漫画《韓国 えろ 画像》2行目ライン
韓国 えろ 画像あらすじ
(🚂)更に(🚃)二年(niá(😶)n )ほど(🗑)過(🧤)ぎ(💰)た。塾で(🎸)は(🔣)更に教室も建増したし、教員(🥠)の手(🔉)も(🔁)増(zēng )ふやした。日(🎠)下部くさかべといって塾のためには(🈺)忠実(🔛)な教(🆙)(jiāo )員(yuán )も出来(🔈)たし、洋画家の泉も一(🏫)週(zhōu )に一(🤙)(yī(🗺) )日(🎮)か二日程(ché(🔫)ng )ずつは(🙄)小県ちいさがたの自(🎤)宅(😲)の方から通(🔫)って来てくれる(💾)。しかし以前のよ(🚥)うな(🚄)賑(zhèn )にぎやかな笑(🧥)い声(🍗)は次第(dì(📡) )に減って(🎃)行(🍺)(há(🏋)ng )った。皆(🗳)な(🐪)黙って(👀)働くように成った。
お島(📉)(dǎo )はな(⬆)ぐさみに鯣するめを(🤷)噛(yǎo )かん(🌺)でいた。乳呑児(🕳)の乳を放さ(🚧)せ(〽)、姉娘に言って聞かせ(👼)て、炉辺(fǎn )ろばたの戸棚(🍂)の方へ立って行った。
「私(sī )も聞きま(🌌)し(🎎)た」
(🥓)高瀬(lài )は歎息して奥(ào )へ行(🐆)った。お島が茶を入れて夫(❌)の側へ来(🧤)(lái )た(🙁)時は、彼は独(dú )り勉(miǎn )強部(bù )屋(wū )に坐っていた――何事(🐗)なんにもせず(💕)に唯、坐(⛪)って(🔔)いた。
(🌳)塾の庭に(✒)ある(🖕)樹(🚸)(shù(💼) )木の緑も深(🛒)い。清す(🚏)ずしそう(🀄)な(🏂)アカシ(🧦)ヤの下(xià )には石に腰(yā(🏳)o )掛けて本を開(🍽)け(🕒)る(🔉)生(shēng )徒もあ(🕚)る。濃い(🙌)桜の葉の蔭(🍪)には土俵が出来て、そこ(🎟)で無邪(xié )気な相撲すもう(🤝)の(🐐)声が起る(📖)。この山の上へ来(✍)(lái )て二度(dù(⛺) )七月を(🤒)する(❎)高瀬に(🗜)は、学(xué )校の窓から見える谷や岡が余(yú )程(🐽)親(🚦)しいも(🤔)のと成っ(🖍)て来た。その(⛰)田圃側たんぼわ(✳)きは(💼)、高瀬が行(🍔)っては草を藉しき(🛂)、土(tǔ )の(🤜)臭(chòu )気(🏵)(qì(🍦) )におい(🛋)を(🦑)嗅ぎ(🌎)、百姓(🚐)の仕事を眺(tiào )め(⏹)、畠の中で吸(📑)う嬰(yīng )児あかんぼの乳の(😷)音(yīn )を聞いたりなどして(😾)、暇(xiá )さえあれば歩き廻るの(🔜)を楽みとすると(🌦)こ(🍂)ろだ。一(☔)度消(🎂)えた夏(👈)らしい白(bá(👀)i )い雲(yún )が復た窓の(⛑)外へ(🔷)帰って来(🈲)た。高(gāo )瀬はその熱(rè )を帯びた、(🤖)陰(🦖)(yīn )影の(🐃)多(duō )い(🤣)雲の形(xíng )から、青空(🎌)を流れ(🌌)る(🅱)遠い(🚌)水蒸気の群まで、見(🚋)分けがつくように成っ(🏢)た。
急に大き(👪)な(😤)蜜(🐒)蜂みつば(🚪)ちがブーンとい(👈)う羽の音を(😶)させて、部(🤬)屋(💟)の中(📖)(zhōng )へ舞(📶)い込(rù(⏫) )んで来(lá(🍰)i )た。お島は(⤴)急(💗)いで(👁)昼寝を(🚑)している子供(💋)の方へ行った。庭(🖖)の方から(🤯)入って来(lái )た蜂は表の方へ通り抜けた(🗝)。
「御覧な(🚂)さ(🛳)い、御(yù )城の周囲(tō(🥠)ng )まわりにはい(🚼)よいよ滅(😆)亡の時期(qī )がや(🈵)って(❌)来(lái )ましたよ(🎺)……これで二三(🥥)(sān )年(🦕)前(qián )までは、(🌠)川へ行(háng )っ(🏠)て(👘)見ても(📞)鮎(niá(🚟)n )あゆ(💰)や(🖤)ハヤ（鮠(⚾)）が(🐬)捕れたものでサ。いくら居なくなっ(😤)たと(👛)言(💴)っても(✏)、ま(🕚)だそれで(🙆)も(🕕)二三年(nián )前までは(🏳)居まし(🏡)た(📒)……こ(🏞)の(⏲)節はもう魚も居(jū(💉) )ません……この(🏊)松(🎓)林(lín )などは、へえもう、疾とっく(📥)に人手に渡って(🤣)います……」
休(xiū )みの(🤓)時間(jiān )毎に、高瀬は窓へ行った。極く幼(yò(🥫)u )少(🥈)(shǎo )おさない(🐺)時(shí )の記憶(yì )が彼の(💪)胸に浮(🥑)んで来た。彼は自(zì )分(🈵)(fèn )もまた(🍨)髪(fā )を長くし(💔)、手造(🔬)りに(🥙)した藁わらの草履を穿(🔚)(chuā(⬇)n )いていたような田舎の少年であっ(🉑)たことを思出した。河へ抄すくい(🛩)に行(🦇)った鰍かじかを思出(👣)した(😜)。榎え(🅰)の樹(💄)きの下(😙)で橿鳥かし(🎧)どりが落(🧓)して行った青い斑ふの入った羽を(🧚)拾ったことを思出(⛰)した(🥚)。栗の樹に(🚗)居た虫を思出し(😷)た(🔩)。その虫を踏(tà )み(🏝)潰つぶして、緑色(👗)に流れる血か(🦍)ら糸を取り、酢すに漬(🔥)け、引(yǐn )き(🈲)延(yán )ば(🏺)し(🤦)、乾(qiá(😇)n )し(🗳)固め(🎙)、それで魚(😺)を釣ったこ(💙)とを思出し(🥄)た。彼は又(🍟)、生(shēng )きた蛙を(📙)捕つかま(😧)えて、皮を(🏪)剥はぎ、逆さに棒に差し、蛙(🏉)(wā )の肉の一片(piàn )ひときれ(🏿)に紙(zhǐ )を添え(🏡)て餌えさをさ(🛑)が(🛹)し(📧)に来(💅)る(✅)蜂は(📲)ちに(🧗)与え、そんなことをし(😑)て蜂(fēng )の巣の在所(suǒ )ありかを知った(🥤)ことを思出した。彼(🧕)は都会の(🚤)人の知らな(⛲)い(🔎)蜂の子のようなものを好んで食った(🔢)ばか(🐊)りでなく、田圃側(🐇)に葉を垂れている「すいこぎ」、虎(🛌)杖いたどり(🐩)、それから「(🐘)すい葉」と(〽)いう木の葉で食べ(💈)られる(👭)のを(🌺)生で(🏡)ムシャムシャ食ったことを思出(🌋)した。
先生が(🎑)庭(🍎)を(😺)廻って来(🌕)た。町(dīng )の方に見(🛀)つけた借(jiè )家へ案内しよう、とい(🌗)う先(🏥)(xiān )生(🏳)(shēng )に随い(🗝)て、(🍓)高瀬(✨)はやがてこの(🕺)屋敷を出(🌱)た。
(🐟)馬に乗った医者(zhě )が二人(rén )に挨(🗓)拶して通(✋)った。土地(🚾)に残(📽)っ(📺)た旧士(shì )族の(🚊)一人(💉)だ。
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