「覺(🦎)(jiào )え(🌘)て(🤒)ゐやがれツ!」向き直つて、(👃)タン(🥡)カを切つた(🚱)。
源吉(jí )は小さい時(⬆)から、(🥎)はつき(🍖)りさうと(🕳)云(yún )へないが、ある考へを持つ(🦅)てゐた。源吉の父(☝)(fù )親が(🍔)、自分の一(⛩)家をつ(💦)れて、その(😐)頃で(🧒)は死にに行くと(📓)い(🕖)ふのと大したちがひの(🏈)な(♋)かつた北海(hǎi )道にやつ(🎬)て(🎒)來(lái )、何處へ行つて(🌰)いゝか分ら(👀)ない(👧)やうな雪(xuě )の廣野を吹(📜)雪かれなが(♎)ら、「(🛑)死ぬ思ひ(🐳)で」自分達の小屋を見付けて入つ(🎆)た。その(🌯)頃、近所を平(píng )氣(qì )で熊が歩(bù )いて(💺)ゐた(📌)。よく馬(💦)がゐなくなつ(🏑)たり、畑が踏み(🕥)荒らされたりした。石(shí )狩(🚣)川の川(chuān )ブチで(🤴)熊(xió(👡)ng )が鮭をと(👸)つ(🧣)てゐ(🤝)るの(🎷)を、(🔕)源吉の(🎟)父(📨)(fù )が馬を(💗)洗ひに行つた途中(zhō(📒)ng )見(jiàn )て、眞青(qī(🦆)ng )に(🚈)なつて家へかけこんで(😚)來(lái )た(🛢)ことが(🌞)あ(😵)つ(🤖)た。夜になると、(👆)食物(🎓)(wù )のなくなつた熊が(👭)出てくるので各(⏬)農(🍆)家で(🍎)は、家(🏦)の中(zhōng )にドン/\火を焚いた。熊は一(🐦)(yī )番火を恐れた。源吉(jí )は小(🍊)さい(🗽)時(🌏)(shí )の(💼)記憶で、夜(🚰)(yè )に(🚷)なると、窓(🏣)から熊が覗いて(💌)ゐ(👃)る氣(♓)(qì )がして震(zhèn )へて(✖)ゐた(🚑)ことを覺え(⬛)てゐる。――その時から二十(♿)年(🛏)(nián )近く、(♏)源吉の父(fù )親達(🌹)が働(⛔)きに働き(🛎)通した。
――お芳は札(🍱)幌(🌷)に(🌱)ゐたうちに、ある(🆒)金(jīn )持の北大(dà(😨) )の學生と關係した。そ(🈲)してお(📯)芳が(🐿)妊(🥂)娠したと分つたとき(🏑)に、そ(👔)の學生に(🌟)うま(🐙)/\と棄てら(⛩)れて(💜)しまつた。その學(xué )生の實(🐀)家(🥝)は内地(dì )に澤山の土地(🍫)をもつた地主だつ(🎽)た。
片(💓)隅(🍂)で、誰か五、六人(💨)の(❇)ものが拍手(〰)を(🚄)した(💻)。そ(💺)れ(🚔)につれて(🐯)、集つたものも(🐋)、拍(pāi )手(shǒ(📂)u )をした(🦓)。が、ぼんやりし(🙊)て、(🤼)だま(💳)つて拍手をす(🦆)るのを見(❔)(jià(🔽)n )てゐたの(🍠)もあつた。拍手が終(🌗)(zhōng )ると、二十(shí(🆎) )五、六(liù )のがつしりした身體(🐶)の、(🦍)眉(🌪)の濃い、バリ/(😊)\した短い頬ヒ(🐯)ゲ(🎮)をもつ(💹)た(🛬)石山(shān )といふ百(bǎi )姓が教壇に上(shàng )つた(🐳)。校(🌎)長先(🎂)生の親類だつた。
そこ(🆑)で(📒)、それに「幹部」のものが二人加(jiā )はつて(📸)、都(🚲)合五(🗺)人(rén )で(⚽)「停車場のある町」の地(🏗)主の家(🥃)へ(🥜)出(⛹)掛けることにな(🕵)つた。それから殘つ(😠)た(🏡)幹部が(👎)、百姓(🎱)二、三人(rén )とで、村(🥥)中(zhōng )の百(bǎi )姓家を※(「(⚫)廴+囘(huí )」、第(🔮)(dì )4水準2-12-11)つて、今(📀)迄(🏪)の成(chéng )行きを話し、愈※(二の字点、1-2-22)すつ(🍨)かり手を組み(🦉)合(hé )は(🧑)せて、皆一緒に―(🔅)―一(🌂)人(🌤)も(🏸)地主へ(👒)裏切るもの(📄)がないや(👚)うに、どし/(📶)\やることにするといふ(🤑)ことを云つて歩くこ(🔳)とにした(🌖)。
「大變だ! (🔴)巡査(chá(🔂) )だ※(感(gǎn )嘆符(fú )二(🎙)(èr )つ、1-8-75)」
「お(🖤)母アからき(🤯)いてみればえゝさ。」
その朝、まだ薄(📆)暗いうちに、村の(🆗)百姓は(🏡)(川向(🔺)(xiàng )ひ(🛒)の百姓も)馬橇(qiāo )に雜(zá(🐡) )穀(yù )類を積んだ。
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