バラエティ番組《無 修正 学園》2行目ライン
無 修正 学園あらすじ
一四 朝
老人は(🚁)わたしのよう(🤔)な年のちがっ(🖖)たものをもよ(⌚)ろこんで迎(yíng )えてくれ、(🍖)いろ(📑)い(➖)ろな話(huà )をしてく(🥋)れまし(🔵)た。刀剣の(👜)こと(🐀)を書いた本などをも(😻)出(🉐)し(🍼)て(🐗)見せてくれ(🚈)ました。その中には古(gǔ )刀(👾)と(✳)新刀の歴史が図でわかるように説き明か(💚)してあ(📛)りましたが、それぞ(🎸)れの流儀(🐄)のちがいと言(🌊)(yán )いますか、図(🔲)にあらわれ(🏑)た焼(🤼)き刃の模(🧕)様が(🌺)ちょうど海の岸(àn )に寄(👽)せてはかえる(🕉)潮(cháo )の花の紋(💅)のように(😲)見(jià(🍰)n )えました。焼き刃(🍢)の模様ほ(💤)ど刀鍛(♑)冶の(⏫)気質をよく(🗝)あらわすものもありません。あ(⬛)るものは(♋)すなお(🥧)に(🧒)、あ(⏩)るものはす(🚽)るどく、(🆗)あるもの(🧛)は花やかに(🏀)という(🏯)ふうに。
(🥒)本(běn )所の(📯)病(🚵)院(🚡)のほうへ行っ(⬛)て母(🔣)(mǔ )の遺骨(🔐)を引(🤒)き取るから、砂(🎎)村すな(🖍)む(📦)ら(🏹)というと(🕵)ころ(✡)にあ(👾)った火(🍭)葬場まで(😞)見送(sòng )った暗い晩のこ(🌺)とも忘れ(🖼)られませ(❗)ん。な(👧)にしろ病気が病(🍻)(bìng )気で(🤾)、留守宅に残る(♉)ものは交(jiāo )通(📦)遮(zhē )断しゃだんの時(shí )ですから、砂(🥗)村(🍋)へ(🌽)の見送りもわたし一人でした。翌朝、骨納め(🚔)。わたしはその(🎿)遺骨を(🚵)抱(👨)(bào )い(❤)て(🧓)、郷(🎱)里くに(👕)にあるわが家の墓地へ(🕔)葬(zàng )る(🕌)ため、(🍤)東京をたつこ(📱)と(😉)にしました。その(💼)時は名(míng )古(gǔ )屋(🍵)まで(🎰)汽車で、(👌)名(📔)古(gǔ )屋(🦏)か(🌍)ら先は人力車で郷(🏇)里くにへ向か(🏉)いましたが、途中(🛵)の峠の上あたりにはもう何度(dù )なんた(⛱)び(🛥)と(🦁)なく霜(🍤)の来(lái )たところ(🛷)もあ(🎇)りました(👭)。
仙(🛃)台(tái )という(💧)ところは城(🦁)下町(dīng )として発(🍬)達した(💠)ところです。ここには名(🛥)高(gāo )い城跡(jì(🕊) )がありますし、(🌚)古い士族屋敷(🍏)の町が(🚂)あ(👈)りますし、むか(🌭)しは市(shì )が立ったろ(💡)う(🌶)かと(🤓)思わ(⚫)れるような(🤱)辻つじがあります(🐭)。ここは東北の(🐨)ほうの(🙉)教育の中心地(🖊)で(✨)す。ここに(🤞)は(👂)い(🛂)ろいろな教育機関というもの(🗒)があって、若い男女の学生(shēng )た(🧘)ちが集まって(👺)きてい(👜)ま(🏻)した。ここ(🤱)は(⏬)東(📹)北の都会と(♒)い(🦈)わ(🐢)れるくらいのところ(👠)で、朝(cháo )晩の空気(qì(🍋) )か(👠)らして東(dōng )京あた(👎)りとは(⛽)だいぶ(🏏)違(wé(🍩)i )い(🍌)ます。ここには(🧒)静(jìng )かな光線が(🌉)さしていま(🍸)して、学(xué )問でもしよ(🖱)うというも(🐟)のには町全(quán )体が北向(💟)きの勉強部屋の窓(chuāng )のようなところです。ここ(🍠)は阿武隈川あ(🛢)ぶくまがわ(🕹)へもそう遠くなく、一(📻)里ばかり行けば太(tà(🆔)i )平(píng )洋の岸へも出(🗻)られて(🐘)、(🕰)歩き回る場(➿)所に事(shì )を(😞)欠きま(👢)せん。まあ、(🕧)仙台(tái )へ着(zhe )い(🎧)た(📍)その晩から、思わずわた(🌆)しはホッとし(⛰)まし(📉)たよ。それ(🔋)まで歩(bù(🈚) )き(🙉)づめに歩(bù )い(🐧)てほんとうの休息とい(😯)うことも(👞)知(🍀)らなかっ(🥍)た(🎗)よ(💌)うなわたしは、ようやくのこ(❄)とで胸(👈)一(🌹)(yī )ぱい(🎎)に(📍)よ(😨)い(🕶)空気(📡)を吸うことの(📈)できる宮城野(🍒)みや(🔧)ぎののふところへ(🍁)飛びこんだ(🏓)よう(💚)なものでした。
さて、明治の(🕚)御(🦇)(yù )代(🛫)みよ(🦉)となってみ(🎨)ま(🐛)すと、栗本先生たちが新しい日本のためにい(🌛)ろ(😛)いろした(🤚)くをして(〽)おいたことが、(🍑)あとに(🔸)なってわ(🧞)かってきました。この(🥓)国(🍋)を開(🚮)き、世(❓)界諸(zhū )外(😼)国(guó )と条約をとり結(jié(🔴) )ぶという(📨)こ(🎎)とも、先生たち(🆚)のしたくしておいたことです(♎)。下し(😚)もノ関(🤳)せ(⚾)き償金(🏯)の談判(👦)、横須(xū )賀造(zào )船所の建築(🚬)(zhù )、陸軍軍(🗂)制の改(gǎi )革そ(🦆)れらは(🐜)みな先生が(🔆)あの小(xiǎ(🔻)o )栗上野介ら(♊)と(🔖)とも(🍣)に力をあ(🈳)わせて(💙)したく(🕞)しておいたことな(🏀)のです。今日(🈂)横(🦗)須(👫)(xū )賀に日(rì )本(běn )の船を造ったり修(🍋)繕したりす(🔜)る(✨)所があって東(🎸)洋に(🤷)一(yī )つの(🥍)名物のようなド(🧛)ックがあるのも、もと(🏑)をただ(♿)せば先生(♟)たちが徳川の世(shì )のあとしまつ(🚯)をし(🌼)ながら、(♋)よく「しんがり」をつとめて行(🛶)ったそ(🥄)のおかたみではありますまいか。いった(🤠)い、徳川の世の末に(😾)あったことは大(dà )きな黒幕(🏤)のうしろ(🚰)にかく(⏭)れてし(🌠)まって、そ(🥊)の舞(wǔ(📟) )台の上で(❎)働いた人た(🍮)ちの辛苦もほねおり(🦃)も現(🔌)われま(🙋)せん(🈂)から、世の中(🏸)にそれ(🔥)を知るもの(👱)も少(👌)ないので(💲)す。し(😉)かし、先生(🦗)(shē(🛡)ng )は自(💩)分の手(👥)がら(⏪)をじまんするような人ではなく、どこまでも徳川(chuān )時代の(✖)「しんが(👶)り」として(🐷)、本(🛬)所(🍊)ほ(♐)んじょの北二葉町きたふた(🚿)ばちょうというとこ(🏓)ろ(🌷)に退き、(📂)髪(㊙)の白くな(🥜)るまで(😻)徳川の世の中を見送(sòng )り(💳)ま(🛏)した。
上京(🚡)後の(😝)来(👮)(lái )助老人が(🍶)仕(shì )事(🌘)場(chǎng )は芝の高(🎃)輪たかなわにできま(🏏)したから、今度はわた(😥)しのほうからたず(☕)ねて行ったことがあり(🔕)ます(♉)。一人(😷)のお弟子を養(yǎng )子にし(🏝)て、いい(🛺)相(xiàng )槌あいづちができましたとわたしに言(yá(💳)n )って(➿)み(🍭)せるのも、そこで(🆎)した。当(dāng )時の刀鍛冶としても、(⛏)老人(rén )は(💳)一番年長(zhǎng )者(zhě )だそ(🍰)うで(🔕)したが(🐰)、いい刀を打つものが(🛢)だん(🤷)だん(😧)なくな(💉)りますから、今の(💣)うちに(👄)学校を(🚟)造っておきた(👊)い、そ(🔞)して刀鍛冶(🔈)を育(🐟)てたいとの話があっ(❕)たのも、そこ(📤)でした。老(lǎo )人はまた、(👱)一枚の厚い(👙)鉄(zhí )板(bǎn )をわた(🍲)しの前に(🌝)取(🐴)(qǔ )り出してきて見(jiàn )せました(💬)。そ(🛣)れは日清戦(🈚)争の(🕰)かたみでした。敵弾(🛒)を(🏳)受(📼)けた軍艦(📫)の一(yī )部をあとで修繕す(🌪)るおりに切り取っ(⬆)たものでした。海戦の記(🏽)(jì )念と(📁)して、ある海軍(🍊)将校(🏈)から一ふりの短(🍎)刀をその鉄板で作(zuò(🛌) )って(💏)くれ(🍫)と頼まれたとの(🐮)話(huà(📠) )もその(👥)時に出ま(🌍)し(📸)た。おそらく来助(💟)老(💗)人の(🐗)ように、一(👸)生を刀の(✌)道にさ(🛌)さげつ(📒)くして、こ(🧀)の世(🦓)を(🍖)歩(bù )め(🆑)ば歩むほ(🛺)ど明るいと(🌲)ころへ出て行(háng )った刀鍛冶もま(🤫)れで(🐁)しょう。
「わかめはよう(🕝)ご(🚚)ざんすかねえ。」
そ(🙄)の(🧒)時、(🛢)こ(💓)んな話(huà )も出ました。刀(dāo )というものは五百(💌)年(🚓)も六百(bǎi )年(nián )もの(🛹)間(jiā(🐟)n )に(👱)名高(🎗)い(💾)刀(dāo )鍛冶が出て鍛え方を(👣)きわめつくしてあり(🎶)ま(🎺)すか(🤜)ら(♎)、(⛸)い(💐)くら後のちの(🤢)代よ(😂)のものが(🔏)工夫をこらしたつもりで(😡)も(🎮)、どこかで昔の人(rén )にぶつかります。まった(🦒)く昔(xī )の人の考えて(🕯)おかない新(💢)しい意匠で、(👐)これ(📼)が自分のものだと言えるよう(🎂)な刀が、なかなか打てるもの(🥫)では(🎟)あ(📒)りません、とさ。
二 松(😔)島
三 くり飯の好きな橘翁(wēng )さま
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