えろ 漫画 広告あらすじ
(🍤) 五(⛵)八(bā ) お別わかれ(🏻)
「じゃ、わたしは袴(📎)はか(🐢)まにしまし(📤)ょ(📩)う。」(🌓)
馬籠ま(😓)ごめ(🙆)の村むらはづれまで出(🚐)で(😤)ます(⚫)と(🐦)、(🔒)その峠(gǔ(🕷) )たうげ(🚑)の上うへの高たかいと(😩)ころにも耕(✖)(gēng )たがやした畠(🌉)(tián )はたけがありました。そこにも伯父をぢさん(🍯)に聲こゑ(👗)を掛かけるお百(🌔)姓ひやくしやう(🙀)があり(❣)ました。父とうさんが(🍩)遊あそび廻(🚁)まは(💁)つた谷間(🙀)た(🔊)にま(🐚)と、谷間たにまの向む(🐥)かふの林はやし(🔅)も、その邊へ(🍤)ん(🏉)からよく(👀)見みえました。山やまと山(🔨)(shā(👑)n )やまの重かさなり合(🎤)あ(😗)つ(🚁)た向(xià(🐩)ng )むかふの方(fāng )はうに(👬)は、祖父(💬)(fù )おぢ(❤)いさんの好す(🖍)きな惠那山ゑ(⛔)なざんが一(yī(🍤) )番ば(㊗)ん高(gāo )たかい所ところに見みえまし(🐝)た。祖父お(🕸)ぢいさんも、祖母(🏝)おばあ［＃「祖母」は底本(běn )では「祖毎」］さんも、さやうなら。馬籠まごめ(👏)も、さやう(🎉)なら(🆖)。惠那山(shā(🎞)n )え(👉)なざんも、さ(🈂)やうなら(💅)。
私(sī )とし(🌮)ては、もっとこの(🥃)子を(🚘)自分の(🔺)手もとに置いて(🦁)、できるだけ(🍻)したくを長くさせ、窮(💃)屈(qū )な思(🌤)いを忍んでもらいたかっ(💙)たが(✉)、しかしこういう日(rì(😂) )のい(🥢)つかや(🛳)っ(🖼)て来るだろうとは(😲)自分の予(☔)期していたことでもある(😋)。それがす(🍦)こし早くや(🏵)っ(💥)て来たというまでだ。それ(🚚)に気質(🌄)の(🚈)合わないことが次(cì )第によく(👭)わか(🦅)って来た兄(xiōng )妹きょうだいをこん(🍗)な狭(xiá )い(🥢)巣のようなところ(🥂)に無(🎡)理(🕺)に(🍁)一緒(xù )に(👀)置くことの弊(💏)害をも考(♐)えた。何も試(🥜)みだ、とそう考(🔛)えた。私(🖥)は三(sān )郎ぐらいの年ごろ(🍦)に小さな生(💗)活(huó )を始(🐨)めようとした自(🔸)分の若か(🔊)っ(🔦)た(🚦)日(😤)のこ(🕓)とを思い出し(👻)て現に私から離れて行こう(🧟)としている三郎の心(xīn )をいじらしくも思っ(🐧)た。
母さ(🐺)んを記念する(🔧)ものも、だんだん(🥥)すくなくなって、今は形(🎽)見かたみの(📶)着物一枚(💨)残っていない。古(🐅)い(🏧)鏡台(tái )古い(🐆)箪笥たんす、そ(🏙)う(💌)いう道(🍵)具の類ばか(👺)り(😻)はそれでも長くあって、毎(💎)朝私の家(💔)の末(mò )子す(🦔)えこが髪をと(📠)かし(🚴)に行(háng )くのもその(🚎)鏡の(🚠)前である(🔥)が、長い(🐐)年月(🧠)と共に、(🛅)いろいろな思い出(🐱)す(♌)らも薄らいで来た。
過去(qù )を振(🔀)り返って見(jiàn )ると(💐)、(🚜)今(😍)(jīn )の(🛏)私(👙)がどうに(🚐)か不自由もせず(🔙)に子供らを養っ(👒)て行けると(⛱)いうだけ(🏳)で(👬)も、不思議(yì )な(🔆)くらいであ(🤹)る。あの(♓)子供ら(📯)の母かあさんの時(➰)代のこ(🐤)と(🕺)を(🥒)思(sī )う(😶)と、今の借(jiè(🎠) )家ずま(💫)いでも私(sī )には過(⛅)ぎたものだ。
と、(⏰)私(🚥)は言って、新(🏒)し(📋)い仏への菓子折(shé )りなぞ(👚)を取(qǔ )り寄(jì )せた(🍡)。私は(⛴)また、次郎(🕵)(lá(🐑)ng )や末(🤣)子の(💾)見てい(🌆)る(🛺)と(🚐)ころでこ(🗜)こ(🕚)ろざ(💶)しばかりの金を(🚿)包み、黒い水(✊)引きを(🏘)掛け(💢)ながら、
そこ(🏷)で(🐪)友(yǒu )伯(bó(🔢) )父(fù )ともをぢさん(👸)だけは(🐣)頭(tóu )あたまを五分(🥗)刈(🐍)ぶがりに(🙃)して行ゆくことに(😷)成なりました。［＃(💅)底(dǐ(🏊) )本では「。」(😟)が脱字］ところが、村(🔒)むらには床(chuáng )屋(🎀)(wū )とこやといふも(🈹)の(💯)が有(yǒu )あり(🐗)ません。仕(shì )方(🕹)しかたなしに、伯父をぢさんが裏(🎯)う(✍)らの桐(tóng )きりの木き(☔)の下し(📣)た(🤭)へ友(yǒu )伯(bó(🙅) )父とも(🕎)をぢさんを連つ(🚫)れて行(👑)ゆきまして、(📙)伯父(🌼)をぢさんが自分じぶん(🎵)で床屋(wū(🌿) )とこやをつと(🥅)めました(🌏)。
峠たう(🕥)げ(🌰)の(🏞)上うへか(📯)ら村むらの小(xiǎo )學(💠)校(😉)(xià(🍶)o )せうがくかうへ通(tōng )か(♎)よふ生徒(✔)せいとがありまし(🤕)た。近ちか(🌓)いところ(🙏)から通かよ(👋)ふ他ほかの生徒せいと(😯)と違ち(🥢)がひまして、子供こども(👘)の足(zú )あ(🛋)しで毎日(🤲)ま(🤘)いにち峠(gǔ(🚈) )たうげの上う(🏜)へから通かよふのはな(🦁)か／＼(⬅)骨(gǔ )ほねが折お(🚙)れました。でも、この生徒(tú )せい(⏮)とは(👬)家うちから學校がくかう(🍸)まで歩(🤮)あるいて(🔦)行(há(🌱)ng )ゆく路(lù )みち(✊)が好(🐈)すきで、降ふつ(😌)ても照てつても通(🎻)(tōng )か(🎗)よひました。
と、よく言(🔳)い添えた。そし(🏩)て、それらの人々が帰って行ったあ(🍃)とで、年(🉑)も若く(🚣)見(🦗)(jiàn )たと(🤓)ころも丈夫(fū )そうな若者が、私ごとき病弱な(🈂)、しか(🌳)も年(⛺)とっ(✡)た(♎)も(🦇)ののところ(⛓)へ救いを求(qiú )めに来る(🏵)よ(👉)うな、その社(🍢)会(huì )の矛(máo )盾に(🍬)苦しんだ。正(zhè(➰)ng )義(📀)が顕(xiǎn )あら(👎)われ(🏔)て、(🥃)大(📖)きな盗賊(zéi )や(🕊)み(🅱)じめな物乞(qǐ )いが出(🎍)た。
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