(🏔)間もなく、侍僧(sē(📅)ng )に伴(bà(😸)n )と(🍁)もなわ(🚐)れて、一(🧀)(yī )人のつつ(😌)まし(🕷)やか(🌈)な小僧がはい(😦)っ(🈺)て来た。和尚は慈愛じあ(🤧)いにみちた眼で、小(👆)僧(sē(🐼)ng )を見(🤑)なが(📪)らたず(🌿)ね(🛺)た。
そのうちに、(📎)小便(biàn )所の掃除が終(zhōng )わったら(🌡)しく、それにかかっ(😹)ていた(🌶)四(🌌)人の(⛪)うちの(🗯)三人が、とん狂(❎)な笑(xiào )い声(🏰)をたてな(📹)がら、大(🦒)便(🙀)所の掃(sǎo )除をはじめ、あ(👡)との一人が(🚺)、(📷)たた(🍫)きに水を流(liú(⏱) )しはじめた。で、次郎は、二つ(📓)目の(🍋)大便所の掃除(chú )をおわ(🔘)る(🎳)と(🔑)、すぐそこを去(💨)っ(🥠)て講堂(táng )のほうに行った。大(♿)河とは、ついに(♑)言葉(🕎)をかわさないままだった(🔍)ので(🏴)ある(🐕)。
「ぼく(👇)は、なが(🗿)いこと友(🖤)愛塾(♉)の仕事(⌛)を手(shǒu )伝(yún )わせていただ(⛽)いていながら、その精(jīng )神がま(🏠)だちっ(👾)とも身(🛐)についてい(📈)なかった(🗽)ために、けさのよう(🎭)なあやまちを犯して(💾)しまいました(🚙)。ほんとう(🏄)に恥はずかし(🦉)いことだと思ってい(🌏)ます(🥦)。し(📓)かし、その(🧖)あやま(🚚)ちによ(🍀)って、開塾(🌰)そう(🎏)そう、大(👠)河君の(🤬)よ(👋)う(😎)な、友(🍲)(yǒu )愛(ài )塾精神に(🤚)徹底(dǐ )した、実践(🖱)家(🚜)じっせんかの魂たまし(📮)いにふれる(⤵)ことができたことを思いますと、一方(♒)で(🔺)は、(🔰)かえ(✊)ってありがたいよ(🕍)う(🚹)な(✋)気(🌾)(qì )持ちもしています。」
もっとも道江にたいし(💐)て自分(fèn )の抱いだいている気持ち(🕙)に、兄(xiōng )がま(🕓)だ(📨)まるで気が(✨)ついていない(🐓)らしいのは(🖱)、(👿)ありが(🐛)たいことだ。しか(🧖)し(🤶)、だからといって(🏦)、二(🖇)人(🌈)(rén )がむ(💽)つまじくつ(🔜)れだっ(🔑)て(👑)やって(🎋)来(🤒)るのまでを(👙)、あり(⛱)が(🚢)たく思(🍏)うわけにはいかない。痛(tòng )いき(🍱)ずは、どんなに用(yòng )心ぶかく(🦎)さわられ(🐥)て(😽)も痛いの(🍑)に、まして、そのき(🥚)ず(🗨)に気がつ(🥗)かない(⛓)で、無(🏬)(wú )遠慮(➖)ぶえ(👼)んりょにさわられては全(quán )くた(🕐)まった(🐅)も(🎰)のではないのだ。
「すいぶ(🔒)ん、ちゃっかりしているなあ。」(🌎)
奕堂和尚は聞(🥍)(wén )きおわって、いかにもうれしそ(👔)うにうな(🐮)ずいた。そ(❕)して(🕑)、(➕)まだどこ(🙅)かに漂ただ(♌)よ(🕰)って(🚂)いそうな鐘の音を(🏼)追い求(🎚)(qiú )めるよう(🖼)に、ふたたびしずかに眼(yǎn )をとじた。
「ほう、お前(🚒)か(📱)、今朝(😈)の鐘をつい(😳)たのは(💬)。……(🏭)で、どの(😟)よう(🤱)な(🤲)気持(🚩)ち(🎦)でつ(👣)いたの(💅)じゃな(👉)。」
そして、(🏿)次(🏺)郎のほうをち(🌻)ょっとぬすむように見ながら、
と、なま返(🌁)事(🎚)をして眼をそらした。そ(🥤)して、そのまま、すぐそこを去り、塾長(🍓)室のほうに行った。
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