「(🏷)そう(🚥)ですね。」
つきあたりに、大(dà )便所(🉑)がこれも七つほどなら(🐌)んでいる。そのうちの、右はじの一つだけが戸(hù )が開(🕷)いてお(🎿)り、その少(shǎo )し手前(🧢)の、た(🥍)たき(📰)の上に、(⛔)水をはったバケツが(🐠)一つ(⬜)置いてあるのが(💅)見えた。戸(🔽)の開いた便所(⏩)の(😵)内側は、電(🥖)燈の光(💆)を斜(🚑)ななめ(📆)にうけ(🌱)ているので、(🐥)よくは見えない。しかし、だれ(🥍)か中で掃(🥐)(sǎ(😂)o )除(chú )をしている(🎯)ことだけ(♋)は(🦉)たしかだ(🐵)っ(❕)た。六人の室員のうち、飯島は入(🔛)り口(🤒)に立っ(🍇)て(🎱)お(🔛)り(🤯)、両がわの小(🈵)便(🗨)所(suǒ )に二人ずつ働いているの(🍉)だから、あとの一(👆)人は大河(hé )に(🛳)きまっ(🉐)ている。次郎は、そう思って、すぐ声をかけ(🛒)よ(🐾)うとした。しかし、(😖)なぜか思いと(🚹)ま(💘)った。そして(🎡)、入り口の横の板壁い(🎼)たかべにかけてあった便所用(🧞)(yòng )の雑(zá )巾(📘)(jīn )を(🕶)一(🐀)枚とり、それをた(👜)たきの上のバケツの水(🤫)(shuǐ(🚗) )にひたして、(🏪)しぼ(🧛)ったあと、(🍆)大(dà )河(hé )の(🌋)は(🎮)いっている(👹)のと(💊)は反対のはじの大便所の戸をあけ(🥫)、中にはいった。
「板木ばんぎのこ(😋)と(🦐)か。あれ(🌖)は、(📧)私(📆)が直接見ていた(🍇)わけでは(📺)なかったのだからね。」(📕)
(💯)それ(🛋)から、(😐)朝(cháo )倉(cā(⛺)ng )先生は、何かおかしそうにひとりで笑っ(👪)ていたが、
次郎は、先生の言(🛰)葉がま(⚪)すます激しくな(♊)っていくのにおどろ(🍗)い(🏨)た。先(⏸)(xiā(🌮)n )生は(⏳)、あるいは、(🐥)昨日の入塾(🌄)式(🌓)(shì )に(😋)お(🌈)け(➰)る平木(mù(🤶) )中佐(👏)(zuǒ(🥏) )の影響えい(📤)きょうから(🔀)、(🤖)できるだ(➿)け早く塾(🏆)(shú )生たちを救い出そうと(😍)していられるの(🚿)か(🌬)も(🤘)しれない。しかし(🦂)、そ(😐)れに(🎌)しても入(🛳)塾したばかりの青年た(🔤)ちに(🎧)話す(💦)言葉としては、あまりにも(🧢)激しすぎる。これではかえって逆効果を(👶)生む(🐊)の(🔴)ではあ(🏽)るまいか。
(💼)かれ(🔞)は、そのつ(📇)めた(⏭)い空気の針(zhēn )をなぎ払(✒)はらうよ(🕵)うに、ばた(🥁)ばたと部(🛅)屋中(➖)にはたきをかけ(⤴)は(💘)じめた。
間もな(😐)く、侍(shì )僧に伴(🚉)ともなわれて、一人(🗾)(rén )のつつ(🍇)ましやかな(🤟)小僧がはい(🕶)っ(🙀)て来た。和(hé )尚は(🚺)慈(🎚)愛(🧚)じあ(🎟)いに(✖)みちた眼で(🧜)、小僧を見(😤)ながら(🌉)たずねた。
「例によって、指導者(🚺)が(🤝)いる(❇)よう(🆙)です(🤷)ね。」
「(🐲)新参しんざ(🕳)んの小僧こ(🔉)ぞうでございます。」
「先(xiān )生(shēng )は、(📠)ぼく(🎗)のやりそ(🐿)こないを、ど(🤳)うしてあ(♒)からさまに話してくだ(🔒)さ(😘)らなか(🐾)ったんで(📁)すか。」
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