「なんだか、(👫)ひどく(🔆)叱(chì )しかりとばさ(🏟)れ(🎉)て、やっと起きた、といった(🐼)ぐあいで(🍂)すね(📊)。」
か(🎟)れ(🌨)らの大多(duō )数は、まだむろん(➕)、人(🈹)(rén )間生活にとっての自由の価値や、そのきび(💅)し(🏿)さについて、ほんと(😺)うに目(🆎)を覚(🏂)さまし(🔜)ていた(🕠)わけではなく、(🌰)友(🏇)愛塾とい(🏭)う(😦)とこ(🚦)ろ(🥢)は一(🔬)風変わった指(📽)導をやると(🈷)ころだぐ(🕙)らい(🎢)にしか(💸)考えていなかった。しかし、それにして(🤶)も、そうした言葉が、しだ(🏷)いにかれら(🔸)の(⬅)間にとりかわ(🗡)さ(🚼)れるよう(💸)になったということは、たしかに一つの進歩で(👨)あり、(🙄)混乱と(✨)無秩序(⛸)むちつじょの中(zhō(🏵)ng )で、(😧)不十(🚫)分(🏸)(fèn )な(🥚)がらも、(🎂)何(🚖)か自主(zhǔ )的(🎬)創(chuà(㊙)ng )造的な活(huó )動が始まっ(🗡)ている証(zhèng )拠しょうこ(🏍)にはちがいなかったのであ(🚾)る。
塾長(🤪)室の掃(🚂)除(💲)は、朝倉先生夫妻が、空林庵(😙)の掃除(🛁)をすましたあ(🏮)と、給(🈁)(gě(🧜)i )仕(🖇)の河瀬かわせに手つ(📕)だっ(🚞)てもらっ(🔝)て、(🎄)自分たちの手でやることに(🏳)なっていた(🥊)が(🌅)、(😾)次(cì )郎も、都合がつきさえすれ(🤶)ば(🚾)、手つ(⬛)だ(🔄)うことに(🌟)していたのであ(🀄)る。
「ぼく(💵)は、ながいこと(⏫)友愛(ài )塾の仕事を手伝わせていただいていな(🐚)がら、その精神がまだちっ(🔠)とも身(shēn )についていなかったために、けさ(🤲)のようなあや(🎯)まちを犯(🥇)してしまいました。ほんとうに恥(chǐ )はずか(🔬)しいことだと思っていま(⬛)す。しかし、そ(💛)のあ(💔)やま(🚱)ちによって、開塾(🤶)そうそう(🥀)、大(💰)河君のような、友(yǒu )愛(ài )塾精(🆖)神に徹底(📭)した、(🎓)実(shí(🥐) )践(🔰)家じっせんかの魂たま(☔)しいにふれることができ(🏵)たことを思いますと(😦)、(🐠)一(yī )方(📍)では、かえってありがたいような気持(😆)ち(🧟)もしています。」
(⏰)もう、そのころには、廊(láng )下を行き(👍)来(🖊)する(👚)塾生たち(🖖)の足音(yīn )も(🎴)頻繁ひんぱ(📪)ん(💑)になり、ほ(📤)う(👚)ぼうから、わ(🐚)ざとらしいか(⏺)け声や(🍩)、とん狂(kuáng )きょうな笑(xià(🥉)o )い声(📞)など(🏝)もきこ(🔦)えていた。ゆうべの懇(kě(🧖)n )談会(🐂)で分担ぶん(📨)たんをきめ、か(🌟)れら自身(shēn )の室はもとより(🌫)、建物の内部(bù(📤) )を、講堂や、広(🔚)間や、便(🗻)所にいたるまで、全部清掃(sǎo )せいそうすること(🤜)に申し合わせて(🦊)いたので、かれらも、ま(🙍)がりなりにも責(🐄)任だけは(🐴)、果たさな(🍶)けれ(🎭)ばならなか(🚙)ったし、それに(🎬)、き(🔯)びしい(🚵)寒(💓)さ(🍫)と(🛫)、おたがいの眼とが、かれらを、外見だけでも、いかにも忙いそ(🏌)が(🌇)しそうな活動(🤹)(dòng )に駆かりた(😲)てて(⏪)い(🤛)たのである。
もっ(🦅)とも(🏄)道(dào )江にた(🌃)い(⚓)し(🆕)て(🤵)自分(🐉)の抱いだ(🌘)いている気(qì )持ち(🐾)に、(🎵)兄(xiōng )がまだまるで気(🎻)(qì )がついていな(🎁)いら(😉)しいのは、あ(🏪)りが(🍭)たい(🛰)ことだ。しかし、だか(🛬)ら(⛲)と(🎤)いって、二(🍿)人(rén )がむつまじ(❇)くつれだってやって来るのまでを(🍣)、(🏻)ありがた(👤)く思うわけに(🔨)はいか(🍞)ない(🤾)。痛いきずは、どんなに(🎓)用心ぶかくさわられて(🛃)も痛いのに(🎊)、まし(🐝)て、(💏)そのきずに(🎍)気(🌵)がつ(🈺)かないで(🥐)、無(🔏)遠(🔴)慮ぶ(🏿)えんりょに(🍬)さわ(🔟)られては(🗯)全くたまった(👆)ものではな(〰)いのだ。
「う(🎺)む。それは(🛸)き(🚽)いた。しか(❇)し、(🙁)私が何もかも知って(🏂)いたこと(😓)にすると、君の名前だけでな(🔮)く(🔫)、(💾)大(🎚)河(🐦)の名前も出さなけ(🖱)ればなら(🏨)な(💨)く(🏟)な(👊)るんでね(🖌)。」(👞)
「そ(🍵)うか。ちょっ(🎛)と、たずねた(😝)いことがあ(🏭)る。すぐ、(😓)こ(🥈)こ(⛑)に(❇)呼(😡)んでくれ。」
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