かれは、自分の(📖)部(😸)屋(wū(⚫) )の掃除をすますと(🕶)、(💞)そっと事(shì )務室との間の引(yǐ(🌘)n )き戸をあ(🕑)けた(🤪)。いつもなら(💟)、そのあと(🎖)すぐ事務室(shì )の掃(sǎo )除に(🐋)とりか(🤕)かる順序だっ(🈹)たが、(🛴)しばらく敷居しきい(🍨)のところに突っ立って耳を(👛)すました。それから、足音をしのばせる(🕝)よう(🦐)にして(🙅)入り(🍷)口(⏺)に近(🤣)づき、ドアを細(xì )目(mù(🎩) )にあけて、板(bǎn )木の(🥄)ほうに眼(yǎn )を(🐚)やった。板(bǎn )木は、事務室(shì(🕴) )前の廊下ろ(🔮)うかと(🈷)中廊(❤)下(🥚)との角に、斜(🏽)ななめ向(🈵)きにかかっていたのである。
(🛶)この妙音をつ(♟)きだした(🧗)小(xiǎ(🏒)o )僧こそは、実に、後年の森(〰)田(❇)悟由ごゆう禅師ぜ(🖇)んじだったそうで(🏚)あ(🛡)る。
「ちょっとその気が(🥂)あるようですが、軍隊式(shì )ですか(🍩)ら、飯島と(🌭)は質がちがいます。気持ちはあんがい純(chún )真じゃ(💝)ないかと思いますが……」
「お(🌼)はよ(🍆)うございま(🌂)す。」(📎)
遥拝がすむと(🤷)、お(🌼)たが(🔧)いの朝(🤖)のあ(⛸)い(🗾)さつを(🚳)かわし(📁)、そのあと、(⌚)もう(💧)一(yī )度(dù )静坐に入っ(🕌)た。そして、それが三分(🌉)もつづいたこ(🤫)ろ、(🗼)朝(cháo )倉(cāng )先(🎄)生(🍖)は、自(zì )分(fèn )も静坐瞑(🕥)(míng )目めいも(🐵)くのま(⤴)ま(😃)、お(🌉)も(⏸)むろ(🕣)に(⭐)つぎのよう(✌)な話をした。
(🆘)塾生(👌)た(😇)ちは、かるくとじたまぶたをとおし(🧒)て、(🚰)窓(⛩)のすりガ(🎼)ラスに刻(kè )々(🗨)に明(mí(🐂)ng )るくなって行く(🎅)朝の(🔢)光を感じ(🛀)ながら、つ(🍧)ぎの言葉(yè )を待(👦)った。軒(⏭)(xuān )端の(⬆)きばには(🏒)、(🎢)雀がち(➰)ゅんち(📗)ゅ(🗑)ん(📆)と、間を(🌼)おいて鳴(🔻)き(🕑)かわしている。
朝倉先(xiān )生(shēng )は、(📎)そう言(⬛)って微笑(🚵)し(🕊)た。そして、そ(🗝)れ(😠)以上口で説きふせることを(🐿)断(👛)念した。い(📨)ずれはこれか(🗺)らの(🧞)生(shēng )活体(🏞)験が、徐々じょじょに(😚)かれらを納得さ(✝)せ(🐝)るだろう、(😆)というのが先生の(🌁)いつ(Ⓜ)もの信念(🧞)だっ(⬛)たの(🛋)であ(🗿)る。
「(🈷)次郎さん(📭)の板(📬)木(❓)(mù )の打ちかたには、行事の(🎌)性(👙)質や、そ(🥓)のときどきの必要(🕷)で、少(🍂)し(🦋)ずつちがっ(🍩)た調子が(🆕)出ますわね。あ(🐝)た(📸)しは、(📁)それ(🌀)がいいと思(🤬)いま(✅)すの。それでこそ(🎒)、(🖱)そのと(🈹)き(🕗)どき(📛)の(🍓)気分(fè(🤡)n )が(👳)出るん(👻)で(♓)すもの。板(🎫)(bǎn )木だって、打(♍)(dǎ )ちかた次第し(🐬)だい(🦎)では芸(🏗)術になりますわ。あたし、次郎さんの板木の音(yīn )をきいていると、いつもそ(💊)う思い(💟)ますのよ。先生には叱しか(⏮)ら(🐏)れ(🏥)るか(🏾)もしれ(🍀)ない(🖱)けれど、今朝の打ち(🏚)か(🛡)ただって、頭かぶせにわる(🏀)いと(🤮)ば(🙈)かりいえないんじゃないかしら(✔)。」(💯)
そ(👓)れから、朝(cháo )倉先生は、何かおかしそ(🔐)う(❇)に(👻)ひとりで笑ってい(👉)たが、
飯(fàn )島は、そ(🈚)れまで、や(🎲)はり入り口の階段(📸)に立って、何かと指図(tú(🔥) )さしずがま(♏)しい口(🥤)を(🚖)きいて(🍌)いた。しかし、次郎(láng )が雑巾をもって大便所(🏎)の(📹)中にはいっ(📀)たの(📮)を見ると、さすが(🎌)に気(qì )がひけたらしく、指図する(🧒)言(yá(⏪)n )葉のは(🔑)しばしが(💩)に(🧤)ぶりがちにな(😺)り、何かしら気(qì )弱さを示(shì )していた。
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