バラエティ番組《エッチ 無料 サンプル》2行目ライン
エッチ 無料 サンプルあらすじ
「もっと(📹)考える？ ふむ。腑(fǔ )ふに落ちな(🛩)ければ、腑に落(👹)ちるまで(🙋)考えるよ(🐡)りない(🍬)だろう。自(🎒)(zì )分で考えないで(🦎)、(🍓)人(rén )の言うこと(👉)をうの(🚔)みにする生活なんて、まる(➕)で意味(😤)がないからね。」
次郎は、そんな(🧖)対話(🐌)(huà(🥖) )の中(🚽)に(🌗)も、友(yǒu )愛塾に課された大(⏬)きな(🤯)問(wèn )題があ(🗣)ると思った。そ(🈹)して、か(🔞)れらの話がどう発(💯)展(🈯)(zhǎn )していくかを興味(😾)をもって待っ(🚏)ていた(🐘)。かれ(🍲)らは(💐)、(🕙)し(🐵)かし、笑(xiào )ったあと、急に口(kǒ(🌱)u )を(㊗)つぐんでしまった。次郎が大(dà(🥒) )便(bià(😥)n )所の中(🏓)に(🏞)いること(🌋)をだれかが思い出(🚰)(chū(🥑) )して、(💕)みん(🍒)なのおしゃべり(🐜)を制(🙃)止(🌶)する(🦑)合い図(tú )をし(🙌)たものらしい。
「あっ(➡)、そ(📜)うだ(😁)。僕はこ(💂)こ(🏓)だけにへばり(👣)ついていては、(👍)い(🛵)けなかったんだ。」
かれは、あたたかい夜具をはねのけ(🥅)、勢いよく(🔤)起きあがって、電(🐊)燈でんと(👔)う(🅿)のス(🎩)ウィ(🏜)ッチをひ(👱)ねった。その瞬間しゅん(🦁)かん(🗣)、枕時計(💸)(jì )まくらどけいがジンジンと鳴りだした(🏏)。き(🎳)っ(👅)かり起床き(📵)しょう時(🍚)刻の五(🎵)時半(bàn )である(🕙)。
「君自身はどう思う？ (🛢)私の意(yì )見よ(🍤)り、ま(🔆)ず君(🐱)自身の意(🚅)見からききたいね(😔)。」
と(⛰)ころで、かれの言葉が終わるか終(zhō(💖)ng )わらない(♑)うちに、(🍦)二(🔻)三の(⬜)室から、急(jí )にさわがしい人(ré(🛁)n )声(🏪)や物音が、(🍔)廊(❔)下をつたってき(🗜)こえだした。
「(🏺)すると、起こ(👱)してまわるほうが早(👷)(zǎo )い(❣)で(➕)すかね。」
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Aと、(🔭)声高こわ(🍦)だかに(🍄)呼んだ。
A (🔂)もし日本(🔄)座敷を一(🔀)つの(🤖)墨(🖨)絵に(📛)喩えるなら、障(🥕)子は(🔉)墨色の最も(🥝)淡い部分で(🍼)あり(🐑)、床(🌄)の間は最も濃い(🏙)部分(💤)である。私は(🤬)、数寄を凝らした日本座敷の(😾)床(🕸)の間を見る毎に、いかに(🐄)日本(🍦)人が陰翳の秘密を(👋)理解し、光(⭐)り(🌁)と蔭との使い(🏥)分けに巧妙である(👉)かに(❗)感嘆する(✏)。な(🌷)ぜな(🖤)ら(🏛)、そこ(🐛)にはこれと云う特別な(🤸)しつらえがあるの(🎮)では(🎱)ない。要するにた(😓)ゞ清楚な木材と清楚な壁とを以て一つの凹(⛱)ん(❓)だ空間(😟)を仕切(🏃)り、そこへ引き入れられた光(🌺)線が凹みの(🕊)此処彼処へ(🎐)朦(🗳)朧もうろうたる隈くまを生(🍹)む(❄)ように(🔟)する。にも拘らず、われらは落(🦉)懸(🏗)おと(🧝)しがけ(🧒)のうしろや、花活(🍀)の周囲(✅)や、違い棚の(🌞)下などを填うめている闇を眺めて(👋)、それが何でもない(🕢)蔭(🔝)であることを知(🎵)りな(🛫)がら(🧜)も、そこの空(🚯)気だけがシ(🥧)ーンと沈み切っている(🤣)ような、(🍀)永劫不(🌒)変の閑寂がその暗(⭐)が(🚟)り(♐)を領しているような感銘(🐹)を受け(✂)る。思うに西洋人の云う「東洋の神秘」とは、かくの(👶)如(⚾)き暗がり(🚌)が持つ(🏈)無気(✳)味な静かさを指す(🌇)のであろう(⌛)。われ(💆)ら(🐐)といえど(💝)も少年の頃は、日の目の届か(🤞)ぬ(👚)茶の間や(🎭)書院の床の間の奥(🛃)を視つめると、云い知れぬ(🎙)怖れ(🚳)と寒け(👨)を覚えた(📈)ものである。しか(🍕)もその神秘の鍵は何処(🐚)に(🥗)ある(🏆)のか。種明かしをすれ(🎋)ば、畢竟そ(🚉)れは陰翳の魔法(🍐)であって(👉)、(🦊)もし(📶)隅々(⛱)に作られて(🔒)い(🔻)る蔭を(😍)追(⏳)い除けてし(💥)まっ(🔩)たら(✅)、忽焉とし(😨)て(🧝)その床の(⛄)間はたゞの空(🎼)白に帰する(⚫)ので(💨)ある(🎗)。われら(🐧)の祖先の(🏤)天才は、虚無の空間(🕉)を任意(🔈)に(🐠)遮蔽して自お(🥃)のずから(💙)生ずる陰翳の世(🛅)界(📒)に、いかなる壁(🌒)画や(🚊)装飾に(💘)も優る幽玄味を持たせたの(🛀)である。これ(🕉)は簡(🏊)単な技巧のようで(🥁)あ(🧢)っ(📆)て、実は中(🍔)々(🗯)容(🗂)易で(🌔)ない。たとえば床脇の窓(🔣)の(💸)刳くり(🏷)方、落懸の深さ、(🚙)床框の高さなど、一つ／(🚄)＼に眼(⤴)に見(🏁)えぬ苦(🚹)心(👿)が払われているこ(⬆)とは推察するに難くな(🎏)いが(🎦)、分けても私(🛋)は(🐢)、書院の障子の(🔠)し(💼)ろ／″＼とし(🍥)た(👃)ほの明るさに(⏬)は、ついそ(😀)の(🎫)前に(🌑)立ち止まって時の移(♑)るのを忘れる(❗)の(👟)であ(🐻)る。元来書(🔏)院(🎈)と云うものは、昔はその名(🥣)の示す如く彼処で書見をするためにあゝ(🍐)云う(🐏)窓を設(🦆)けた(🌶)のが、いつし(🔎)か床の(🏁)間の明り取りとなったので(🍇)あろうが、多くの場合、それは明り取りと云う(🛁)よ(🎷)りも、(🌥)むしろ側面から(🐱)射し(🛀)て来る外(📐)光を一旦障子(🖼)の紙で濾過(🖥)して、(⏰)適(📃)当に(⛓)弱め(🥠)る働(💭)きをしている。まこと(🕵)に(♌)あの障(🐰)子(⚪)の(🙆)裏に照り映(🚏)えている逆光線の明りは、何と云う寒々さむ／″＼とした(⚪)、わびしい色を(🕖)しているこ(🈲)と(🤪)か。庇を(🛏)くゞ(🌒)り、廊下を通って、よ(🙃)う／＼そこまで辿り着いた庭の陽光は、もはや(🏰)物(🐈)を照らし出す力もなくな(💻)り、(🆚)血の気も(👕)失せてし(⌚)まったかのように(🗓)、たゞ障子の紙の色(⬜)を(🌷)白々と際立たせてい(🗂)るに過ぎない。私は(📖)しば／(🚦)＼(🛑)あの障子の(🏢)前に(🌱)佇た(🧙)たずんで、明るいけれども(🍝)少(🙁)しも(🏍)眩まば(🚾)ゆ(🕎)さの感じられない紙の(📐)面を視つめるので(🚴)あるが、大(😕)きな伽(🗾)藍建築の座敷(🌩)などでは(❤)、庭との距離が(⏹)遠い(🧜)ため(🍷)にいよ／＼光線が薄め(📸)ら(🐻)れて、春(🧘)夏秋冬(〰)、晴れた日も(🏡)、(⛔)曇っ(🥝)た日も、(🍕)朝も、昼も(♋)、夕も、殆どそのほのじ(😯)ろさに変化がない。そし(♈)て縦繁たてしげ(🏻)の障子(🏫)の桟(㊗)の一とコマ毎に出来(⛅)ている隈(🌨)くまが、あたかも塵が(🍎)溜まったように、永(🕚)久に紙に沁み着いて動かないのかと訝あやしまれる。そう云う時(⛲)、私はその夢のような明る(🏰)さ(💅)をいぶかり(😦)なが(❤)ら眼をしば(🧟)だゝく。何か(🍑)眼の前にもや／＼とかげろうもの(🏅)が(🏿)あって(😜)、視力を鈍らせ(🚀)て(🔑)いる(🤹)ように感ず(🤰)る。それはそのほのじろい紙の反射が、(🤥)床の間の濃い闇を追(🔭)い払うには力が足らず、却って(🛂)闇(💱)に弾ね返されながら、明暗の区別の(👸)つかぬ(🏭)昏迷(🆒)の(🍀)世(👰)界を(🏕)現じつ(🛩)ゝあるからで(📇)ある。諸君はそう云う座敷(🥌)へ這入(🍘)った時に、そ(🍕)の部屋に(🚇)たゞようてい(🌓)る光線(🕘)が(⚾)普(⌚)通(🥒)の光線(🎯)とは違うよう(🔩)な、それが特に有難味のあ(🎞)る重々(🚖)しいも(🏃)のの(🍅)ような気持(🆎)がした(🆒)ことは(🏃)ないであろうか。或は(🚳)また、その部屋にいると(🐯)時(🔖)間の経過が(🍠)分らなくなってし(🤭)ま(😃)い、(🎷)知らぬ間に(🥇)年月が流れて、(🌾)出て(💰)来た時は白髪(🔈)の老(🚺)人になりは(🗄)せぬか(🤔)と云うよ(🔑)うな、「悠久」に対する一種の怖れを抱(👐)いたこと(🦏)はないで(🛢)あ(🐍)ろうか。
A「き(🎎)つと(🆗)やなあ？」
A「(🤛)ああ、ほんとうとも。だがナ(🎳)オミちゃん、もし(🎣)そうなれば此処に奉公し(🈹)ている訳には行か(🧠)なくなるが、お前の方(🌭)はそ(😜)れで(🎥)差支さしつかえない(💦)のか(🎱)ね。お前が奉公を止(🌺)やめて(💤)いいなら、僕は(😪)お(🥄)前(😙)を引取って世話をし(👄)てみてもいいん(🌁)だけ(😄)れど、(🉑)………そ(🥞)うして何(🐈)処ど(🥨)こまでも責(🧕)任を以も(🗒)っ(🥀)て、立派な女に(🎌)仕立ててやりたい(🌔)と思う(💩)ん(🧛)だけれど(🚌)」(💿)
A貝島(🐶)も不断より(🔲)は力の(🖐)籠った弁舌で、(🧘)流暢に語り(👋)続けて居ると(📜)、その時(🦆)までひっそ(🦊)りとして(🕊)居た教場の隅の方で、誰かゞ(👶)ひそ(💇)／＼と無(💰)駄話を(📀)して(🔈)居る(🏛)のが(🚚)、(😵)微かに貝島の耳に触さわった。貝(👯)島はち(🏹)ょい(🦈)と(🐚)厭な顔をした。折角みんなが(🐼)気を揃えて静粛を保って居るのに(🆔)、―――全く、今日(🤯)は(🚤)珍しい程生(📊)徒の気分が緊(📙)張して居る様(🎋)子だの(👉)に、誰が(👖)餘計なおしゃべりをして居るの(㊗)だろう。そう思(🕯)って、貝(🕉)島(🕐)はわざと(🎷)大きな咳拂いをして、声(⏸)のす(👮)る方をチラリと睨み(🐎)つけ(😧)ながら、再び講話を進めて行(😆)った。が、ほんの(🥣)一二分間沈(🌃)黙し(👞)たか(🤯)と思う(♈)と、又しても話声はこそ／＼と聞えて来(🐌)る(✏)。それがちょうど(🎶)、歯(🍻)の(🎈)痛み(🧐)か何(🦒)かのよう(☕)に、チクチクと(🔃)貝島の神(🎤)経を苛立たせ(📚)る(🧣)ので(👅)、彼は内々癇癪を起(💻)しながら、話声が聞える(⛄)度び(🍯)に急いで其の(🕝)方を(🚀)振り向(🦖)く(🦇)と、途端にパ(💁)ッ(🏩)タリと止んでしま(🥇)って、(🏣)誰がしゃべって居るのだかは容(🐋)易に(⬜)分ら(😵)なかった。けれ(🍇)ども(🍬)其れは、教室(🧔)の右(🥘)の(🍘)隅(⏮)の(🎊)方の、(🥙)沼倉(🍃)の机(🏓)の近所から聞え(🍴)て(❄)来(🍻)るらしく、(🈵)しゃべって居る(🎋)者は(🐳)たしかに沼倉に違いないと推量さ(🤝)れ(🐱)て来た(🚞)。若し(🧝)も其(⛴)の者が沼倉(📍)以外の生徒であっ(🖇)たならば、殊にいた(🍚)ずら者の(🙂)西村(🎯)なぞ(✂)で(😿)あったら(⏱)ば、貝島は(⬅)直ぐにも向(🔃)き直(🐽)って叱り(🐜)つける所だけ(❌)れ(🏳)ど、なぜか彼には沼倉と云う子供が叱りにく(🍌)いような(🏈)気がした(🌵)。何だ(🌫)か(🐧)斯う、子供で居て子供(🏭)で(🤭)ないような、煙ったい人間(🥀)のように(🚭)感ぜら(🔄)れて、叱るのが気の毒でもあれ(🏌)ば(🕖)不(🦒)躾でもあ(🔑)るかの(📇)如(➿)く思われたのであった。一つには(🛃)まだ馴染みの薄い為めで(📍)もあるが(😜)、(🥈)彼(🐤)は今日まで沼倉(⚪)に対して、教室での質問以外に、親し(😮)み(🥥)深い言葉を(🤯)交えた事は一度もなかっ(🍦)た。で、成る(🚡)べくならば叱らずに(👬)済ませよう、そのうちには黙(🔫)るだろ(🥎)う、と、出来(🏉)る(🐻)だけ貝島は(🍁)知ら(💮)ない風を装(🈴)っ(💞)て(🏐)居ると、反対に話声はだん／＼無遠慮(💍)に高ま(🏁)って来て(🎮)、遂には(🍭)沼倉の口を(🎁)動かす様子までが(🙂)、彼の眼に付くよう(🚚)になった。
A その夜、くろん(〽)ぼを思(📨)い、少(🏈)年は(🔝)み(💫)ずからを汚した。
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