「僕(🐇)(pú )、(👛)いっぺんも会っ(🦍)たこと(⏬)がな(❄)い(🏘)よ(💪)うだ(📍)ね。君の家(🤛)でも。」
大垣校長の言ったそんな言葉(✝)が、(🏸)今(🤬)更のよう(🏦)に強く彼の胸にひびいて(🕹)来(lái )た。
みんながどっ(💎)と笑っ(🏠)た。恭(🏡)一(🐓)は(🌕)てれくさ(🕥)そうに苦笑して、顔をふせ(🏤)た。
「いや、ほんとうらしい。さ(🐣)んざんなぐられ(🖨)ていながら、涙一滴こぼさないで、(🗞)じろりとみんなを(🚠)睨み(😿)かえして、(🥅)悠(🗡)々ゆうゆうと(⤵)帽子(⏸)の塵(chén )を(🔌)はら(🔴)っ(🖥)て出て行(🥓)っ(🤪)た様(🥇)子(👧)は(🎆)、ちょっと凄かったって言(yán )っ(👗)ていたぜ。」
「し(🧡)かし、下(xià )級生を(🎷)バックして五年生に対抗(👃)するのは(💕)、(🌪)やぶ蛇だ(💆)ぜ。来年は僕(pú )らが五年生(🤷)だからね。」
「(🔊)よし行こう。しかし、僕(pú )ら(🔺)がバ(⛔)ック(🔦)する話(huà )は秘(mì(👺) )密(📶)だぜ。う(🤞)っかりしゃべら(🌩)んよう(💧)にしてくれ。」
「僕(pú(🏷) )は、いやだ。」(🐓)
(🦈)こうして(🏸)、彼は、彼の同級生の間に、(🥧)一人として(💮)心の底か(🧒)ら交わ(🍻)り(🙁)うる新し(📇)い友人を見出さなかった。そればかりか、(🧚)竜一や源(yuán )次で(🍗)すら(📔)、もう彼にとっては、心(xīn )からの親友(🏈)でも(🛰)、従(⏮)兄(xiōng )で(🥈)もなくな(🤚)ったのである。むろん、(🍔)小(🍆)(xiǎ(👷)o )学校時代に培われ(😓)た温い(🔚)感(gǎn )情(🎤)が、そう無造(zào )作(zuò )に冷(🐞)めてしまうわけはなかっ(🏧)た。で、次郎(📨)の(🐁)彼らに対する(🎑)気特に(🏆)は、他の(💝)同級(jí )生に対するのとは、まだ(🎀)かなりちがったところがあり、(🦇)また、彼(🕧)(bǐ(🍮) )が土曜(yào )から日曜にかけて彼らの家(🏷)を訪(🤨)ね(🚾)、(🦕)見たと(🏗)こ(🐫)ろ(📮)以(yǐ )前(🐯)と少しも変らない親(🖨)(qīn )しさで遊んだりす(🚃)る(🛃)こ(🕡)とも(😴)しばしばだったが、そ(🤩)うした(🕉)ことは、所詮(quá(❌)n )しょせん(📣)、過去(qù(😒) )の酒甕さかがめか(🚓)ら(🐽)したた(🏕)って来(🦊)る雫(🐡)しず(📽)くのようなも(😽)の(🆙)で、彼の注意が一旦(dà(💏)n )明日(rì(🤤) )のこ(📀)とに向け(🤜)られると、二人は、もう(🔤)、彼(🌃)にとって、他(🍳)(tā )の同級生と(🌡)少しも択(zé )えら(🐞)ぶとこ(🏬)ろの(🐻)な(📒)い存在だったので(💲)ある。
「よ(🌛)せ(🐿)! そ(🍻)んな議論をし(⛹)たって、な(➖)んの役(yì )に立(♈)つんだ。」
「ようし、わ(💆)かった。」
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