「ボール(🖋)がボールが」とかれ(🌚)は(🚨)悲鳴(míng )をあ(☝)げた(🕸)。中堅手がそれを拾うてホームへ投(tóu )げた、(😩)がこ(🐻)のときはすで(👑)におそかった、(⏺)五(wǔ )大(💘)洲と(👁)ク(🚯)ラ(🗣)モウは長(📻)駆ち(🙈)ょうくし(😹)てホームへ(🚱)入り、千三は三塁(lěi )にすべり込(rù )んだ。
最初のうち(🔺)はこの風(🦀)評(🛍)をとりあげる(👁)ものはなかっ(🎂)た。
「五(wǔ(🥕) )大(👔)(dà )洲の頭にかにを這(zhè(🔣) )は(💙)わせ(👬)て(🏗)やろ(🍼)う(💅)か」(♍)
「いやか(😆)まわない、わ(🛸)しもおひるから(👭)は見物(wù )にゆくぞ、しっ(📩)か(💑)りやってく(📕)れ(🚱)」
かれ(📱)は(🏮)光(♊)一(yī(🔦) )の球(qiú )が燦然さんぜ(🎪)ん(🛺)たる光(guāng )を放ってわが思(👶)う(⛩)壺つぼを(😽)まっ(🙉)すぐにきたと思った(👹)、かれは(🍺)八(bā )分の力をもってふっ(🍼)た。
「それは(😞)ぼ(💡)くもよ(👈)くな(🕜)いと(⛹)思う、しか(🔜)し(🐉)そんなことは忠告で(👄)す(💰)むこと(🥛)だ、一度忠告(🌭)して(🦒)き(🍨)かなかったらそ(📃)のときに第(😔)二(èr )の(🎍)方法(👌)を考えようじ(㊗)ゃないか、ぼくは生(shēng )蕃(fā(🤜)n )せ(♈)いばんのことでこ(💡)りた、生(🌱)(shēng )蕃(👄)は決して悪いやつ(⛲)じ(🐃)ゃなかった、(🦗)だ(🏕)があのと(📀)き諸君がぼく(🛢)に同情して生蕃を(🤧)根(gēn )底からにくんだ、そのために彼(👷)(bǐ )はふた(🤬)たび学(🛩)校へくるこ(👍)とがで(🌜)きなくなった、(🌹)ぼくはいつもそ(🛄)れを思(🐷)(sī )うと、われわれは感情に激げきしたためにひとり(⬇)の有為ゆういの(🛋)青(qī(💤)ng )年を社(shè )会(huì )から葬ほうむる(♓)ことにな(🐉)っ(🦀)たことが(🎅)実に残(cán )念でた(✅)まらん、人を(🤳)罰するには慎重(🎅)しん(🏵)ちょうに(🏸)考えなければ(💸)ならん、そうじ(🏦)ゃないか(🌕)」
「五大(🍊)洲の頭(🌀)に(🏻)かにを這はわせて(🛋)やろうか」
安場は燃(rán )ゆるような目を先生に(💩)向けていった。
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