「(🛰)おしまいの(🌰)ほうは(💜)、実(🔌)は僕が打(dǎ )ったんで(🌗)した。」
そのあと、就寝前の行事として(😞)、最初の静(🐚)坐せいざがはじまった。塾生(😔)(shēng )たちは、各室(🍂)ごとに、き(😍)ちんと縦た(⛪)てにならび(🈯)、朝倉先(xiān )生の指導にしたがっ(🍷)てその(🌮)姿(🕝)勢(shì )を(📌)とった(👶)。
そ(🏯)れ(💾)から(🔪)、ちょっと柱時(🐮)(shí )計(🐃)(jì )を(✊)のぞき、
「あ(🥑)っ、そうだ。僕(⏳)はここ(🔸)だけにへば(🎽)りついていては、いけ(🍥)なかったんだ(🥚)。」
朝倉(cā(🐬)ng )先(🍍)生は、(🍟)それっきり口をつ(💳)ぐんで(🌅)いる。次郎(🔒)はい(🗓)よ(🐿)いよ不安だ(📣)っ(😗)た。もし先(✊)生の話(🌨)が(🧝)それで終(🔨)(zhōng )わ(🐊)ったと(🚑)すると(🥎)、大河に(🍕)対してはむろ(🔶)んのこと、(🐶)あとでほんとうのことがわ(🎥)かっ(🕳)た場合(hé )、他の塾生たちに対(duì )し(🌛)ても、このままでは決していい(💡)結果をもたら(🚮)さないだろう。
「(🏥)ぼく…(⏩)…もっと(🎥)……考えてみ(😮)ます(🐡)。」
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