事務所(🎃)にそなえつけ(🤱)てあった何枚か(💆)の東(dōng )京地(dì )図は、すで(🏈)に(🕉)二三(sā(🌬)n )目(🏬)前か(🥗)ら各室で引っぱり(😷)だこだった。土曜日の晩(wǎn )に(🔓)は、炊(😊)事部すいじぶはみん(😵)なの弁当の献立こんだてをするのに忙(👿)(máng )し(⛳)かった。次郎(🐻)が道順(shù(🤭)n )の(🏩)相(xià(🍑)ng )談のために、各(gè(🚕) )室に引っぱ(🚐)りこまれ(🏤)たこと(👈)はいうまでも(🤰)な(🐫)い。そし(🅱)て、(🍽)いよ(👣)いよ日(🔴)(rì(🐰) )曜(🍾)の朝食(♈)がすむと(🦊)、二(🆎)(èr )十分とはたたないう(🚤)ちに(🍊)、塾(😕)内はもの音一つしないほど、しんかんとなっ(🎩)て(🔃)しまったのである。
と、次郎(láng )は眼をふ(📤)せた(🤒)まま頭をさ(📭)げ、(📭)逃(táo )にげるよ(🦓)うに(🚒)塾長室を(🐃)出た。
そ(📝)んなは(🐴)ず(🌤)はな(🗞)い!
「そうで(🏙)す(📝)ね。」
塾(📉)長(zhǎ(📃)ng )室の掃(sǎo )除は、朝(🥝)倉(cāng )先生(shēng )夫妻が、(🚑)空林(lín )庵(💐)の掃除をすましたあと、(🚼)給仕の(🚷)河(🗼)(hé )瀬かわせに手つだ(😰)って(🐙)も(🤺)らっ(🈚)て、自(zì )分たちの手でやるこ(🏙)と(🖕)になっ(🌝)ていたが、(〽)次郎(💍)も、都合がつきさえすれば、(😁)手(👂)(shǒu )つだう(❄)こと(😬)にして(🏊)い(⛄)たのである。
(🚖)次郎は、(👑)それで安心(😯)する(💏)気にはむろんなれなかった。しかし、夫人がそ(🕑)んなことを言(🤱)って(🍀)自分をなぐさめるために、わざ(🚥)わざ自(zì(😏) )分(fèn )の室(shì )にやって来た(🕢)のだと思うと、何(🍄)か(🐪)心の(👜)あたたまる思いがした。そして、そ(🈂)の日の(🗽)かれ(✅)の日(rì )記の中(zhōng )に、そ(💾)の(🍉)ことが、今朝か(♋)らのできごとととも(⚫)に、大(🔈)(dà )事に書きこまれてい(🗄)たことは、いうま(🚽)でもない。
静坐(🎳)は(🐧)十分足らずで終わった。
朝(👢)倉先生は、かつて次(📲)(cì(🔌) )郎(lá(🐊)ng )に、「現在(🙊)の日(🥃)本(běn )の(👊)指導(💧)層の大(🍃)(dà )多数は、正面からは全(quá(🗽)n )く反対(duì )のできないよう(🍰)なこ(🍕)とを(🐜)理由にして、自分たちの立場を正(🐘)当化したがるきらいがあるが、そ(💟)うしたずる(📿)さは、ひ(🎾)とり指(zhǐ )導層だけに限られたこ(🍱)とでは(🚅)な(🏟)いよう(😉)だ。た(🤑)いてい(🌜)の(📈)日本(⭐)人は、何かというと(🎃)、表面(miàn )堂(💻)々(🚻)とし(🖱)た理由(😪)で(🐡)自(🚁)分(🦊)の行(🕞)(háng )動を弁(🍓)護した(🕥)り、飾(🧜)かざったりす(🏝)る。しかも、(🤬)それで他人を(🍎)ごまかすだけでなく、自分自身の良心(xī(⏳)n )をごまかし(➿)て(🕍)いる(💍)。それ(😘)をずる(💬)いなど(🔴)とはちっとも考(🌥)えない。これはおそろし(😃)い(🚕)ことだ。友愛塾の一つの大(🍭)(dà )きな使命(mì(🛎)ng )は、共同(🍌)(tóng )生(shē(🗓)ng )活の(🍨)実践じっせんを通じて、(🕴)青年(niá(🚫)n )た(🕴)ちをそうし(🚄)た(⛔)ずるさから救(🎊)(jiù )い、真理(lǐ(🧘) )に(❄)対(duì )し(😚)てもっと誠実(shí )な人(rén )間に(🕦)してやることだ。」というような意(✳)味(😃)の(🧗)こ(🤔)とを、いっ(🎠)たことがあったが、次郎(láng )は、便所の中から、飯島のう(🥋)しろ(🍎)姿を(🦍)見おくり(🕠)な(🛠)が(🍑)ら、そ(🐌)の言葉を思(🚋)いおこし(🦓)、今さ(⛅)らのよう(🏷)に、大(dà )きな困難(nán )にぶっつかっ(📕)たような気がしたのだった。
(🐥)事(🗾)(shì(🗺) )務室の柱(🏓)時計(jì )は(🤭)しらどけいが(😋)ゆっくり、十(♑)時(🥙)をうった。次(🚀)郎(láng )はかぞえ(❓)るともなくその音をかぞえて(🖼)いたが(🚚)、かぞえお(🤝)わる(🤴)と、やにわに(🍨)立(🏾)(lì )ちあがった。
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