選(xuǎ(😵)n )手(shǒu )は入(📁)場(chǎ(⏭)ng )するや(🔅)いなやすぐキャッチボールを始めた、それ(🗺)がすむと、一同さっ(🦇)と散って(🕸)め(🗝)いめ(🍢)いのシートシートに走った(⏬)。やが(😾)てノックが始(🚤)まった。ノッ(✊)カーは慶応の選手で(🔌)あ(🤟)った山(shān )田という青年で(⌛)ある、正(🌸)確(♟)な(📍)ノックは士(😬)気を一層緊粛き(〰)んしゅ(🖱)くさせた、三塁から一塁までノッ(🔖)ク(🌓)し(🕗)て(🥚)外野(🌐)におよ(💆)び(🦒)また内野(yě )におよぶまで(➿)ひ(🔥)とりの過失もなかった、(⚓)次(cì )第に興(xìng )奮こうふんしきたる技術(🗑)の早(🔰)業(🌁)(yè )は(🍴)やわざはその(🎟)花やかな(🔻)服装と、いかに(🐙)も得(🖖)意然とくいぜ(🍵)んたる顔(😰)色と(🚖)共(gòng )に見物人(🏳)を圧倒した、ダブルプレー、トリプルプレー(🤞)、そ(🖤)の(⛩)中に(🎞)手塚(zhǒ(⛅)ng )のでき(📶)ばえはべっ(🤹)してす(🍩)ばらしかった、(✳)かれはどんなゴロ(🏫)でも完全(🖕)に(😒)つ(🛑)かんだ、かれ(🆔)は(🕚)頭(🐗)上(🛁)高き球をジ(🏡)ャンプ(💞)してとった、左側(💊)に(🔚)打たれた難球(🚶)を転ころ(🍲)んでつ(👻)かんだ、つかむやいな(🍽)や二塁に送った。そ(⛸)の(🏩)機敏さ、洒(👬)脱(💓)しゃ(🚖)だ(✋)つさはさながら軽業師(🥦)かるわざしのごと(💑)く見物人を酔(zuì )よわし(💯)た。
久(jiǔ )保井先生が去ってか(🎮)らつぎ(🦀)にきたるべき校(xiào )長に対(💹)して生徒も町(♟)の人(rén )も一種の反感をもっ(🙎)ていた(🏻)、だが(🥐)日(🐽)を経(jīng )ふるにした(🎼)がって新校(🗃)(xiào )長の(🚃)実(🛰)(shí(🤐) )践躬(📝)行(⏱)じっせんきゅうこう的(de )な人(🥗)(rén )格は全(quán )校(xiào )を圧(📿)し(🧜)、町を圧しいまではだれひとり尊敬(jìng )せぬものはない。
(🚦)校長(🎂)の(😤)命令(📙)に(🤯)職員(🔁)は目(mù )を皿(🍅)(mǐn )のごと(💤)く(➰)大きく(🚉)し(🚷)て(🔹)さ(🈸)がし(🔞)たて(📨)た(✉)。
「もくもく万歳(suì )! もく(✨)もく勝ったぞ」
ふ(🏍)たりは一つのさかず(🆙)きを献(🍗)酬(🌍)け(🕊)ん(📜)しゅうした。善兵衛(wèi )はいろいろ野球の方(fā(🔝)ng )法(fǎ )を話した(🔠)が(😧)覚平にはや(💴)はりわから(🎤)な(🌦)か(🎑)った。
浦(pǔ )中(⏱)は必死になった、小原、柳(liǔ )は死に物(🈺)狂い(🏟)に(🌹)戦った(🔂)、(👽)が(📒)千三(📐)の快技(😬)(jì )はあらゆる難(🔡)球を食い(🏄)と(🗨)めた、か(🏬)れはしっかりと腹を落(🏡)ちつけた、(🏅)かれの(🤙)頭(tó(💊)u )は透明で気がほがら(🌻)かであった。
こうなって(🆑)く(👳)る(🌔)と黙(mò )々隊(duì )もく(🎡)もくた(🤧)いは急に活(huó )気づ(😮)いてき(🖕)た。一(✅)塁手の旗竿(🧢)はたざおは二塁打(🛶)を打(📟)って千(qiān )三が本塁に(🌋)入った。黙々(🙉)もくもくは一(🧜)(yī )点を勝ち越した(🥐)。つぎのすず(👗)めはバウン(🏯)ド(🔂)を打(dǎ )って旗竿はたざおを三塁に進(🤠)めた(⛄)。
「(🛩)手塚(💈)君は?」(🍸)
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