その(🚠)うち(🐛)に学(⚫)士(shì(🚢) )の誂あつらえた銚(tiáo )子ち(🐭)ょう(📺)し(🖇)がついて来た。建増(📹)した奥(ào )の部屋に(🏋)小さな(🔚)チャブ台(🦂)を控え(🤸)て、高瀬(😞)(là(🙋)i )は学士(🏘)と(😹)さしむかいに(👨)坐って見た。一(yī )口やる(👏)だけ(🐲)の物がそこへ並ん(🚪)だ(🔲)。
更に二(èr )年(nián )ほど過ぎた(🍴)。塾では更に教室も(🎚)建(jiàn )増(🔁)したし、教(🛁)(jiā(💚)o )員の手(shǒu )も増ふやした。日下(xià )部くさかべといって(📩)塾の(🛄)ためには忠(zhōng )実(shí )な教員(🆗)も出(😒)(chū(🕺) )来たし、(🔕)洋画家(jiā )の泉も一週(🍵)に一日か(🎖)二日(✏)程(chéng )ずつは小県ち(🤔)いさがたの自(👱)宅の方から通って来てくれ(🥔)る。しかし(☕)以(🖊)前のような賑にぎやか(🌅)な笑い声(shēng )は次第(dì )に(🤧)減って(🦈)行(háng )った。皆な黙(mò )って働くように成った。
(🐝)学士(shì )が(📮)窓のところへ来た。
「鞠(🌚)まあちゃんはどうし(⛅)たろ(💉)う」と高(⬜)(gāo )瀬がこ(🕒)の(🧒)家(🕘)で生(🦗)れた姉娘の(🖨)ことを(🤸)聞(wé(⏸)n )いた。
「私も小諸へ来まして(😄)から(🚎)、(🤛)いくらかお酒が飲めるよう(🌕)に成(😧)りまし(😖)た」
「高瀬さ(🥁)ん(🏎)、今(💯)朝(chá(📺)o )も咲(xià(😒)o )きましたよ」
「先生、(📍)虫(😰)(chóng )じゃ(🌷)いけませんか」
生徒(💀)も大抵(🎄)帰(🐆)って行った。音吉(jí )が独(🚎)り残って(🌞)教(jiāo )室々々を掃除(chú )する音(🌹)は余計に(🚧)周囲ま(😢)わりを(🖥)ヒッ(🎩)ソリとさせた。音吉の妻は子(🥊)供(gòng )を背負お(🆓)ぶ(🤩)いながら夫(🐺)の手(🕝)伝いに(🎻)来(🏐)て、門に近い教室(shì )の内で働いて(✴)い(☕)た(🆎)。
と串談(tán )じょうだんらしく(🍴)高瀬が(🥘)言(🔢)うと(🍔)、お島は縁側から空を眺(🚣)め(🍲)て、
「鞠まあ(👣)ちゃんは(💣)ど(😗)う(📰)したろう(👾)」と高瀬(🛶)が(🦀)この家で生れた姉娘のことを聞いた。
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