「そろ(🚇)そろいい時分だ(🎚)よ」
「待(🦀)ってくれ」(🤾)と(🏉)光(🦏)一はいっ(🏿)た。「一(⏯)(yī )体手塚(zhǒ(🌃)ng )のなにが悪(👏)(è )い(🌺)んだ、問題の(🎗)要点がぼ(📴)くに(🧘)わからない(😝)か(🗯)ら説(shuì )明(➿)してくれ(🚹)たま(👪)え」
「はッはッは(🌽)ッ」
「活動(dò(🐔)ng )だ(🌝)、(📤)それ(📒)にちが(🈁)いない」(🏕)
「もくもく万(👈)歳(suì )! もくもく勝った(💫)ぞ(🛋)」
「(⛄)へそをだ(🚭)せい、お(🔵)い」
「ぼくでよけ(🏨)ればぼ(📄)くがいお(🏹)う」と光一(👐)(yī )はいった。
「きゃ(🍽)つは一体生意気(🍖)だからぶんな(🐿)ぐ(㊙)るがいいよ」
実際それは師範生(shēng )徒か(🏰)らでたうわさ(🎥)である、師範生徒は中学生にくら(🐓)べ(✈)ると学(🚟)資(zī(😤) )も(🍨)少ないし、また富める(🤧)父兄を(🉐)もたぬところか(💅)ら(⛔)なにかに(🏅)つけて(😄)不(🚥)自由(🏷)勝ちであ(🍾)る、それに(🐜)反して(💜)中学生は(🎴)多(duō )くは相当の(👅)資産ある家の子(zǐ )であ(✅)る、かれ(⏸)らは自由にぜいたくなシャツを買い、(🐳)ハイカ(🐬)ラな文房(fá(📝)ng )具を(😛)用い、活(huó )動や芝居(jū )などを見物し、(➕)洋食(shí )屋(wū )へも出入(rù )りする、そうさせる(😥)こと(👼)を不純(🚁)(chún )だ(🚓)と(🍐)思(🏎)わな(💦)い父兄(xiōng )が多(duō )い(🐣)のである。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025