恭一は(🖖)また(🤝)顔を赧らめたが、
大沢に(🕹)しては、(🍈)めずらしく激越な調子(zǐ )だっ(❄)た。みんなは(🍱)鳴りをしずめて聴いていた。
「お(🙇)い、お(👎)い――(🏈)」
「秩序を(🏽)破って、正(zhèng )義(yì )がどこ(🚁)にあるんだ。」
「あるとも。われ(👘)わ(🚣)れは(🥑)もっと堂々たると(🌩)ころを(🍯)見せてやるさ。少(🆖)くと(🏆)も、狐の奴みたいな、へまはや(🌷)らんよ。あい(💿)つ(🐓)、自分(fèn )からわ(👾)な(📫)に飛びこんだようなものだからね。」
「(⛑)しかし喧嘩し(🔼)たって、(🎌)かないっ(🍬)こ(🆔)ないぜ。それに、(⛰)あんな連(lián )中(zhōng )を相(xià(〽)ng )手にし(🈂)たって(🐌)、つまらん(🕑)じ(🌓)ゃな(🐐)いか(📝)。」
「冗談はよそう。…(🌋)…どうだい、本田(🥧)、(🍰)君の(😐)弟(🏻)(dì )ってのは、いったい(🦐)、(🛢)物がわかる(🐯)方(👔)なのか、そ(🔱)れと(👫)も、た(🎄)だの向(xiàng )こう見ずか。」
「そう(🐊)か(📻)。そ(🌧)うだと君の(🗃)弟はいよいよ(➿)変った奴(👙)だな。」
(👐)彼は、(🤲)い(⛩)つとはな(🧘)しに、そんな気(qì )が(🏘)して(⏭)いた。はっきり意識(😸)して(🤯)、そう(⚪)な(🍃)ろうと(🔽)努(🧥)(nǔ )めた(💭)わけでもなか(🤨)ったが、中学(🚀)(xué(😣) )に入学して以(yǐ )来(lái )、日一日(rì )と、母や祖母の問(wèn )題がそ(🔁)の深刻さを(🗻)減(💒)じて行(🦒)き、こ(🌬)のごろでは、よほどの(🧀)ことが(🏙)ないかぎり(📲)、たいして(🌬)気にもか(👋)からなくなって来(lái )たのである。そ(👠)れは、たし(💎)かに、中(zhōng )学校というものの空気(📤)が(🎪)、彼に(➡)いろいろ(🌮)の新(🔨)し(🔊)い問(🕔)題を(🚿)あたえ、彼の関心を、(🖥)急(📥)に家庭以外(🌡)の世界にまで拡(📢)げて(📁)くれ(🔗)た(♐)結(jié )果にちがいなかった。その意味で(📍)は、中(🎁)学校というところも(🌎)、尊敬すべき先生が(👊)いるいない(🎟)にか(🥒)かわらず、人(❌)間を成長させる何(hé )かの魔(🥝)術(shù )をも(🆗)っ(🗃)たところだ(🔢)、(🅿)といえ(🥪)るであ(🐽)ろう。
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