次郎はまごつ(😔)きながらも(🦀)、とっ(👌)さ(📺)にそんな照(zhào )れかくしを言(🚩)(yán )うことが出来(lái )た。そ(🥅)して(👄)、言(🎡)ってしま(🍀)うと、不(🎾)(bú )思議(😖)に彼のいつもの横着(🥧)さが甦っ(🔯)て来た。
「じ(🗜)ゃ、僕負(🕷)け(🌝)たら色(sè )鉛(🎓)筆(🍭)(bǐ )をやる。」(🐭)
「うむ、よし。」
「(🕜)面白くないなあ。」
「こ(🏂)ない(🍵)だ絵本(🍡)を買ってくれ(♟)たよ。」
(お祖母(⏳)(mǔ )さんは、きっとま(🤳)たその(💞)うちにカステラのことを思い(🕎)出すだ(📱)ろう。)
「本当(🏨)よ(🥠)。……あのねえ、次(📽)(cì )郎ちゃん、あたしたちは、(📁)もう学校の校番(🏣)では(🏫)ありませんの。」
(🔥)次郎は(🐝)、(🥟)恭一や俊(♊)三と(⛔)一緒(xù )に(📖)、その後(🔵)(hò(🌄)u )につ(🔴)い(😙)て廻(huí )った(🤫)が(🌁)、人(🥍)数の多(👼)いわ(⛽)りに、いや(🔄)に静粛だった。み(🅿)しり(🤡)み(🏏)しり畳(👹)をふ(🍒)む(👄)音と、おりおり老(lǎo )人たちの口から洩れる念仏(⚓)の(🔮)声とが、陰気な調和を保っ(😡)て(😼)、次郎の耳にしみた。
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