「兄(🖲)のやつも(🍘)名(míng )前(🍰)が(🍯)有るん(🐀)です(⚡)よ。貴(👑)様は何(🦂)(hé )とつけたと聞き(🐖)ま(👝)したら、父さんが弓(gōng )が御好きだ(🕰)から、よ(🕣)く当る(💠)ように、(🎽)矢(🌵)(shǐ(💣) )当りとつけましたとサ。矢当りサ。子(🏃)供(♌)(gòng )と(🚔)いうものは真(zhēn )実(🎮)ほ(🏈)んとう(⬅)に可笑(xiào )しなものですネ」
教(♊)(jiāo )員室(🐙)は(🌛)以(🤚)前(🛋)の(😆)幹事室(shì(🐏) )兼(jiā(✋)n )帯(dài )で(🏵)も手狭(👄)(xiá )なの(🦍)で(🕛)、二(🥎)(èr )階の角すみにあった教(jiāo )室(👺)(shì )をあけて、そっちの方へ引越した。そこに(⏭)大(😄)きな火鉢を置いた。鉄(zhí )瓶てつびんの湯は(🕡)いつで(🐕)も沸(fè(🏊)i )いて(🚫)いた。正(zhèng )木大(🚳)尉(😚)は(📂)舶来(🎯)(lái )は(🏖)くら(🕥)い(🏛)の刻煙(yā(🖨)n )草き(⏱)ざみた(♏)ばこ(🏚)を巻きに(🎥)来(lái )ることもあ(🍁)るが、以前のようにはあまり話し込ま(⛽)ない。幹(gàn )事室(shì )の方に籠(lóng )って、暇さえ(🏦)あ(🎐)れば独(🐍)り(📈)で手(🛬)習(🛰)(xí )をした。桜井先(🍅)生は用(yòng )にだけ来て、音(🌜)吉が汲んで出す茶を飲んで、復た隣(🦀)の自(zì )分(🅱)の室(🏺)の方へ行(háng )った。受持(🕷)(chí(💩) )の時間が済めば、先生は(🚁)頭巾(jīn )ずきん(🌏)の(🍰)ような(🛑)隠士(shì(📣) )風の帽子(zǐ )を冠(guàn )って、最(zuì )早も(➡)う若樹(shù )と言(yán )えない(♎)ほど鬱(yù )陶う(📲)っとうしく枝の込んだ庭の(😢)桜(🚖)の下を自分の(👱)屋(wū )敷かさ(🐟)もなければ中棚(péng )の別(bié )荘の方へ帰って行った。
「今咲(xià(🚾)o )いてます(📶)のは、(🛺)ホ(🔶)ンの丸咲か、牡(✝)丹ぼた(💠)ん種ぐらいなもので(🎥)す(🎃)」と(🚅)学士は高瀬(🛌)(lài )に(🕋)言った。「真実(😍)(shí )ほんとうの獅子(zǐ )しし(🕎)や手長と成(🌏)ったら、どうして(🍟)も後おくれ(🎿)ま(🚓)す(🎾)ネ。そのう(🔣)ちに一つ塾の(⛅)先生方(fāng )を御呼(hū )び申(shēn )したい……何(💡)が(🃏)なくとも(🌉)皆(jiē )さんに集って(🐦)頂(🏥)い(🎋)て、これで一杯進(📌)あ(👇)げられるようだ(🚸)と可いい(🏌)んで(💠)すけれど……」
山(🏠)家(🚗)の娘(😡)ら(🤼)しく成(chéng )っ(⬆)て(➡)行く鞠子は、とは言(🍞)え親達(🔩)を泣かせるばか(📰)りでも無(wú )かっ(💐)た。夕飯(👛)後(🌊)に、鞠子(🦂)は人形を抱いて(🕕)来て親達(dá )に見(🐢)せた。そし(👈)て、「(🏽)お一(yī )つ(🚘)、笑って(🥂)御(🚱)覧(lǎn )」などと言って、その人(ré(🤑)n )形(🏊)をアヤ(🛸)して(🏆)見せた(😹)。
高瀬は庭(tíng )に立ちながら、「二(èr )十八です」と答えた。
「し(♍)か(🗣)し(💞)、君、その岩が好くなって来るから不(🐍)(bú )思議だ(🎬)よ」と高瀬(lài )は戯(hū )れ(👏)て言った。
長く東(🎎)京で年(🎷)月を(👰)送(💃)って(🦀)来た(🔆)高瀬(🙆)には(🍎)、塾(👩)の周囲まわりだけでも眼に映るもの(📤)が多かった。庭にある桜の花(🗺)は(🛹)開いて見ると八(bā )重で、花束のように密(mì )集(jí )か(🎠)た(🎉)まっ(😷)たやつが教室(🧜)の窓(chuā(🐗)ng )に近(jìn )く咲き乱れた。濃い花(🌒)の影は休みの(🧐)時(🏷)(shí(👳) )間に散歩する教(🍸)師(🖌)等(🛋)(děng )の顔にも映り、(💆)建物の白(bá(🔦)i )い壁にも(🌇)映(📲)った。学生(🍀)等(💈)は幹に隠(yǐn )れ、枝に(⏬)つかまり(Ⓜ)、まるで(🐍)小(xiǎo )鳥か(🏝)なん(🎍)どのよう(👊)にその(💥)下を(〰)遊び廻(huí(🕊) )っ(🛐)て戯れた。
「ど(💈)うも先生の朝顔はむずかしくッて、私にはまだよ(🐄)く解(🐦)り(🥤)ません」と高(✔)瀬は笑(⏹)い(🦇)なが(🔚)ら言った。
急に大きな蜜(mì )蜂みつばち(🤕)がブーンと(🔶)いう羽(🔽)の(🥠)音をさせて、部屋の中へ舞(🈲)(wǔ )い込ん(💪)で来た。お島は急いで昼寝をしている子(zǐ(🏓) )供の方へ行っ(🎾)た(🔢)。庭(🛏)の方から入っ(🦇)て来た蜂(fēng )は表の方(fāng )へ通(⏸)り抜(bá )けた。
塾では更(🧘)(gèng )に校(xiào )舎(shè )の建(jiàn )増(zēng )たてましを始めた。教(jiāo )員(📙)の手が足りなくて、翌年の(🧒)新学年前には広岡(✳)(gā(🛅)ng )理(lǐ )学(🥑)士が上田(🚖)から家を挙げて引移って来た。
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