バラエティ番組《無料 無 修生》2行目ライン
無料 無 修生あらすじ
(👏)かれは視線を転じて、そっと先(🦖)生の顔をのぞいてみた。すると、ふしぎなことには、先(🔅)生(shēng )のいつもの(💻)端然たん(🥧)ぜんたる(🚢)静(😋)坐(🌠)の姿(📌)(zī(👙) )勢(👬)(shì )がい(♎)くら(🏕)かくずれている。顔をすこし伏ふせ、その(👼)眉まゆの間には深いしわ(🦒)さえ見(🏤)えるので(🏭)あ(🍜)る。次郎(láng )は、(🕤)先(💉)生が(😸)気分でも悪(è )くな(🥧)ったのではな(💅)いか、と思っ(🧣)た。
「気がついてい(⛄)るなら、す(👋)ぐそう(🔞)言ってく(⌛)れた(😍)らよかりそう(🌛)なも(🐮)のだ」と、そんな不平(❄)(píng )をもらす(🍊)ものもあった。また中には、「先(♟)生(🈸)は要するに指導(dǎo )者(zhě(🚺) )でなくて(🧖)批評(🐙)家(jiā )だ」などと、したり顔に言うものもあった(⭐)。しかし日が(🙆)たつにつれて、しだ(🥃)いにかれ(🥄)ら(✨)の(👽)間に取(🔝)(qǔ )り(🛄)かわ(🛵)され出したのは、(🎟)「ひま(〰)な(🛢)よう(🌏)で(📵)、いやに忙(😡)いそ(🥟)が(💤)しい」(😷)と(🤓)か(🦈)、「しまりがないようで(🐯)、変に(🌠)きびし(🍣)い」とか、そう(🛌)いったちぐはぐ(🛍)な気持ちをあらわす言(yán )葉(yè )だった(🏭)。
先生(shē(❌)ng )の言(yán )葉(🏳)の調子(🌔)(zǐ )は(🗒)、はげしいというよ(🎇)り(🥘)は、むしろ悲痛だった。
机の(🍇)上には、二三(sān )日まえ(🎢)、兄(☝)の恭一き(🏻)ょういちから来たはがきが、(😱)文(🙊)面を上(shàng )にし(🌅)ての(❌)っ(🍾)てい(🥩)た。それには、(🍉)
「(😼)ぼくたち、学(xué )生時代の学寮(liáo )が(🙆)くりょう生(shēng )活を自治(🍲)だ(🐊)なんて(💔)いって、いばっていた(💏)ものです(🎞)が、本(běn )気にやろうとすると、実(shí )際むず(🏤)かしい(🥎)ものですね。」
「すいぶん、ちゃ(🐶)っかりして(📄)いるなあ(🎥)。」
間も(🔻)なく、侍僧に伴ともなわれて、一人のつつましやかな小僧がはいって来た。和尚(💓)(shà(😜)ng )は慈(cí(🅿) )愛(💙)じあいにみちた眼(🚕)で(🔙)、小僧を見(🙋)(jiàn )な(🖋)がらたず(🙀)ねた。
「先生は、(🈵)ぼくのやりそこない(🏮)を、どうしてあ(🌽)からさまに話(🔕)してくださ(🕤)らなかったん(👙)ですか。」(🦐)
ところで、(🤚)かれの言(✒)葉(yè(🤟) )が終わ(📊)るか終わらないうちに、二三の室(💗)か(🚋)ら、急(💡)にさわがしい人(rén )声(shē(✴)ng )や物(🍙)音(😋)(yī(🤸)n )が、廊下を(💻)つた(🥫)っ(📺)て(⏹)きこえだし(👳)た。
(😗)塾(shú(🎿) )生た(👵)ちのある(🚃)者にとっては、朝(🐵)倉(cāng )先生のそ(🚓)うしたや(🌻)り方(😶)が、非(fēi )常(cháng )に皮(🔰)肉(🦇)(rò(🐞)u )に(🚂)感じられた(🍏)。
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