)う(⤵)です(😞)。岸をさかの(🎽)ぼるにつれて、馬(mǎ(🏒) )流まながしあたりからは、さすが(🆗)の大河(hé )も谿(⛳)流(🔂)け(🆖)いりゅ(🎻)うの勢い(🖲)に変るので(✅)すが、川(chuā(🌈)n )の(🐀)中(zhō(🦓)ng )心(xīn )が右岸の(🏑)ほうへひどくかしいでいるために、左(📸)岸には川(😿)底があらわれ(🔄)、砂(😍)は盛り上がり、川上から(👈)押(🍪)し流(liú )された大(💙)石(🖇)が埋(🐍)まって、ところど(🤓)ころ(🃏)にかわやな(🐧)ぎ、あし(🦂)のくさむらなどが茂っていま(🎙)す(🗃)。右岸に見られる(😖)のは、か(🏵)えで、かば、な(😞)ら、う(🥕)るし(💈)の(🥊)類です。甲州街道はそのかげにある(🖱)のです(🥜)。しんぼうのいい越後えちごの商人は昔(xī )か(🦕)らそこを往復したと聞きます(🍜)。直(🕘)(zhí )江津なおえつ(🎓)から来る塩(yán )ざ(📎)かなの(🔺)荷がそ(🥢)んな山地まで深(shēn )入りしたの(🕟)も、もっ(💑)ぱらその街道(dào )を千曲川(chuān )に(💫)ついて、さかのぼっ(😤)たものだそ(🔟)う(🏊)です。
その人を仙台(tái )か(🎒)ら連れて来て、は(🗑)じめて用が足(🕘)りたということでした。そんな(🛒)漁(yú )師ことばの(🐙)通弁を(🔇)だれがつとめたかと言い(📻)ますに、(⏳)その耳(🎧)のいい人(🗾)は(🐒)もはや三十年近くも仙(xiā(🚸)n )台地方に(🏠)住む外国の宣教師でした。ローマ旧(jiù(〽) )教を(📃)ひろ(🌙)めに日本(🍼)(bě(🔭)n )へ渡っ(🍡)て来(lái )た人(👊)で(🐺)、(🉑)ジャッキという(🌾)名前(🐬)のフラン(♊)ス人で(🐡)した。こ(💸)のジャッキ先(🚘)(xiān )生(🧕)、ギリシア語(yǔ )の知識も(👍)あ(🤥)って、学問(wèn )のある坊さん(🔯)でしたが、年百年(🔲)じゅう、同じ(🚂)ような黒いぼうしをかぶり、黒(🔒)い服を(🕡)着(zhe )て(🆎)、なりにもふりに(💿)もかまわずに(⭕)荒浜の(🚓)ほ(👱)うまで宗旨しゅうしをひろ(🌤)めに行くうちに、そんな(🎌)漁(⏸)師ことばの通(♑)弁がつ(🌖)とま(🏗)るほど、(🧑)い(🚧)い耳(🍉)を(🅾)持つようになっ(🌃)たのです。
新(xīn )規(🕝)、新(🏁)規、見(🕌)るもの(📠)聞(🐻)くものわ(🙎)たしには新規(🏤)なことば(🦐)かり。第(🦃)一、自分のつとめに通(tōng )う小諸義塾ま(🖱)でが、(😑)まだようやく形(xíng )の整(zhěng )い(💿)かけ(♿)た(💑)ばかりのような新(✳)規な学(xué )校でし(💶)た。しかし、その義塾の二階(jiē )の教室(shì )から、遠(🖋)く蓼(liǎo )科たでしなの(💙)山(shān )つづき(🐅)の(🏜)見(🈺)える窓(⚪)(chuāng )の(🆑)ところ(🌼)へ行(♈)って、(🤘)そこから信州南佐(🔹)(zuǒ )久みなみさくの奥のほうの(🚁)高(gā(🍖)o )原(🏐)地なぞを望むたびに、わ(🛂)たし(❗)はよ(📁)うやくのこ(🤐)とで静かに勉強のできるいなかに、(🏮)もう一(yī )度自(zì )分(fèn )の身(shēn )を置いた(🛡)よ(👕)うに思(sī )いました(🔌)。その窓の近く(✒)には(✨)、小諸の士(🆓)族屋(wū(🌍) )敷(fū )の一部(bù(🐑) )の(🏏)草屋(wū )根(gēn )も見え、(🐙)ところど(🤙)ころには柳(🆓)のこず(🎐)え(🏾)の(🔸)薄(bá(😘)o )く青みがかったのもあり、ちょうどわたしが出かけて行ったころはおそい春がよ(🧙)うや(🎯)く浅間(jiān )のふも(🚸)とに近づいてきた時分(fèn )でした。たとえ学(xué(📣) )舎は小(💷)さくと(🤒)も、わたしは(💣)ほ(🚣)かの先(🙋)生(shēng )がたとともに働(dòng )くこ(🌓)と(🔝)を(🙄)楽しく考(👆)え(🏭)ました(🥀)。
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