「おい、大(⛓)きなへそだ(👻)なあ」
「(🚌)うむ、(🏙)先(🥒)(xiā(📄)n )生(🎨)に教(jiāo )おそわったことを」
「そうか、うむ、あ(🤷)あへそだ、は(🏽)ッはッ(⬇)は(🎻)ッ(🖥)」
「おい、おれの鼻穴(xué )は(🔛)なのあなになに(🦋)かは(🍴)いってな(🥘)い(🌼)か見(🔀)てくれ」
(👹)ふたりは(🏸)一つのさ(🎤)かずきを献酬けんしゅ(😖)うした(🦋)。善(🦕)兵(🦐)衛はいろいろ野球の方法(📹)(fǎ )を話した(⏮)が覚平にはやはりわ(🕗)からな(🔽)かった。
「おい、お(🆚)れの鼻(📌)穴は(🏥)なのあなになにかはい(🧑)ってないか見(🈵)てくれ」
「や(🏨)あ(🌲)おまえさ(🌌)んもきてるね」と(🐨)覚平が(🦐)いった。
「それ(🌏)は最(zuì )初(🎄)(chū )か(🛎)らわかってる」と先生(🎂)がいった、そ(🐨)うして「ボール(💸)をやる(🚘)と同じ気持ちで学問をすれば(⚫)天(tiān )下(🤤)(xià )の大選手にな(🙁)れ(🕜)る(📄)」と(😖)つけくわえた。
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