「涙のある(🌫)人(⛄)間だけが、すべて(👤)を支配(pèi )することが出(🐨)来るんじゃ。」
(🚗)恭一にそ(🥁)う言(yán )われ(🤩)て、(🥋)次郎はあらためて(😮)大沢を見た。張り(😰)きった浅黒(hēi )い顔には、頬か(🦄)ら顎にかけて一分(fèn )ほどにのびた髯(🚍)さえ、まば(💲)らに見える(🚉)。どう(⬜)見(jiàn )ても(🥒)恭一の仲(zhòng )間(jiān )ら(🀄)し(🎄)く(🔁)ない。彼は、大(👏)沢が五年生(shēng )でないことがわか(🏽)って(🐚)急に楽な気(qì )持(chí )になったが、同時に(💒)、(🔶)何(🕘)か滑稽なような気もし(🚸)た。
次(🥫)郎と詩(🎬)(shī )、(🍏)――読者の中(zhōng )には、この(🍴)取(🌪)(qǔ(💝) )合(hé(🍃) )わ(👂)せを多少滑稽(jī )だと感(🏨)じる人が(🎽)あるか(🏂)も(📿)知(🎵)(zhī )れない。な(🌝)るほ(🏝)ど、次郎(🦉)(láng )は、詩を(🌽)解(🗾)(jiě )するには、これまで(⛩)、あまりにも武勇伝的であ(🏏)り、作(zuò )為的であったとい(🖌)え(🚻)る(📡)だろう。
(二(😮)人は(🦉)、自(😔)(zì )分のことを、もう何(🛡)か話しあ(❣)っ(👪)た(👄)にちがいな(🕷)い。)(👠)
「学校がいや(🆔)になりゃし(🐥)ない。」
彼は、じっ(🚜)と耳をすました。
「次郎だと(😎)、弟だが…(🌳)…」
「そ(🧕)れより(👨)か、狐(hú )の奴が(🦍)その(🤭)新(🅱)入生に(🏭)頬(jiá )ぺ(🛒)たを(😫)ひっかかれ(🆔)たって、ほんと(🐣)うかね。」(🔹)
彼の(🌓)人(ré(🎒)n )生は、(👙)中(🍓)学(👼)校入学(📽)の第一日目(mù(🌍) )において、すで(🌴)に急激な拡がりを見せていたのであ(🔧)る。
「しっ(🕯)かりやっ(🏳)てくれ。君は(🙏)僕たちの仲間(📏)だ。しかし(🍘)、(🍚)ほんとうの仲間は少いぜ。だから(🔹)、みんなが一本立ちのつもりで(Ⓜ)やるよ(🦅)り、ないん(🦂)だ(🏻)。いいかい(👑)。」
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