「だから、よ(🍅)けい(🈹)偉い(🧜)んだ(🎦)よ。」
「負けたよ。今(🍱)日は次(🍠)(cì )郎(lá(🖖)ng )君に(🍾)すっかり軽蔑されちゃっ(➰)た。わ(💵)っはっはっは(🔆)。…(⬆)…(⛓)今日は、ここい(🌞)らで失敬(jì(💔)ng )しよう(👨)。」
俊亮あ(🌞)てのお浜の(🧝)便(🥢)りは、全(🍱)(quá(🔻)n )く珍(🎠)しいこ(🍨)とだっ(🏽)た。文(wén )字(🚶)も、いつもと(💽)ちが(💌)って、(🚅)誰か相(🔼)(xià(🎏)ng )当の人に頼ん(🏿)で(😳)書(🔺)いてもらったものらしかった。それには、(🚺)四(sì )角(jiǎo )ばった時候の挨拶のあとに、次の(🏂)ような文(🗃)句が書い(🍨)て(👍)あった。
他の一人が(🙊)追(zhuī(🚲) )っかけるようにたずね(🌾)た。
「しかし、(🍦)頭(🥟)(tó(🔮)u )の悪い奴(🐽)ばかりそろっている(☝)んだから(🥃)、そ(🥙)れがあた(🐘)り(📁)まえだろう。」(⤴)
「そうか。そうだと君(🚦)の(🦍)弟は(🥙)い(🧀)よいよ変った奴だな。」
もっとも、生徒(tú )間(jiān )の噂に(♟)よ(💾)る(🏄)と、校(xiào )内(🦔)に二(💤)(èr )人や(☔)三人は、尊敬に値す(🍚)る先(🙄)生(shē(📪)ng )がいないでもないらしかった(🔂)。また、入学式の時に、彼(bǐ(😿) )が(🤔)校長(zhǎng )からうけた印(yìn )象も、まだすっかり(💑)消えていたわけで(🍭)はなかっ(🐯)た。しかし、(💟)そうした先生たち(🕞)は、(🍬)次(⚾)郎たちと(📷)はまるでべつの世界に住(zhù )んでいるよ(🎯)う(😓)なも(👺)ので、め(😱)った(🐪)にその顔(yá )をのぞくこと(🐟)さ(💹)え(🤣)出来ないのだった。次郎は、そ(🕤)のために、中(zhōng )学校(😤)というと(🖲)ころは(🕞)、小学(🍄)校にくらべてずっと奥(✝)行(📓)(háng )があるよう(👜)な(📄)気もし(😪)たが(🐪)、またいやに不(bú )便なとこ(🗻)ろのよ(🛫)うにも思(sī )った。
(🤞)大沢は「やあ(🤗)」と(🈂)お辞儀をかえし(🎶)て、(🎰)あぐらをか(📗)きながら、
「馬鹿にし(🧢)てらあ(🎓)。―(⏩)―」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025