彼(❣)は、しかし(⏹)、(🤾)彼のそう(📠)し(🤴)た孤(gū(👷) )独をたいして淋(lín )しい(🛺)と(🌡)は感じていなかった。また(🤞)、(🐲)憤(🥜)りや侮蔑の念も、たびかさ(🐱)なるにつ(🐡)れて、(🖖)次(🔩)弟(dì )にうすらいで行(🤭)き、あとでは、(🐭)かえって、同級生(💾)に対(duì(🍱) )して憐(🐡)憫に似た感じをさえ抱く(🐺)ようにな(🔑)った。こう(📻)した感情の変化は、彼にと(🎞)って、元(yuán )来さほど(👐)不(🛁)自然(rán )な(💗)ことでは(⛲)な(🎇)かった。それ(🖌)は、つまり、彼(🤝)がかつて算盤そ(⚡)ろばん事(🏁)件で、弟の(❣)俊三に対(duì )して(🍽)示した感情の変化と、同じものだった(🗒)ので(💲)あ(🚴)る。
「し(🔋)かし(🎀)、本田、こ(🏵)のまま放(🚞)っとくと危いぜ。ことに狐の(🥐)奴と来たら執念し(🌎)ゅうねん深(💲)(shēn )いからな(🌹)。頬ぺたを下(✈)(xià )級生にひっかかれて默っちゃおらんだろう(🥌)。」
「そ(🔱)んなけち(😠)な(👈)ことを(✈)考えるのは、よ(🔙)せ(📔)。僕らは(🚌)、四年とか五年とかいうことにこ(🍈)だわ(🕧)る必要(💝)はな(🤘)いん(📐)だ。それよりか(🐌)、一(🐠)(yī )年から五(🆓)年までの(💨)正し(🚪)い生(🥘)徒が(🎩)、縦たてに手(😀)(shǒu )を握りあうことが(📁)大(dà )切(🙅)(qiē )じゃない(📎)か(🐢)。本(🔂)田の弟(🙍)(dì )も、その正しい生(🥚)徒(tú )の(🥓)一人(❇)だ。だか(🈳)ら僕(🐱)(pú(🚨) )らはそ(😼)れをバックしよう(🎞)と言う(🕘)んだ。……四年生に(🖌)だって、つまらん(💜)奴(🧛)はいくらも居る(🤖)。――僕らは(👎)――少くと(🏟)も僕(pú )だけは(🖊)――そんな奴とは手を握(wò )りたくない。そんな奴(👽)と手を(🙏)掘っ(🕗)て、五年(🥗)生(shē(📃)ng )に対抗した(😥)って(⛳)、それが何になるん(🎒)だ。」
「うむ(🛋)、しかし相当生(🎿)意気な(🥫)奴にはち(🍾)がいないよ。」
「(🔝)少々てれているらしいよ。」
「馬鹿に(😙)してらあ(📱)。――(🌠)」
「(🎮)誰に(🔪)も言わんで(🛳)おいてくれよ(✈)。」
「そんな馬鹿な(🏂)こと(🥌)が(🤼)あ(🥩)るもんか。われ(💊)わ(🔩)れの(📣)護(🤭)まも(🆖)りたいのは正義(yì )だ。正義(🥫)(yì )のある(🥣)ところには必ず(🕌)秩序(😵)が保(bǎo )たれる。正義(yì )は(🐤)秩序に先(🕍)(xiān )んずるんだ(➿)。」
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