「(🐳)広岡(👸)さん(😗)も今、(🐔)上(🛸)田で数学の塾(shú )を開いてますが、(👡)余程(🏞)の逆(nì(🕠) )境(jìng )でしょう……ま(📟)あ、私共(gòng )も先生に同情して、いくら(🧔)か(🖨)の時(🌭)間(🚲)を(🐿)助す(⏹)けに来て頂くこと(💛)に(⏩)したんです……(🚘)それに、君、吾々の塾も中(😛)学(😾)の設(😔)(shè )備(bèi )を(🏩)して、認(🚝)(rè(😜)n )可でも受(🤯)けようとい(🥀)うには、肩(🤮)書(shū )のある(🍥)人が居ない(🚟)と(🚧)一寸ちょっとこれで都(🏎)合(hé )が悪いから(💡)ネ」
別荘の入(rù )口には(🍪)楼の(🏣)名を彫った額も掛っ(🚖)た。明るい深(shēn )い緑(lù )葉(🐤)(yè )の反(fǎn )射(shè )は千曲川の見える座(zuò )敷に満(🏌)ち(💁)て、そこ(🆚)に集っ(🍩)た湯上(shàng )りの連中の顔に(🏮)まで映った。一(🚡)年に二度(dù )ず(🆔)つ黄(huáng )色(🔚)くなる欄てすり(🐤)の外の眺めは緑に調和(🐛)して画のように(🤒)見えた。先生は茶(chá )を入れて皆(🛷)な(📻)を款待もてな(🖖)し(🥂)ながら、青田の時分に聞える(🐴)非常に沢山な蛙の声、夕(xī )方(😍)に見える対(duì )岸(💪)(à(🦕)n )の(💪)村落の灯(🛶)の(🎃)色(🖇)など(🐏)を語(🧞)り聞(🌎)かせた。
「オンになんて言っちゃ不可いけな(🧛)いの(❗)。ね。私に頂戴(dài )ッて」(🔯)
こういう話を高(gāo )瀬に聞かせ(♉)ながら(🧔)帰(🌨)っ(🥧)て行くと(🚠)、丁度城門のあたり(🧔)で、(🌿)学(📵)士は(🏥)弓(📉)の仲(zhò(🤞)ng )間(💨)に行(há(🌒)ng )き逢った。旧士族の一(🗄)人だ。この(📆)人は千曲(qǔ )川の谷の方(👸)(fāng )か(〽)ら網(🎹)を提(💃)げてスゴスゴと戻って(🚱)来るところだっ(🔸)た。
山家(jiā )の娘らしく(🤲)成って行く鞠(🧛)子(🐰)は(🏋)、とは言え親達(dá )を泣(🕥)かせ(👙)る(🐔)ばかりでも(🔝)無(📮)かっ(🕌)た。夕飯(fàn )後(hò(🧤)u )に(🤢)、鞠子は人形を抱いて来て(💪)親(🐫)達に見せ(🍰)た。そして、(🏚)「お(🔩)一つ、笑っ(㊗)て御(🏦)覧」などと言(👫)って(🌑)、その人形をア(📷)ヤして見(jiàn )せ(🚂)た。
「広岡(👅)先生の(🦁)御国(🤗)はどちらなんで(🤰)すか」(🍘)と高瀬(🚹)が聞(wén )いた(🤵)。
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