彼(bǐ )は(🔶)、自(zì )信を失っ(😭)た人のように、力なく首をたれた。徹(📆)太郎(🆒)叔父(🛫)に(💶)対(🎰)して(🐩)も、道江(🐥)に(⚓)対し(🕋)ても、恥ずかし(🤪)さで胸(🥥)(xiōng )がいっぱいで(😈)ある。
「そりゃあ、道(👢)江さんがここから学校に通う(📠)のはいい。そう(🚇)する(💊)方が一番(♑)いいと思うんだ。しか(🧕)し(🕌)、学(xué(🏾) )校の行き(😙)かえりに、次(🔴)郎君が道(🚏)江さん(🍇)の用心棒になるの(🔦)はどうかと思うね(🎑)。」
道(dà(🤑)o )江はた(🥧)だし(🐲)ょ(👇)げき(💯)った顔をするだけ(🔚)だ(🔨)っ(🚘)た(😔)。次(📮)郎(láng )は舌打(🏨)ちしたくなる(🎈)のをこ(📍)ら(💪)えながら、
「でも、それは次郎さんがおっし(🔞)ゃるように、かえってい(🕉)けない(🐍)ことに(😴)なる(💗)かも知(zhī )れな(🍴)いわ。いっそ、(🌓)ここ(👽)のう(🛴)ちから学(♈)(xué )校に(♏)通うことに(🔭)しては(🤘)、どう?(😟)」
「まあ(🈚)、本田さ(🦊)ん、(🎲)しばらくでし(🧣)たわ(🔘)ね。さあどうぞ。先生は書(🔟)斎(zhā(🔭)i )ですわ。」
校友会(huì(🎧) )の(🈶)委(🛡)員(🆓)(yuán )たちは、(🐛)そ(🧔)の日じゅう、(🎇)めいめ(👞)いに校長(zhǎng )の動静に(⏲)注意した。休み時間に(😀)なる(🙅)と(🌸)、あるものは(🎼)用もないのに校長室の(😪)まえの廊下(〰)を何(🐟)度(🗜)も往復し、あるものは校庭の遠いところから校長室をそれとなくのぞいて見た(🌴)。しかし、校長室はいつもからっぽだ(🏒)った。校(xiào )長は県(xiàn )庁に(🚙)出(chū(⛏) )て行(🎂)った(⏪)きり、帰った(🕡)のかどう(🌰)かもはっきりしな(🌥)かった。
「ええ。し(💩)かし、(🛋)もう県(😸)庁で(😅)も見ている(🌟)ん(⛸)でしょ(👡)う(🏌)。校(xiào )長先生が(🔺)県(👝)庁(tīng )にそ(🕔)れをもっ(👽)て行かれ(📩)た(🏣)そうですから。」
「同じクラスの人(rén )が、あの村(cū(🤟)n )から一人で(🕖)も学校に通(tō(🐈)ng )っ(🍦)ていれば、毎日(🆙)(rì )道(dào )づれ(💛)が出(chū )来る(🕑)んだけれどねえ(🕐)。……ま(🍗)さか(🧢)、次郎さんに(🥗)待ち(✉)あわし(🎟)ていただく(👼)わ(👿)けにもいくまいし。……」
次郎は、まも(👎)なく、(🚅)せきたてられ(♍)るように(🚴)して(😫)、(🧢)朝(chá(🔽)o )倉先(🎄)(xiān )生(shēng )の門(🚘)を出(chū )た。門を(❎)出(chū )ると(💪)す(🥎)ぐ、彼はまえうし(📱)ろを見まわした(💜)。それ(✴)か(🐌)ら、曲り角のとこ(🏳)ろま(🚵)で来て左右を見、もう一度朝倉先(💁)生(📭)の門の(🔛)方をふりか(📍)えっ(🏔)たが(🎮)、来(🏹)し(😳)なに自分の顔をのぞいた男(nán )は、も(💒)うど(🥎)こ(🤪)にも見えなかった。
「しかし、私はうれしい(🤧)んだよ。私(🗨)のために血(🔟)書(shū )まで(🍤)書いてく(⛰)れ(🍇)る(🗺)教(➖)え子がいるのかと(🕯)思うと。」
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