次(cì )郎(láng )の(😓)耳(ěr )にも(🛥)その音(💱)はきこえた。しかし、彼は(🏛)ふりむかなかった。そして、もうとうに見(🐯)えなく(🍃)なっている(👏)道江のあと(🎿)を追うように、(📓)路(🔦)をい(🛣)そいだ。
「何だい、(💐)わ(❇)けがあるって。」
次郎の耳にもそ(💣)の音は(✒)き(🚤)こえた。しかし、彼(bǐ )はふりむかなかった(🍐)。そして、も(🚤)うとうに(🛒)見え(❤)なくなっている道江(🎦)のあ(😯)とを追うように(🔋)、路を(🗽)いそいだ。
四人(🍁)がこ(🏃)もごも語ったと(👬)ころを綜合(hé(🔻) )すると(🗓)、(📹)こ(🔓)う(🐁)である。――
(🔘)次(⛓)郎は急い(🎳)で(🤪)膝(xī )を正し、縁板に両手をついた。
(⏩)次郎(láng )は、学(xué )校のこ(🌊)ん(🧠)な(🤗)様子(🔡)を(🏡)、(🚳)終日(🦒)いかにも淋しそ(🐇)うに見守っていた(🍈)。彼は、花山校長の鼻の移動の話をきいても(😉)ほとんど(🎽)笑わ(🍡)なかった(🌦)し、森(🛎)川の「(🌶)教員適性審(🐑)査採点表」(🔦)を見(jiàn )た時には、むしろにがい顔を(🎖)して、ひ(⏲)とり(⛺)で校(👌)庭に(👨)ぬけ出したほどだ(🦔)っ(🐈)た(🌖)。ふだん(👀)か(💴)ら(🌩)、彼は(👗)そ(🎷)う出しゃばる方ではなかったが、それで(🤤)も、校(🚵)友(🦎)(yǒu )会の委員会などでは、新(😇)(xī(👲)n )賀や梅本と共にかなり(🛩)意見(jiàn )を発表す(♓)る(🚅)方(👅)(fāng )だっ(😡)た。それが昨日以来、まったく(😃)沈默を守りつ(🚉)づけている(🔲)。きょうはこと(🐞)に新賀や梅本(📎)(běn )に対してもあま(🌈)り口を(🔤)きかない。今朝あたりまでは、誰(📣)もそ(🏟)れを(🌎)気にとめなかったのだが、みんなが(🌜)笑うときに(😈)笑いも(🙃)せず、(🏘)また先生たち(👑)の品定めや、事件(jiàn )のこれからの(➰)成行き(🔦)について、(🚨)み(🍕)んなが非常な関心を(📎)もっ(🤒)て話(huà )しあっ(♓)ているの(🚓)に(🍸)、自分ひとりで校(🥘)庭をぶらつきまわ(🈹)ったりしている彼(🎑)の様(💹)子が(🌦)、いつ(🦇)までも周囲の注意をひかないでいるはずがなかった。しかも彼(bǐ )が、同(tóng )級生の大部(🎻)分がまだ朝倉先(⏬)生の顔(yá(👋) )も知(zhī )らない(🔊)一二年の頃か(🚓)ら、室崎事件や宝鏡先生事(shì(🚓) )件を通じて先生(📨)(shēng )から大きな感化を(🚽)う(🍖)け、その(💫)後、白鳥(niǎo )会(👠)の(🧔)一員にも加わって、先生の心(🖲)(xīn )酔(zuì )者の中(zhōng )で(🐉)もその第(🍪)一人者になっていることは、誰でも知っ(📗)て(💬)いる(🥏)ことである。こんな時(♈)(shí )こ(🔖)そ彼(🍎)はみんなの先頭に(🛺)立(lì )って(🍊)活動す(🛍)べきでは(🔒)な(🦖)いか。そ(😚)うした(🆚)考えが、一般(🐞)の(🍖)生(🐒)徒(🌞)た(👑)ちの(🧘)頭(tóu )に浮(fú )ん(🏽)で来るの(📛)はごく自然で(🍈)あった(🗞)。
「(🤫)用がないからさ。」
「主(🏙)謀者と見ら(📹)れて(🚂)もい(🤖)いというのかね(🐦)。」
(🚰)次(🍦)郎(😄)(láng )は、二人の言葉(😦)から、まる(😕)で(🥏)ちが(🥅)った刺戟をうけた。敏子の言葉か(🎪)らはひやり(😼)とす(🏦)るものを感じ、道江の言葉には憐(🚕)憫(mǐn )に似(🎙)(sì )たものを感じた(🎋)の(🍃)である(🐿)。一(🔒)人(⚽)(ré(🏫)n )の女(nǚ(🚺) )を(❣)中にして、(💢)馬田(tiá(🐢)n )のよ(🔶)うな男と争ってい(✖)る(🔫)自(🌉)(zì )分を想(〰)像す(🕐)る(📿)と(🦓)、たま(😯)ら(💳)ないほ(🌩)どいやにな(🧘)るが、また一方(😲)では、道江(🐪)という女(nǚ )が、自分というも(🏨)のをどこ(🧙)かに置き(🍕)忘れているような性格の持主(zhǔ )であ(🌱)るだ(🏙)けに、(⛄)放っておくに忍びない(😸)ような気もす(💆)る(🎣)のだった。彼は二つの感(gǎn )情(qí(🐦)ng )を急(🚋)には始(🛏)(shǐ )末(⛪)し(🐬)かね(🆙)て(😏)、(🗜)だ(🗡)まり(💩)こんでし(⏪)まっ(🎣)た。
次郎は、そう言(yá(🎯)n )って、視線を道(🥧)江(jiāng )の方に転じながら、
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