漫画《花田 美恵子 えろ》2行目ライン
花田 美恵子 えろあらすじ
「(⬆)心苦し(🕠)け(🔡)れ(😎)ば、君(🌐)(jun1 )自身で何とか始末したらい(📷)いだろう(😯)。原(🗽)因はもともと君に(👨)あ(🔺)るんだから。……私(📻)は、板木(mù )の(🚓)音その(🍊)も(🧞)のを問題にしただけなんだ。」
「朝(🚚)倉(cā(👴)ng )先生(shēng )にもしばら(🏡)くお目にかかっていない(🛹)の(🔺)で、近いうちに、ぼ(🔩)くのほう(😹)から訪(📜)ねたい(🍬)と思っている。塾が(🈹)また(👫)はじま(⛲)ったそう(👂)だか(🍂)ら、先(xiā(🏽)n )生も(👨)君も日曜でな(🚼)ければひまがないだ(♉)ろうと(🦃)想像そう(⚫)ぞう(🦈)して、だいたい今(jīn )度(👧)(dù )の日曜を(🥗)予(yǔ )定して(😉)いる。ぼくのほ(🐲)うはた(🔉)ぶん変(bià(🛳)n )更へんこう(🔚)の必要はあるまい(😰)と思うが、君のほうで(⤵)さしつかえがあったら、(🆖)すぐ返事をくれた(🆑)まえ(🚄)。さしつか(🔪)えなけ(💇)れば返事の必(📝)要はな(😧)い。」
(🧗)かれは視(🈂)線を転(zhuǎn )じて、そっと先(xiān )生の(🏇)顔(🖨)をのぞいてみ(🆘)た。すると、(🤒)ふ(🍻)しぎなこ(😹)とには、(🌘)先生(👟)の(🍀)いつ(🥌)もの端(😊)(duān )然(🎍)たんぜんたる静坐(🏐)の姿(🥩)勢がいくらか(💘)く(🛺)ずれている。顔(🐄)をすこし伏(fú )ふ(🛅)せ、(📎)その眉まゆの間には深(shē(🦃)n )いし(🌊)わさえ見えるので(🕚)あ(😥)る(🔰)。次郎は、先生が気(👜)分(🐐)(fèn )でも悪(è )くなったので(🦋)は(💸)ないか、と思っ(⤵)た。
(😥)そう思った(🚍)とき、自然に、かれの眼に(🔙)うかんで来た二つの顔があ(🍾)った。そ(🖱)れは(🌟)、(💢)大河(hé )無(🎑)(wú )門(🛏)の顔と、(🔦)青(qīng )山敬(⛳)太郎のそれだった。ゆう(👶)べの懇(kě(😅)n )談会の様子か(🍞)ら判(pàn )断して、(🚾)こ(🗄)んな落(luò )ち(👠)ついた(🎞)板木(mù )の打(🐚)ちかたの(⤵)できるのは、(📤)おそらくこの二(èr )人のほか(📨)にはないだろ(🛂)う(🚜)。そして、第(🎠)一週(🙉)の(😵)管理(🆘)(lǐ )部(bù )の責任をひきう(🌞)けた(🤱)の(🏡)は第(🌸)五室だっ(🐒)たの(🕹)だ(🛄)。――そこ(✖)まで考えると、(🔚)か(🔀)れはも(🤖)う、(🌚)今(🤾)(jī(👧)n )朝の板(🗳)木が大河(👪)の手で打た(🏁)れて(🤟)いることは(🥚)まちがいない(⤴)ことだと思(sī )った。
飯島は、いかに(🍵)も得(🔉)意(yì )らし(🤹)くこたえた(📒)。
と(🤘)、みん(🥤)なにき(⚪)こえ(🎁)る(🦃)よ(👚)うな声で言いながら、教(🎻)壇きょうだんを(🐸)おりてか(🚰)れのほうに近(🧕)づい(🏑)て来(lái )た(🎅)塾(shú )生があった。飯島(👣)で(⭐)ある(🐛)。次郎(🍨)は思わず苦(🏊)(kǔ )笑した。何かむかむかするもの(🧐)が、胸の底(dǐ )か(⏫)らこみあ(🐵)げて来(👍)る(🚞)ような気持ちだった(🍀)。しかし、かれは(🐛)しいて自分(🍲)をおち(🐩)つけ、
「(🔥)ぼく(💳)は、(🚔)ながいこと友愛(🍟)塾の仕事を手(⛺)伝わせ(🈚)ていた(🚚)だいてい(♉)ながら、その精神が(🛁)まだちっとも身(🤾)について(🈯)いなかった(🐻)ために(♒)、けさ(🎽)のようなあやまちを犯してしまい(😠)ました。ほんとうに恥はずかしい(🤟)こと(💼)だと思ってい(🏫)ま(👞)す。しか(♏)し、そのあやまちに(🔀)よって、開塾そうそう、大(dà(🔵) )河(🍹)君の(💰)ような(😡)、友愛塾精神(🔀)に徹底した、実践家じ(⛎)っせん(👘)かの魂(hún )た(😰)ましいにふ(🕴)れ(🦇)る(🌍)こと(🈶)が(🐔)でき(🐑)たことを思(🌩)(sī )いますと、一(🙄)方では、かえってありがたい(🧠)ような気持(🤮)ちもしています。」
かれは、そう言うと、すぐ(🌳)おじぎを(📑)して、塾長室(shì )を(🐯)出(🧜)た。朝倉先生は無言の(🥪)まま、かれのうしろ姿(🗻)を見(jiàn )おくっていた(💟)。
「そりゃあ、あべこべだ(🤳)よ。あんな人だから(📣)、(🎲)郡の団(📋)長な(🔱)んかになりたがるんだ。」
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