(🍀)静坐(🤶)は十分足(zú )らずで(🥑)終わった。
(🐽)事(shì )務(wù )所にそなえつけてあった何枚(😠)かの(😣)東(📆)京地(dì(🎁) )図(tú )は、すでに二三(👆)目前(qián )から(🎆)各室で引(📊)(yǐn )っぱりだこだ(🕶)っ(🏟)た。土(tǔ )曜日の(🚹)晩には、炊事部(🐌)すいじ(🐀)ぶはみ(🍠)んな(👭)の弁当の献立こん(🛬)だて(🙃)をするのに忙しかった。次(📮)郎が道(dào )順の相談(tán )のために(🧛)、各室(shì(🏙) )に(🌆)引っぱりこま(🛑)れ(🚱)た(🏉)ことはいうまでもない(🙌)。そして、い(🌃)よいよ日曜の朝食がすむと、二十(⛱)分とはたたないう(🔋)ちに(🌭)、塾(shú )内(🌨)(nè(🤜)i )はもの音一つしないほど、(😬)しんかんと(🐌)な(🥪)ってしま(🥅)ったのである。
飯島は、(🐗)い(🌗)か(📺)にも得(🛄)意(yì )らしく(🥑)こ(⬛)た(⛸)えた。
「つぎは、そろそろ県会議(✂)員というところかね。」
大河は(🐼)、あきれたよう(🕥)に、その手(🏜)ぶりを見つめて立っていた。次郎は、しかし(📣)、それには気づか(🎃)す(👡)、おなじ乱暴(bào )な調子で(🚑)、(🌍)つづ(🎋)けざまに三四十も打つと、急にぴたりと手(⏫)をやすめた(🚶)。そし(👆)て(💯)、(🍽)半ば笑いな(🍊)がら(🕖)、言(yán )った(🥋)。
(🏍)大河は(📛)板木を(🕥)打ちやめ、け(🚲)げ(👷)んそうに次郎のほ(🤨)うを(😬)ふり向いて(♓)槌(chuí(🦁) )をわたし(👯)た。次郎は、す(🤾)ぐ大(💥)(dà )河に代わって板(bǎ(🎚)n )木を打ちだし(🏏)た(🤺)が、その(🗄)打ちかたは、(📺)一(😸)つ一つの音が(🧛)余(🐓)韻よいんをひくい(🧠)とまのない(😉)ほど急調子(zǐ )で、い(🍏)か(😐)にも業ご(📓)う(👍)をにやして(🕕)い(🔛)るよ(🥃)うな(🎟)乱(🎳)暴さだった。
次(cì )郎は、朝(⏳)倉(🐺)(cāng )先生(shēng )が、(🏠)開塾最初(chū )の朝の訓(xùn )話(💲)くん(📄)わ(🤪)で、こ(🕍)れほ(🔇)ど激(🔪)(jī(🔙) )はげしい言葉をつか(🎂)って、真正面(miàn )か(🗓)ら塾生たちに非難をあ(💽)びせかけたのを、(🍣)これまで(🌦)にきいた覚えがな(🗒)か(🔺)った。かれは、まだあとに残され(🕸)てい(🎧)る自分へ(🚀)の(🐷)非難(🎓)が(👚)、どんな(🈲)言(😎)(yán )葉で表現される(🎡)かを、身がち(📜)ぢま(🦗)る思いで(🍚)待(🕯)っていた。
と、次(📢)郎(láng )は眼をふせ(🈵)たまま頭をさげ(🥌)、(🐀)逃にげるように塾長(zhǎ(🍔)ng )室(shì )を出た。
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