生徒(tú )も大(👂)抵帰って行った。音(yīn )吉が独り残(🚡)って教(🥊)室々(🎈)々を掃除(chú )する音(👲)は余計(jì )に周囲(tōng )ま(🐸)わりをヒッソリ(💒)とさせた(🐸)。音吉の妻は子供を背(📽)負おぶ(🌹)いながら夫の手伝いに来て、門(💑)に近い教室(🏈)の内で(📕)働いていた。
桜(🧜)井先生の奥さんは庭づたいに隣の(👽)家の方(fā(🌒)ng )から廻って(🏬)来(lái )た高(🉐)(gāo )瀬に尋(🈂)ねた。奥さんは縁(🐯)側の(♑)ところに(🕢)出て(🚗)、(🖇)子供に鶏を見せていた。
塾(shú )の小使(🔥)も(🖼)高瀬には先(🎠)生だ(🕋)った。音(🍀)吉は見廻(huí )りに来て、鍬(👪)の持ち方(🈲)か(🏄)ら(⌚)教えた。
「この節は弓(gōng )も(🙉)御廃おはいしでサ」(🌀)
「私(sī )ですか――貴方(💲)あ(🏧)なたより二つ上(🖖)――」
高(🌸)瀬の胸(xiōng )に(📒)眠(🛌)っ(🚶)ていた少年(💠)(nián )時代の記憶はそれからそ(🌑)れと復(🧗)活(huó )いき(📨)かえ(🌈)って来た。彼は(🥅)幾年と(👙)なく思(🎙)出(chū )したことも(🍝)無(wú )い生れ故郷の空(💗)で(⛸)遠(📺)(yuǎn )い山(⏲)のかなたに狐火(🆚)の(⛪)燃(🅰)え(🎀)る(🐈)のを望んだことを思(sī )出(🈶)した。気味の悪(🍶)い夜鷹よ(🕴)たかが夕方(🌯)に(🍪)はよく頭の(🍘)上を(😧)飛び廻った(🌷)こ(💦)とを思(🛌)(sī )出(🗳)した。彼(bǐ )は初(🚈)めて入(rù )学し(🍾)た村の小(🏟)学校(♋)で狐(⬆)がついたとい(🤢)う生(🖇)徒(🐔)の一人(ré(🧐)n )を(🚧)見(jiàn )たことを思(sī )出(chū )した……
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