次郎は(⛔)、これまでにも、しばしば、自(🆖)分の全(🚧)く予期(👪)(qī )しない(🌖)言(🤨)(yán )葉を(🏊)朝倉先(xiān )生の(🌱)口(🏀)からきいて驚くこと(🤫)があった。しかし、(⛎)今の言葉ほど(🚬)彼を驚(🏳)かした言葉は(👭)なかった。これ(🥊)までは、(🚁)次郎が自(🤕)(zì(🏺) )分(fèn )の考えに裏(⛑)(lǐ(✋) )書し(🏄)てもらえると(☔)思っている時に、(🕙)かえってそれ(♟)を否定された(💇)り、(👮)何か得意に(🥉)な(🎠)っ(🌂)て(👤)いる時に、(🍠)きびし(😯)い(🐵)反(🎾)(fǎn )省(🏫)を要求されたりする場(chǎng )合が(🔱)多(🎇)か(🥉)った。今のはまる(🦍)で(🐐)その逆(🍑)だっ(🚽)たとい(😤)うことが、彼(💒)にとっては、こ(👠)の上もない驚(🐬)きだったのである。
「ええ。し(〰)かし、も(🤽)う県庁でも見て(💌)いるん(📭)でしょう(👜)。校(xiào )長先生が県庁に(😒)それ(🗨)をもって行かれ(🚣)たそうですから(💑)。」
それでも、(🍽)その日は、森川の教(⛩)員(🥩)(yuá(🏓)n )適性審(shě(🦌)n )査以上に大し(🐅)た出(chū )来事もなく、ひけ時から二十分(🐂)も(🆑)たつ(🦗)と、(📃)校内には生徒(😗)の(🚔)姿(🧡)は一人も(🛺)見(🔑)ら(🔝)れなく(🍈)なった。ただ先(🏤)生(shēng )たちだけが校(🍜)(xià(🐈)o )長の帰(😺)(guī )りをまつために(🧔)居残(😥)っていたが、も(⛎)う話の種もつきたらしく(🤒)、どの先生(👅)(shēng )も、いかにも所(⚓)在し(🌇)ょざい(🐇)なさそう(🚮)な(💜)、そ(🛹)れでいて何(hé )となく落着(zhe )きの(😣)ない眼をして、教(🏔)員(🎩)室を出(chū )た(🌺)りはいっ(🎧)たりしていた。
と、(🏥)道(dào )江は(🎖)ち(🕛)ょっと眼を見(🙊)張(🔲)って、(👊)
と、う(🌆)なるように言った(🌡)が、
「すると、馬(mǎ(🎣) )田はこのままほ(🧠)っ(💍)ておくつも(➖)り(🧑)です(💫)か。」
「どうしてっ(🏴)て、(🐋)負けることわかっている(😞)じゃあ(🤔)りませんか。男(nán )と(🤥)女(👮)ですもの。」
「先(🌻)生、僕、申しわけ(🎰)ないこ(🤚)とを(🤩)してしまいま(📘)し(🐵)た。」
「僕、き(🧓)ょう―(🕘)―」と、次(cì )郎(láng )は、(🐥)ま(🗂)た急に眼を伏せ(🏂)て、「(👗)学校のか(🍬)えりに朝倉(cāng )先生をおたずねし(🍓)てみたんです(😯)。そ(🏥)し(🏬)て、僕たちの願(🐡)いをかりに(🎰)県庁(tīng )が許し(🚳)てくれ(🐛)ても、それで先生が(📝)辞職を思い(🏋)とまられることはない、ということがはっきりし(🤱)たん(🥤)です。先(xiān )生(shēng )として(📡)は(🏅)、それが(📆)あた(🎤)りまえです。僕、そのこと(🖥)にちっと(🚌)も(⌚)気(qì )がついていなかっ(🐬)た(🚀)んです(🈶)。」
「ええ、とき(🍴)どき。」
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