気持ちいいクンニあらすじ
「捨(🐆)吉(jí )、あ(🛌)の(🥨)向うが小父(fù )さんの領(lǐng )分だ」 (🐈)次郎(láng )(🦄)は、教(jiāo )(🏁)室で弁(biàn )当を食べながら、お浜の(🤡)ことばかり考えていた。
途(tú )中に部落が(✏)二つあったが、見知(📍)ら(💊)ぬ子(zǐ )(🚪)供(💭)たちが、遊びをやめて、じろじろと自分(🌮)を見(jiàn )るので、次郎は(🚡)い(🐶)じめ(👳)られるのではな(🌻)いかと(📎)、びく(🐨)び(🔻)くした。彼にとっては、たしか(❕)に雑嚢(🤘)事(shì )件(👗)以来の緊張(🐓)した(🍽)時(👤)間だった(🔭)。やっ(😼)と正木(mù )の家のすぐ手前(qián )の曲り角ま(🥩)で来ると、彼は(🏇)ほ(🐻)っ(🖖)として、思い出(chū )(✳)し(📋)たように袖口で鼻(🖋)汁をこす(🐟)った。そして、(🤒)彼の足どりが急(jí )にゆったりとな(🥍)った(🌯)。
「平に、(🌤)それは(🐧)。」
「(🙁)どこに(🚅)行(🛑)くんだ(🏓)い。」
「女は女同志(⛵)」
(👯)次郎(🗨)は腕組をしてだまりこんだ。彼はさっきか(🖨)ら苦慮して(🎭)いたの(🆘)も実(shí )(🐬)はそのことだったのである。彼(🥟)は、留任運(yùn )励そ(⏮)のものが、すでに(🧘)朝倉先生の気持にそわないとい(🛌)うことを、よ(🧘)く知って(🗞)いた。しかし(🕍)、朝倉先(xiān )(📨)生を失ったあとの学校のうつろさを考えると、(🌦)じっとし(🗻)ては居れない。何が何でも留(liú )任は実現させ(🕉)なければなら(🍂)な(🎍)い。そ(👰)れが(🐦)実(shí )(🍕)現しないくらいなら、自(zì )(🏒)分(fèn )も(🐫)学(xué )校(👿)をよしてしまった方がいい、というふ(🎣)うに(🐲)さえ(💇)考えているのである。だから、運動を(♐)よす気(👴)には絶対になれない。たとい朝(😟)倉(🏟)先生に叱られても、それだけは仕方(fāng )(🤵)がない、(😡)しかし、(👮)やり出せば(🌯)ストライキになる心配はたしかにある。第一(🚎)、今(jīn )度の校長があの通り(🤵)だし、古くからの先生たち(⏺)に対す(💜)る生徒間の不満もずいぶんつもっているのだから(🗿)、生徒の中には、騒ぐのにいい機会(huì )が見つかったと(🚫)思(🚅)っ(🌟)て、喜ぶ(⛵)ものがあるかも(👝)知(👪)れない。そんなことで、もし実際にスト(🔢)ライキになってしまったとしたら(👓)どうだろう(🤠)。ストライキ、とりわ(🦇)け学校ス(🅾)トライキは、何といっても学校(xiào )に対する脅迫きょう(📻)は(🤾)くであり、一(yī )種の暴(🍰)力(lì )である。事件(jiàn )の大(🚦)小はべつとして(🚷)、そ(😑)れはちょうど朝倉先(😦)生が極力非(fēi )難した軍(🛤)人(🚎)た(🌔)ちの過ちを、そのままくりかえすことになるのではないか。暴力を非(fēi )難(nán )した(🏢)ために(💈)迫害されている朝倉(cāng )先生を暴力で護(hù )ろうとする。それは何(🅾)とい(➡)う(⛷)矛盾だ。何と(🌑)いう不合(hé )理(lǐ )だ。そしてまた何という無意味さだ(🦆)。それが(⏬)朝倉先(xiān )生を公衆の中ではず(〽)かしめることにな(➰)らない(😊)と誰が言い(🥤)得るのか。――次郎(láng )はそんなふうに考えて、いろいろ思いなや(🏋)んでい(🀄)たのである。
ここで孔子は、一段(📠)と(🤠)声を励ました。
と五平は言っていた(🎞)。
「ああ、昨(👯)日(😲)きのうも一昨日おとといも、合歓の花の下へ(🕯)来ては(🤺)、晩方寂さみしそ(🍩)うに帰ったわねえ。」
まっ赤なシ(🤨)ャツ(🦖)の(😾)骸骨男(👍)は(⏸)、丸い演技場(chǎng )(🔁)のむこうのはしま(🏼)で走って(✉)い(🥒)く(👦)と、そこ(⬇)にさがっている長い(🖤)丸太(tài )まるたに(♐)とびつきまし(💢)た(🥏)。その丸太(tài )の両側に(🚠)は、三十センチぐらいのかんかく(📰)で(🌤)、三(sān )センチ(🏝)ほどの(💲)木ぎ(🔟)れ(👈)が、うち(👖)こんであります。骸骨男(nán )(🕖)は、(🥁)その木ぎれ(🍢)に足を(🏰)かけて、す(⬆)るすると丸太の上にのぼ(🎭)っていき、大テント(🛌)の天井の(📅)ぶらん(📖)こ台に、たどり(🗺)つ(🎙)きました。そして、台の上から、下をのぞいて、あの長い歯で、にやに(🙅)やと笑っているでは(🦈)ありませんか。
「ああっ、見つか(🌲)った、見つ(🧛)か(📮)った。……ほら。」
活気のある鈴(🍛)の(🏭)音(yīn )が谷(🤯)底(🎲)の方で(🐤)起った(🏡)。急(jí )に正(🚽)太は輝くよう(💠)な眼(yǎn )付をして、その音のす(🤰)る方を見(⛅)た。
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