(🐔) 五八 (🏙)お別(bié )わかれ
「じゃ、わたし(🕉)は袴はかまにしま(🐨)しょ(🚖)う。」
馬籠まごめの村むらは(🔄)づれ(👆)まで出でます(📵)と、(🔲)そ(🤑)の(🎈)峠たうげの上う(🧖)への高たかいところにも耕(🥟)たが(👆)やした畠(tián )はた(🍲)けがありました。そこにも(🌂)伯父をぢ(🔹)さんに聲こゑ(➗)を掛かけるお百姓(xì(😒)ng )ひやく(🏠)しや(💴)うがありました。父(👹)とうさんが(👚)遊あそび廻まはつ(✂)た(🍥)谷間たにまと、谷間たにまの向むか(💋)ふの林はやし(⬅)も、その邊へん(🗨)からよ(🏕)く見みえました。山やまと(😮)山や(❓)まの重(🚾)かさな(🚲)り合(hé )あつた(🥔)向(xiàng )むかふ(🍄)の(📍)方(💺)はうには、祖父おぢいさん(🗒)の好す(🍁)きな(🥍)惠那山(shān )ゑなざんが一番(fān )ば(⛰)ん高た(📸)かい所(📕)(suǒ )ところに見みえました。祖父(🥡)おぢいさんも、祖母(🎺)おばあ(⬜)[#「祖母」(🙉)は底本では(🈷)「祖毎」]さん(🐹)も、さや(🚟)うなら。馬籠まごめも、さ(🖐)やうなら。惠那(🔻)山えなざ(😘)ん(👙)も、さやう(🏘)なら。
私(🗺)としては、もっと(🎯)この子(💺)を自分の手(shǒu )もとに置(zhì )いて、で(🥜)きるだけしたくを長くさせ、窮屈な思い(🍍)を(👻)忍んでも(🛥)らいたかったが、しかしこういう日のいつか(💑)や(📰)って(📚)来るだろうとは自(😜)分の予期してい(🎬)たこ(🐕)とでもあ(😀)る(🉑)。そ(🌡)れがす(🍏)こし早くや(🕤)って(💦)来たとい(🖥)うま(🉐)でだ。それに(🔋)気(📆)質の合わないこ(🏞)と(🎺)が次(🔆)第(🌀)によくわかっ(😸)て(🛹)来た兄妹きょうだいをこ(🐘)んな狭い巣のようなところに無理に一(yī )緒に(🚟)置(😻)くことの弊害をも(👐)考えた。何(👅)も試(✒)(shì )みだ、とそう(😘)考(♈)えた。私は(🐲)三(sān )郎ぐ(😩)ら(💳)いの(🚵)年(😅)ご(✋)ろに小さな生(shēng )活(huó )を始め(🤑)よう(🕒)とした自(🎮)分(🍭)の若かった日(rì )のことを思い出し(🙊)て現(😶)(xiàn )に私(🛢)から(🔠)離れ(⬅)て行こうと(🔖)している三郎の(⛰)心(xīn )をいじらしくも思(🍳)った。
(🥀)母(🏮)さ(🎭)んを(🎸)記念する(🕗)もの(🐦)も、(🛋)だん(🤽)だん(🌁)すくなくなって、(🔫)今は形見かた(📻)みの着物一枚(🕹)残ってい(🍓)ない。古い鏡台古(☝)い箪笥(sì )たんす、(🍕)そういう道具(jù )の類ばかりはそれで(👕)も(🔲)長くあって、毎(🍏)朝私の家の末子すえこが髪をと(💂)か(🙉)しに行く(🍧)のもその(💓)鏡(🏵)(jì(🏧)ng )の前であ(📆)る(🚜)が(🍝)、長い(🌦)年月と共(💎)に、いろいろ(🖋)な思(🗳)(sī )い(🍤)出すらも薄らい(🌯)で来た。
過去を(👣)振り返って見る(🎩)と、今(jīn )の私(sī )が(🥒)どうにか不自(zì )由もせ(🐁)ずに子供らを養って行け(🎇)ると(🌁)い(💦)うだけでも、不思議(yì )なくらいである(🙎)。あの子供(gòng )ら(🧗)の母かあさんの(🙃)時(shí )代のことを思うと、今の借(jiè )家(jiā(🚢) )ず(🥨)まいでも私には過ぎ(🕠)たものだ。
と(🈳)、(🖤)私(🌮)は言って、新(xīn )しい仏(fó )への菓子折り(🔨)なぞを(🎟)取り(🏫)寄(🦉)(jì )せた。私はまた、次郎(láng )や末子の見ているところ(🈹)でこころざ(🦁)しばかり(🎋)の金を(🦂)包(bāo )み、黒い水引きを掛(guà )けなが(🔒)ら(✏)、
そこで友(yǒu )伯父ともをぢさ(🌠)んだけ(🍚)は頭(tóu )あ(🌥)た(⛪)まを(🍖)五(wǔ )分刈ぶがりに(🚇)して行(há(😠)ng )ゆくことに成(ché(🕧)ng )なりました(🕟)。[(🦏)#底本では(🌇)「(⛳)。」(🛠)が脱(🗜)字]ところが(🏌)、村むら(😘)には床屋とこ(💗)やといふもの(💅)が有ありません(🖤)。仕(🛋)(shì )方しかたなし(🐔)に、伯父(fù )をぢさん(🍴)が裏(😩)うらの桐(tóng )き(💽)りの木(🏝)きの下(xià )したへ(🦈)友伯(bó(✖) )父ともをぢさ(🙎)ん(📤)を(🔲)連(📠)つれて(🔱)行(🤩)ゆきま(😎)して、伯父をぢさんが自分じ(😴)ぶんで床(🏍)屋とこや(🚕)をつとめまし(🚊)た(😣)。
峠た(🌈)う(🥨)げの上う(👻)へ(👤)から村(🕶)(cū(🏌)n )むらの小學校せうがくかうへ通(tōng )かよふ生徒せい(🔽)とが(🌮)あ(🆑)りました。近(🏸)ち(🕞)かいところ(🖇)から(⏸)通(💪)かよ(🥌)ふ他(⛩)ほか(💫)の生徒(tú )せ(🔫)いとと違(wéi )ち(🔊)がひまして、子供(🎺)こど(🏩)もの足(📵)あしで毎日(rì )ま(🆗)いにち(🤚)峠たうげの上う(🚫)へから通(tōng )か(📯)よふのは(💁)なか/\骨ほねが(🗺)折おれました。で(💯)も(🛠)、こ(🚡)の生(📧)徒せ(💬)いと(🕕)は家うちから學校がくかうまで(🐃)歩あるいて行(🤧)ゆく路(🍨)み(🕶)ちが好(hǎo )す(🚸)きで、降(😓)ふ(😳)つても(🛫)照(🎄)(zhào )て(🤪)つ(😟)ても通かよ(🆚)ひまし(🎏)た。
(🎣)と(🏙)、よく言い添えた。そ(⏱)して(🎂)、それらの人(🐇)々が(🏨)帰(guī )って(🍲)行った(🐽)あとで、年も若く(✅)見(🥫)たところも丈夫そうな(💈)若者(zhě )が、(🥠)私ごとき病(bìng )弱(ruò )な、しかも年と(💻)っ(🐮)たもののところへ(🏙)救(🔣)いを求めに来るよ(🍖)うな(⛳)、(🦋)その社会の(📍)矛盾(🔍)に苦し(🏓)んだ。正義が顕あらわれて、大(🍓)きな盗賊(🧙)やみじめ(🕹)な物乞いが出た。
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