吉村(💚)よしむらのむすこさんは秋の新学(😾)(xué(🤹) )期のしたくもありま(🍻)して、町で(📕)の親類(➖)回りをすました(📱)上、東(dō(🉑)ng )京の(😡)ほうへ先に帰って(🚶)行きま(🚳)した(🔪)が、(🔩)わ(🍏)たしは自分(👓)の仕(shì )事を持ってきていたので、それのすむまで(🍋)姉の家(😚)(jiā )にとど(🐾)まりま(🏵)した。
その(🆔)若い主人(rén )は(🆖)、以前(qián )にわたしがお(🛎)世話に(🛃)なった吉村(cū(🔡)n )よしむらさんの家へ奉公(🙎)に来(📖)ていた娘(niáng )のに(🌰)い(🚖)さ(🌖)んに(🍝)あたる人で(🥪)す。いったい、その(🧤)時(🍶)分(📥)(fèn )には、房州(zhōu )へんの農(nó(🔵)ng )家の娘は(📡)東(🧚)京へ出て奉公(gō(👰)ng )し(⛩)た(🐳)ものでな(🛂)けれ(😣)ば、お(📛)よめに(🍅)もらい手がないと言われ(👑)たくらいで、一般にそ(🎫)ういう(🖋)気風でしたか(😺)ら、同(tó(🥠)ng )じ村から来て吉村さ(🏯)んの家につとめた娘は二人もあり(✋)ま(♏)した。そんなわ(🌁)ずか(🚋)な(♏)縁故をたどって、土地(dì )不案内(😑)(nèi )なわた(🔪)しが小湊のほうのことを尋(xún )ねに立ち寄りましたとこ(🦒)ろ、(🎏)つい(💐)引(🛄)(yǐn )きとめられ(👷)た(😷)のがその若い主(zhǔ )人の家です。よ(🤩)く寄(jì )ってくれた、土地の(👢)案内もしようから(🧔)ま(🛀)ずわらじ(🖥)をぬげ、(🐓)宿屋に泊(🔜)ま(😎)るく(⛹)らいな(🎩)ら自分らの(🏄)家(jiā(📒) )に泊まれと言って、若(🥌)い主(zhǔ )人(ré(☕)n )の母(🌄)親まで(❌)がしきりに引きとめてくれる(🆘)なぞ、思いがけ(🚹)ないもてなしぶりでし(🚁)た。だんだん(🤛)聞いてみましたら、東京での(🤸)主(zhǔ )人(🤸)す(🍴)じからこん(🚬)なにたずねてき(🥤)てもら(🌘)えることはめったにない、(🎵)これ(⏳)という(🗽)のも(💒)娘(🐑)た(🛣)ちが奉(🤴)公先での勤(📀)(qín )めぶりに(🐲)怠(dài )りのなかった証(zhèng )拠である(🌜)と(📽)言って、その(🧀)ことが農家(💙)の人(⤵)(rén )たちをよ(🚃)ろこばせたの(🍔)です。どうし(🔲)て農(🏇)家と(🎏)は言い(📩)ましても(🆑)、炉ばた(👹)は広く、蔵(🎚)の(🗑)あるよ(🔭)うな相(😀)(xiàng )応(yīng )な暮(😻)ら(🍶)しの(🥘)家で(🚒)、(🏺)こんな家庭(tíng )からでも(⛲)娘を東京へ修業(😏)に送るのか、(♓)とそうわ(🅾)た(🍔)しは(🥩)思いました。
そう(🚄)、そう、(👰)ある川(🐐)の流れに添うていかだを下す人(rén )があったの(🍐)もそ(👽)の一つで(🧕)す。それが材(🤔)木のいかだでなしに、竹の(⏮)い(🚑)か(🥫)だであ(🏘)ったのもめ(📋)ずらしく思われたこ(🤔)とを覚えてい(💐)ます。土(tǔ )地(📞)不(🎼)案内(🐝)(nèi )なわたしも、その(😁)川につい(🍜)て水上みなかみのほうへ進み(🎈)さ(❌)えすれ(📰)ばいい(🌤)と感づ(🐉)きました。だんだん歩(bù(🦕) )いて行(há(🎤)ng )くうちに(🎿)、川の(🎟)水は谷底(dǐ(🗜) )の下のほうに見えるようにな(🤝)って、が(🌪)け(🗜)づたいの道(🐑)へ出(chū )ました(🌼)。
よ(🛸)くよく(🛫)わたしも(🐎)両親(qīn )には縁の薄かったほう(✂)です。幼(yò(🎂)u )少(shǎ(🐞)o )の(🕐)ころ(🃏)に(🔕)親たちの(📝)ひ(🥈)ざもとを離れたきり、父の臨(🥠)終には(🕘)そのまくらもとにもいませんで(🐡)したし(♿)、ずっと後(📊)(hòu )になって(🐷)母とは二年ほど(🚌)いっしょに東京(jī(😺)ng )で暮らしてみる月日も(🛷)あ(⌛)りました(🥂)が、そのころのわたし(🕹)にはまた母を養うだけの(🤶)十分な力もあ(🐌)り(🤯)ませ(🅾)んで(🎎)した。せめ(🦄)て仙台へは母(mǔ )だ(🚲)けでも引き取(qǔ(🎢) )り、小(xiǎo )さな家でも借(🌊)りて(🚯)、二人で暮(mù )らそうと思いま(🥡)し(👯)て(👈)、その日の来るの(🍎)を(💘)楽(lè(👗) )しみにしていた(💪)ところ(🈳)へ、(🚖)こんな病(🛳)気(qì )の知らせです。とう(🍶)とう、わたし(🌟)は(👱)母の(🍘)死に目に(🧒)も(🤛)会わずじまいでした。
江戸に召しかえされ(🚣)てから(🥘)の(🎢)先生は(🎴)昇(shēng )平(píng )校し(🐧)ょうへいこ(🐕)うとい(🌿)う名高い学校(xiào )の(⛷)頭(⏮)取とうどりを命ぜられ、上(🔺)(shà(🐿)ng )士(💿)じ(🏐)ょうしの位に進み、さらに鑑(😟)(jiàn )察かん(🖨)さつ(🏤)と(😎)いってだれでもう(🎳)らやむ重い役目(🍣)(mù )をつとめるこ(🏟)とに(🗃)な(🔷)りま(🕛)した(🍎)。そればかりではありません、当時は諸外(wài )国の軍(🚿)艦(jià(💜)n )や(🚜)商船がだ(🎣)んだんこの国の港(gǎng )に(😴)集(jí )まって(➖)来るようになり(🧞)ま(🛁)して、日本(📘)(běn )国(🦐)じゅう大さわぎの時で(🈴)した(💛)から、その(💈)談(🆓)判にあたる外国奉行ぶぎょ(👻)うは勇(🍗)気のあ(👞)る人で(💈)なければつ(👳)とまりません。先生は一(🔠)(yī )番最(zuì )後にそのむずかし(💽)い外国奉行(háng )を引(🥫)(yǐn )きうけ、徳(dé )川の大(🐉)身代おおしん(🏨)だいを引(yǐn )き回(🛷)(huí(🎧) )した人の一(yī )人でした。
墓(🍎)(mù )は死んだ(💾)者(🛒)のためにあるのではなくて、(🖼)生(shēng )き残る者のためにあ(🍆)るのだと、あ(😈)る人もそ(👭)う申(🤬)しましたっ(🛡)け。
人の世(shì )はふ(🤗)しぎな(😛)ものですね。その時(🛅)わた(🌔)しが木村(🏑)先(xiān )生(💁)(shē(🗞)ng )を(📒)お(🕤)たずねしな(🎠)かった(🐮)ら、小諸(🔐)義(🛥)塾こもろ(🈺)ぎじ(🕹)ゅくのあることも知らな(🧡)かった(🎸)でし(🚾)ょうし、先生の(🐦)教育(🥟)事(shì )業を助けるようにとの(📖)ご相談(tán )も受けなかったで(🐶)しょう。わた(🐻)しはよく考えた上でと(🥊)お答えして、いった(🈚)ん東(✈)京へ帰(👾)りました(🥈)。ただ先(xiān )生(🎶)のような人が小(xiǎ(🤗)o )諸(zhū )あたりに退(🍉)いて(🈴)、学校を建て(🤢)、地方の(🛌)青年を相手に田園生(shēng )活と(🚀)いうものを楽(lè )し(😶)ん(♍)でおられるの(🐟)をゆかしく思(🔢)(sī )ったことでした(🏳)。
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