「おい、大(💎)きなへそだなあ」
(🐹)実際(💿)それは(🐞)師(shī )範生(shē(👀)ng )徒からでたうわさである、師範生徒は中学(xué )生(🈵)(shēng )にくらべると学(xué )資も(💩)少(shǎ(🆒)o )ない(🕑)し、(❎)また(♑)富め(🚠)る父兄(🈚)をも(🖥)たぬところからな(🦃)に(😛)かに(🎧)つけて不自由勝ちであ(📞)る、それに(🏼)反して中(zhōng )学(🧥)生(😯)は多くは相当(dāng )の資産(❣)ある(⤵)家の子である、かれらは(🏕)自由にぜいたくなシャ(👸)ツを買い、ハ(🤯)イカラな文房具(jù )を(🎡)用い、活(🎴)動や芝居な(🏰)どを見物し、洋食(🥗)(shí )屋へも(🔌)出(✴)入りする、そ(🏽)うさ(🎢)せることを不純(chún )だと(🧀)思わな(🧚)い父(🃏)兄(xiōng )が多い(♓)のである。
つぎの(🕳)打手(🗾)は(❄)敵(🤖)の主(zhǔ )将小原(yuán )で(⬅)あ(😿)る。ホー(👓)ム(👉)ランか三塁か(🎆)、いずれにしても一点(😔)は取る(🎑)だろうと人々は思った、投手(💂)五大(dà )洲(🚢)はじっと腕をくん(💌)で捕手(🍈)のサイ(🙅)ンを(❌)見やっ(🌝)た。第(dì )一球(🌾)は(🍑)高(🏄)目のカ(🤔)ーブであった。五(🥐)大(dà )洲はそ(🕔)のとおりに球を(📧)投げた(🚭)。小原(🔙)はボールを取(qǔ )るだろ(🌀)うと思(sī )いの(🔛)ほか、かれは(🖥)おどり上(shàng )がってそれを打った、球(qiú )はショートの頭をはるか(📷)に高く飛んだ、千三(🔐)はうしろ(🌳)に走っ(🥘)た、と球(🛢)は(🙁)伸の(🚨)びるかと思いのほか、(📺)途(🐌)(tú )中で切れてさか落としに落ちた(💉)、ハッと思う間もない、光一(yī )は(🍕)疾風しっ(🎷)ぷうの(🐷)ご(⛩)と(🔞)く本塁を襲(🛶)おそ(🐤)うた、(🍰)千(🍎)三(sā(👴)n )はあわててホームに(🏘)投げた(🚁)、球は高くネッ(🦃)トを打(dǎ )った。
(🖋)先生はつぎのクラモ(📞)ウの(🌉)へそを押した。
光一(🐥)と(🚚)ても絶対に活動写真を見ないでは(🗯)なかった、かれは新聞や雑(🧓)(zá )誌や(🍦)世(🌮)間(🤸)(jiān )のう(🕐)わさに高いものを(📱)五つ(🥠)六つは(🔚)見(💴)に(❣)いった(🐖)、だがかれはいつもたえき(🤨)れない(❎)ような醜悪(📞)しゅうあく(👗)を感(gǎn )じて帰るので(🚓)あった(🦖)。
「うむ、うまくやれ(✂)よ、金持(🦀)ち(🍬)の(💟)学(xué )校(xiào )に負けちゃ(➖)貧乏(🎩)人の顔にかかわら(❓)あ[#「かか(🕘)わらあ(🐬)」は底本では「かからあ」]」
ふり(📃)かえるとそ(🍡)れは八百屋の善兵衛であった、善兵衛はなにより(🏔)も野球が好きであっ(🕥)た(🦊)、野球が好きだと(🔀)いうよりも、野球を見ながら(🆚)ち(🍾)び(⛷)りちびり(〰)と二合の酒(🛁)を(📭)飲(🔃)むの(💟)が好き(💖)なので(🖲)ある、かれ(🛩)もあまり(🤒)野(💉)球の知識(🖼)(shí(🍛) )はない(⛅)ほうだが、それで(👸)も覚平(🏁)より(🐳)は(🔈)すべてを知っ(🥚)ていた。
「(👵)やあ寝(qǐn )過ごした」と(👸)千(🥟)(qiān )三(sā(💖)n )は(⏬)あわ(💖)てて飛び起きた。
「だ(🎀)めだよ(🏸)、つまらな(🍑)い」
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