バラエティ番組《www xcreampie》2行目ライン
www xcreampieあらすじ
「知(👼)っ(🌴)ていたさ。」
次郎はあいまいな返事(shì )を(💐)した。そ(🤺)し(🎰)て父がカンカン帽をかぶ(🚞)り(🏋)なおし(🔥)ながら(✉)鶏(😚)舎の(🕌)方に行く(🏉)の(🔌)を見(jiàn )おく(👻)っていた(🦉)が、急(jí )に自分も立ち上っておも屋の方に行き(🛅)、二(📻)階に(💒)かけあがるとぐ(🌂)ったりと畳の上(shà(🍨)ng )に寝ころ(🍦)んで、大(dà )き(😆)な(🅱)ため息をついた。
そ(📹)れによると、血(🕒)書の(🚜)こ(🥣)とは、もう昨日の(🏐)う(✒)ちに警(jǐng )察や憲(xiàn )兵(👼)隊の(😦)耳にも入(🌸)り、県の学務課(📼)(kè )にも通(tō(🌧)ng )報(bào )さ(🃏)れていたらし(🌽)い。今朝は(😽)さっ(🐋)そくそのことで学務課の方から電(diàn )話(🌛)がかかっ(👳)て来た。校(xiào )長(zhǎng )はちょうどその(🦓)時(📍)四(🌉)(sì )人(👞)の(❕)代(💑)表(🦎)と(🧥)会(huì )って(🌾)い(🎷)る最中(zhō(🗝)ng )だっ(🐫)たので、教頭が代ってその(🌽)ことを(🙉)報告(🌬)す(🥐)る(🤺)と、で(🛰)は一応(🌅)おだ(🧞)やか(🐟)に(🎙)そ(⏪)の血書(👚)を受取る(⛩)がいい。そして校長自身それをもってすぐ県(⛅)庁(📍)に出(🍷)頭(⚾)するよう(🔲)に(📖)、ということだった(🦅)。教(🐤)頭(🔻)が(🌦)紙(🍝)片に(📷)書いて校長(🎧)に渡したのは(🕷)、そのことだったに(🛑)ちがいない、というのである。
「しかし、それなら、なおさ(😤)らこんな時には活躍(📂)し(🐪)そうなもの(📡)じ(🍱)ゃない(🚲)か(🚘)。」
「おまえも(❓)一度先生(shēng )をおた(♐)ずね(💋)するとい(🍄)いね。先生の方(🎢)でも待(dài )っておいで(📗)のようだよ。」
馬田の視線がと(🏐)う(👎)とう横にそれた。同(📦)時に、「ふふん」とあ(🗨)ざける(🧞)よう(📤)な息が彼(bǐ )の鼻をも(🏿)れた(🚚)。
馬(mǎ )田は、実は昨日委員会が(🎶)終ったあと、(🐮)いつになく気(⚓)がむしゃく(🧣)し(🧟)ゃして家(jiā )に帰って行ったの(💒)だった。次郎がみんなのどぎも(🌠)をぬく(🌓)よう(🚗)な血(🕝)書(shū )を書いたということが第(dì )一癪しゃく(😠)だ(📏)ったうえに、自分もつい(🚌)それに署(🕢)名(míng )しなければならないはめ(🌘)になり、いかにも次郎(lá(👴)ng )の(🚲)尻馬に乗(chéng )せら(😱)れたよう(🔮)な恰好になってし(🥑)まったのが、(⛸)何(hé )と(🅱)しても腹におさまり(🧛)かねていたのである。で、夕食をすましたら、すぐ(💫)いつもの仲間にどこかに集(🎢)っ(🥦)ても(🥐)らい、血書(shū )に何とかけち(😓)をつ(⛰)ける一(🍃)方(fāng )、全校をあすにもスト(🥅)ライキ(🏿)に導く計(jì )画(huà )を相談する肚(dù )でいた。ところ(🕍)が、食卓につい(💋)て(🥦)不(🚆)機嫌に箸をとっている(👪)うちに、ふとなぜ新(🐷)(xīn )賀はきょうみ(🧖)んなに次郎が(📀)血(xuè(📬) )書を書(shū )いた(😳)こ(🍏)とを(🛬)秘密にしたのだろ(👫)う、と(💋)いう疑問が(😈)起っ(🏆)た(⚾)。この疑(🕛)(yí(📀) )問は、ふ(⚽)し(🕶)ぎに(🕒)彼の気持(chí )を明る(👆)くした。とい(🎭)うのは、(⌛)彼(bǐ )は(🔏)彼なりにそれに(📙)判(pà(🎉)n )断(duàn )を下(xià )し、何だか次郎の弱点が(😭)つかめたよ(🤙)うに思っ(🎑)たからである(🈚)。次郎は、自分から言(yán )い(🎏)出(🔈)し(🕋)たてまえ、どうなり血(xuè )書(shū )を書(shū )くに(🦂)は(🎊)書(shū )いたが、書いた(🏵)あとで、事件の主(♓)謀者と見(jiàn )られるのがこわくな(🤷)り、新(xīn )賀に(❤)自(😕)分が書いたこ(✳)とを秘密(✝)にす(❕)ると(🤘)い(🎌)う条件でそれを渡(🚹)(dù )したにち(📅)がい(🍐)ない。そう彼(🚻)(bǐ(🖥) )は判断したのだっ(🌉)た。そし(🙊)て、この(🧤)判断(🚅)はいよい(🍗)よ(🃏)彼を上(shà(❎)ng )機(jī )嫌にした。血(xuè )書が(😝)大きな問題(tí )にな(📰)れば(🍔)なるほど、次郎(😘)はしょげるにちがいない(💡)。血書(🕕)にけ(🛏)ちを(🏥)つけるのも面白(bái )いが、それを出来るだけ大げ(🛅)さな問題にして(🥨)、次郎(láng )がいよい(💮)よ(💏)しょげるのを見(jiàn )る(📤)のは(Ⓜ)なお一(🐯)層(⛏)面白いことだ(🌦)。ストラ(⤵)イキ(🍱)はどう(💽)せ早(zǎo )か(🎟)れおそ(♿)かれ放ってお(🎓)いても(🛥)始(🛰)まる(📏)ことだし、何も自(zì )分が先に立ってあせることはない。彼は、そん(🗣)なふう(🦏)に考(💊)えて、(🥨)ひ(🥣)と(🧜)りでほく(👆)そ笑(🎽)(xiào )んだ(♊)。そして(🤦)、きょうは、彼(⛰)にしてはめ(✂)ずらし(🚫)く(🚻)早く登(dēng )校して、それとなく次郎の様(yà(📭)ng )子(zǐ(🏚) )に注意してい(👞)たが、(🛎)次(🤪)郎(🕚)の様(🐝)子は、彼(📼)の(🚍)判(🕓)断(📀)を十(shí )分(📥)(fèn )に裏(lǐ )書してい(🥡)るように思えたので(🤵)、彼は内心(😶)ま(🛷)すま(😢)す得意(yì(👂) )になっ(⚫)ていたのである。
「もし、馬(🦋)(mǎ )田もまわり(🥪)道したら、道江さんはどうする？(👷)」
(🎧)次(🅰)郎は(🏰)ごまかさなかった。ごまか(🦆)すどころか、そう答(🐨)える(🏷)ことに(🚀)よ(🏅)って、皮肉(🤫)な喜び(🚜)をさえ味(wèi )わってい(🥚)たので(🍅)あ(🗺)る。
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